说其连贯性，即保持以往的写作上的一些要求。具体为字数不变，仍800字以上。文体不变，仍是规定写记叙文或议论文。湖南连年的文体限定往往为业界所诟病，以为不开放，限制学生的发挥。如果深入了解一下学情，四不像的文体仍充塞在大量的教辅资料中，四不像的文章仍充斥在学生的作文里。湖南命题者如此执着，就是着意指导作文教学，疏导学生不要滥情，要有规范意识。对此，笔者是非常赞成的。如果今年阅卷场上学生文体仍未得到根本改观，可以肯定，明年将会继续给以文体限制。
低姿态的高贵
有一种高贵叫做低姿态。
你也许有些不解。从小便在“我很重要”的呼喊声中成长，习惯了抖动着思想，张扬着个性，习惯了鲜衣怒马红刀的年少轻狂，为何要放低姿态，去俯身闻路边的花香？那就请放慢脚步，且听我与你细说。
你可知谦谦如玉的君子的姿态吗？君子的高贵，在于他们总是俯下身，伸出手，笑问这世间是否需要帮助。俯身的一刹那，君子那温润如玉的素养便如清泉般流出，令这世间，馨香流淌。
高贵的头颅也许是你豪迈意气的标志，但脚下你不曾留心的石块也许会绊住你的脚，漂浮的思想若没了根系，不肯低头俯身，便会感到空虚与渺茫。俯身，也许生命的风景就在路旁，待你去发现。
你可听说过，弘一法师圆寂之时再三叮嘱弟子在身体旁放置一碗清水，只为使嗅味而上的蚁虫在焚烧之时能有个安身之所。人人景仰的弘一法师将姿态放低，放到尘埃里，注意到了世界的蚁虫，如此的低姿态，令人何等动容！他俯身在淤泥里开出的花，洁白、硕大、缀成一片，点亮了他人生的风景，铺排出了他生命的意境，渺远而奇绝、凛然而热切。
我注意到你目光中的惊讶与首肯了。你定在为弘一法师的低姿态而动容。那么，再听我说一说。
你可知中国画史上最著名的画、书、印“三绝”的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心，以低姿态视之。张大千办画展时，他第一个去捧场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志：“我愿九泉为走狗，三家门下转轮来。”如此低姿态，令人佩服，令人感动，更令人肃然起敬。大师的风范并不在于他强势的外表与斐然的成绩，而在于他成熟的外表下，是否有一颗饱满充盈的种子，圆润晶莹，能够在人间深处的土壤中深深扎根、生根发芽，开出饱满的花来，骄傲地绽放着人生全部的光荣与信仰，繁荣与梦想。
你的眼神中开始有了神采。你的脑海中勾勒着一代画师的形象，我听见你心中在说，放低姿态，俯下身，也是一种高贵，一种高雅。
是的。你受到了震动，你内心的波澜透过目光传到我心底，但，我还有话要与你说。
温总理在下飞机后对一对等待多时的母子轻声说了声“对不起”，感动了世人；林志玲在一次商业演出中与人拍照，因身高太高，她弯了腰与人齐平。七十多位影迷排队，她弯了七十多次。他们是拥有高贵身份的人，却俯下了身，看到了大地，笑意盈盈。他们放低了姿态，将自己从遥远的星辰中摘下来，送到人间，无数的星光点缀成高贵的海洋，贯日长虹，贻荡春风。
你可知，轻狂不是罪过，意气不是犯错。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的浮云，你的生命将诗意盎然，截取一段便可成诗成画。
我看见你眼中的豁然开朗了。你嘴角上扬，眼光中有神采在飞扬。
你呢？你问我。
我将放低姿态，俯身闻得一地芳香。我答。
【得分亮点】
文章结构视角独特。文章以第二人称“你”为视角，将散文笔法融进议论文中，营造了一种与读者（阅卷者）交流的亲切氛围，一扫议论文之枯燥，读来令人倍感亲切。作者如同读者的老友，坐在读者对面娓娓道来，每一词每一句都是那么亲切真诚。在行文上运用抒情散文的笔触，让人情感舒张。文章结尾，作者借助于想象，又一次熏陶我们的情操，相信读者读过之后，也会会心微笑，嘴角上扬吧！
俗话说得好：“只有干坚如铁，才能叶茂如云”。
1——紧扣中心，不要横生枝节
岔开话题，横生枝节，是考生常犯的毛病。这在内容上，多数表现为离题；结构上看，则线索分散，笔力游离。结构问题表面上看是形式的问题，但它与文章的内容是紧密联系的，形式与内容是应该统一的。那些中心突出的文章，其行文结构也都严谨完整。
