总之，一个成功的演说家要使自己的讲演对听众造成心理与感情上的冲击，要通过不断变化声音的方式，使你的表达列为生动、强劲和富于弹性。同时还要强调重要的要点，不重要的跳过去。这全靠平时的努力和辩前的充分准备。没有这些临场应变的重要前提，是不可能处变不惊，从容自若的。
怎样与听众作好沟通
一名演讲者在演讲过程中，与听众进行心灵上的沟通作用很大，有助于说话者很快进入角色，缩短与听众之间的距离。沟通的方式是很多的，下面谈些最常见的方法：
一、学会和听众“拉关系”
在演讲过程中，最好的方法是，一开始便指出你与听众之间具有某种关系。
英国首相哈罗德·麦克米兰曾经在美国的印第安纳州德堡大学向毕业生讲话，他是这样开头的：很感激各位亲切的欢迎辞，我身为英国首相，应邀前来贵大学，实非寻常等闲之事。不过我觉得，本人当前的政府职位，恐怕不是各位盛邀的主因。我的母亲是美国人，出生于印第安纳州，而我父亲则是德堡大学首届毕业生之一。我可以向各位保证，我深以与德堡大学有关联为荣，并以与各位是同乡为幸……
开头的这几句话便打开了与听众交流的通道，这是最简明而真诚的。麦克米兰提到美国学校，以及他母亲和身为先驱的父亲所熟悉的美国式生活，马上就替自己赢得了友谊，也使自己很快进入了演讲角色。
三、尽量多使用“你”
要吸引听众的注意力，比较有效的方法就是使用“你”而不要用“他”或“他们”。使用这种方法能够让听众经常维持在自我感觉的状态中，有一种身临其境的感受。
有人以《硫酸》为题发表演讲，他说道：
硫酸与我们的日常生活关系密切，因为在炼油时，必须使用大量的硫酸。
如果没有硫酸，你的汽车将无法行驶，你必须像古时候那样骑马或驾驶马车。不管是照亮你办公室的电灯，或是照亮你餐桌上的灯光，或是在夜晚引导你上床的小灯，如果没有硫酸，都将成为幻想。
你早上起床后，转开水龙头放水洗澡。你转的是一种镍质水龙头，在其制造过程中，也少不了要使用硫酸。在制造你的搪瓷缸时也需要用到硫酸。你使用的肥皂可能是油加上硫酸处理而制成的……
在你没有和你的毛巾打交道之前，它就已经和硫酸打过交道了：你使用的梳子也需要硫酸处理，如果没有硫酸，一定制造不出来；还有，你的刮胡刀当初在制造过程中。也一定曾经浸在硫酸中处理过……
你下楼吃早餐，如果你使用的杯子与盘子不是纯白色的，那更是少不了它。因为硫酸一向被用来制造镀金及其他装饰性染料。你的汤匙、刀子、叉子如果是镀银的，一定在硫酸中浸过。
就像这样，在一整天当中，在每一方面，硫酸都在影响你。不管你到哪儿去，都无法逃过硫酸的影响。没有它，不但打不了仗，也过不了和平生活。因此，这种对人类极为重要的硫酸，实在不应该被一般民众所完全忽视……但很不幸的是，事实却是如此。
此人在演讲中巧妙地使用“你”，并把听众嵌入图画之中，因而维持了听众的注意力。不过，有时候使用“你”可能是很危险的。如果这个“你”不是在听众和演讲者之间搭建桥梁，增加友谊，而是挖掘鸿沟，造成分裂，那么你就不要使用这种方式进行说话。如果你以一个行家的身份居高临下地发号施令，对听众进行说教，那么就可能产生不良后果。遇到这种情况，你最好说“我们”，而不要说“你”。
四、让听众参与进来
很多时候，让听众参与演讲，对自己尽快地进入演讲角色是有帮助的。这种方法的好处是，只需要使用一点点小小的表演技巧，就能够使听众跟着你的演讲思路前进，关注你的每一个词语。
如果你在台上演讲，台下听众没有被吸引，就如隔有一堵墙，那么你就要利用听众的参与来推倒这堵墙。在挑选听众来协助你展示某个论点时，听众对你的注意便会明显地提高。
比如你为了说明汽车在煞车后还须多大距离才能停住，你可以请前排一位听众站起来帮你展示汽车在不同速度之下，这个距离会有怎样地改变。这个听众握着一条钢制卷尺的一端，顺着走道拉出十多米……
一般情况下，听众看着这个过程，便会全神贯注地听你演讲。其实，卷尺除了生动地展现你的论点外，还是沟通你与听众的道具。如果能够让听众参与，听众就成了你的合伙人，七22Q1而不是你信息传递的对象了。
巧设悬念，一开头就吸引听众
俗话说：万事开头难。演讲是一个信息传播和反馈的过程，如果开头传播不顺利，会极大影响到反馈的质量。反之，如果有一个精彩开头，也就获得了先机，就会把传播和反馈的管道一下子打通，其意义不言而喻。
因此，要使你的演讲先声夺人、引人人胜，就要有个好的开头，而设悬念激发听众兴趣就是一个非常有效的办法。所谓悬念，是人们急切期待明白某种事物的发生、发展和结局的心理状态。演讲时巧设悬念，可以勾起听众的迫切期望和悬念意识，使听众产生浓厚的探究心理和倾听兴趣。具体来说，设置悬念的方法主要有以下几种：
1、以惊人的结果构成悬念。
以倒叙方式布局的演讲，常采用这种思路