2——整体设计，不要随心所欲
什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要总体设计。写前要有通盘考虑，不可想一段写一段，写到哪算哪。安排文章的结构时，可在草稿纸上列出提纲。提纲可详可略，视具体情况而定。一般说来，考场作文提纲要简略些；文章的标题、开头和结尾可在草稿纸上推敲、锤炼，其余则不必。提纲列出后，还可以进行调整、修改。
3——合理分段，不要杂糅交错
一篇文章是由若干部分组成的，其层次关系是否合理、清晰，直接反映着思路是否合理和清晰。有些考生作文的层次欠合理、清晰，主要表现在两个方面：一是划分段落不合理，不是一段到底，就是分小段太碎，这两种表现形式都让人摸不清文脉；二是这个段落的内容和那个段落的内容你中有我，我中有你，纠缠不清。这些表现虽然不同，但是都反映了作者写作前欠缺整体构思，想到哪儿写到哪儿，心中没谱，自然就模糊不清、杂乱无章了。
4——过渡照应，不要文断意乱
过渡，就是指段与段之间的衔接。凡思路转折、叙事更迭、人物转换、论题变化、总分起止以及表达手法转化等处，都要安排过渡。各个段落之间，要用过渡词语、过渡句子或过渡段落承上启下；恰当运用前后呼应、首尾照应勾连上下文，使整篇文章浑然一体。
照应，就是指开头与结尾的照应，前后文内部的照应，各部分与题目之间的照应。一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强，就需要用一两句话过渡一下，这样文章的思路就会很顺畅，没有断裂不衔接的缺陷。同时也要注意过渡的内容不能太多，多了反而显得繁琐累赘。如果文章缺少照应，就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉。在写作时，必须注意到照应的问题，这样写出来的文章才是结构完整的。
5——新颖巧妙，不要落入俗套
文贵创新。创新，不仅表现在内容方面，也表现在形式方面。生活总在变化，万象总在更新，文章的内容和形式也要与之相适应。就结构来说，就是要有变化。我们学习文章的篇章结构，应当力求新奇、合理，既力求做到与众不同，又合乎情理、逻辑，突出主题、主旨。新颖巧妙，是结构的最高要求，古今中外的文人无不刻意追求，我们要想把文章写好，当然也要在这方面努力。
蓬勃发展靠实力
——中国之我见
①平流的湖水一旦站起来便成为奇观。
——题记
②曾经的中国好比一潭湖水，平淡无奇；曾经的中国落后，惨遭挨打；曾经的中国，被称为“东亚病夫”，让世人瞧不起……然而这一切都已成为历史，今天的中国在经济、科技等各方面都已跻身世界前列，成为了一道世界奇观。
③眸历史，我感叹中国的信念。八国联军侵华，南京大屠杀等给中国造成了巨大的伤害和无尽的损失。当尸体遍及大街小巷时，当哭声，喊声，枪声混成一片时，当中国的军队遭受失败时，中国没有后退，因为中国人懂得真的猛士敢于面对惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。苦心人，天不负，破釜沉舟，终于，中国人民在不言弃中换回了中国的光明。这，靠的是什么？是一种信念，一种对生命负责，永不放弃的信念实现的。
④看今朝，我感叹中国的宽容和坚强。我们落后过，挨过打，这是我们的耻辱，我们铭记在心，并以此激励我们前进发展，于是，中国选择了和平共处，本着和平共处五项基本原则谋发展。面对各国以前对我们的伤害，我们把它当成血的教训，并教育每代人都要努力发展。日本地震，中国维和部队第一时间参加营救工作，这是中国的宽容，与世界多的国家签定友好合作协议，这也是中国的宽容。当中国面对灾难时，大家互相团结，听党指挥，心往一处想，劲往一处使，齐心协力战胜苦难，再大的挫折也不怕，这是中国的坚强。这，靠的是什么？是一种精神，一种不怕苦，不怕累的革命精神。
⑤串未来，我感叹中国的科技进步。中国是世界上原子弹研制成功用时最短的国家，看看从无人驾驶到载人航天，再到进入太空，“嫦娥奔月——……可以说明中国的科技发展。未来，中国有更多的科技研究要发展，中国将要向世界展现一个实力雄厚的发展大国。
⑥这，就是中国，从水深火热中走出的中国。靠着顽强拼搏，永不言弃的信念，中国在前进。
⑦这，就是中国，一个发展的国家，用实力将自己证明给了世界，这个奇迹般涌现的国家将永远奇迹般的去创造，去发展，向世界证明自己的雄厚实力。
⑧蓬勃的中国靠着自己的实力，未来定会成为超级大国。
【点评诊断】
换掉题目，更合乎文章内容。
①去掉题记放在尾段。
②第一段总体语言不错，保留整句形式，并构成排比，表达更有力。末句照应修改过的标题。
③④⑤原文虽然用了“眸历史”“看今朝”“串未来”构成排比段，结构形式值得肯定。看似按间先后，但从内容上说又有所重复。修改后仍保留排比段形式，但语言文字上也作了一些修改，这样使材料更准确，内容更丰富，中心更集中，表达更突出。
④段提到汶川地震，修改后文章将此单独成段，写得更加具体，并增加了灾后重建成就的叙写，更能突出中心。
⑤段首是“串未来”，感叹中国的科技进步，但所举例子并非都是“未来”。所以修改后去掉了“串未来”等字眼，仍保留了排比段结构。
⑥⑦语言表达较好，应该肯定。修改后的两段有总结前三段的作用，揭示中心，分析透彻。
⑧将开头的题记置后，并加上一些语句，照应首段，突出中心。
中国发展 世界奇观
曾经的中国好比一潭湖水，平淡无奇；曾经的中国贫穷落后，屡受欺凌；曾经的中国战乱不已，民不聊生；曾经的中国被称为“东亚病夫”，让世人瞧不起……然而，这一切都已成为历史。看吧，今天的中国，经济、科技等各方面已跻身世界前列，成为世界的一种奇观。
我感叹中国的信念和勇敢。从鸦片战争到火烧圆明园，从八国联军入侵北京到南京大屠杀，外国侵略者在中国烧杀掳掠，无恶不作，给中国造成了无尽的伤害和巨大的损失。——“真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。面对凶残的敌人，中国人民奋起反抗，决不退缩。经过艰苦卓绝的斗争，付出了巨大的牺牲，终于迎来了胜利与光明。这一切靠的是什么？靠的是坚定信念，靠的是勇敢斗争。
我感叹中国的包容和进步。我们曾经落后，曾经挨打，这是民族的耻辱，我们将铭记在心。但是，我们没有老是沉浸在悲苦的过去，而是面向未来，开创未来。于是，中国选择和平共处，选择了改革开放。我们加强国际合作交流，积极参与国际维和，这是中国的友善；日本地震海啸，中国救援队第一时间参加营救，这是中国的宽容。从原子弹爆炸到卫星上天，从“神七”发射到“嫦娥”奔月……每一步都是一个坚实的脚印，每一步都凝聚着全国人民的智慧和力量。
我感叹中国的团结和坚强。汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流，一个又一个的灾难袭来，中国没有倒下。众志成城，克难攻坚，再大的挫折也不怕，再大的困难都要克服。汶川地震三年来，在党中央的坚强领导和全国人民的倾力支援下，中国创造了抗震救灾和灾后重建的人间奇迹，书写了从悲壮走向豪迈的恢弘篇章。这，靠的是什么？靠的是党的正确领导，靠的是全国人民的团结奋斗和顽强拼搏。
这就是中国！一个古老而年轻的中国。靠着永不言弃的信念，顽强拼搏的精神，中国在勇敢超越、奋勇前行。
这就是中国！一个开放和包容的中国。这个奇迹般成长的国家，将永远奇迹般的去创造，去发展，向世界证明自己的雄厚实力。
平流的湖水一旦站起来便成为奇观。东方睡狮已经醒来，她以神奇的力量屹立在世界东方，未来定会给世界展示更奇妙的精彩。
【升格思路】
针对原文扣题不紧，结构仅仅是形式上的排比段，内容上说又有所重复，可以确定这样的升格思路。
1——扣题而作，让中心更突出。所谓“扣题而作”，一是指扣紧材料命题的含意，二是指扣紧自己根据题意所拟定的标题。原文题目是“蓬勃发展靠实力”，虽然切合题意，但全文的论述过程不能很好的体现这一题目，中心观点表达不清。根据文意，升格文章把题目换成“中国发展世界奇观”，并以此作为全文观点，在行文时也注意多处扣紧“奇迹”“奇观”等字眼，并把题记放在尾段，做到首尾照应。既叙写了中国发展的现象，又揭示出中国发展的原因，特别是文章在结尾部分对主体部分的内容进行总结强调，中心表达更突出、深刻。
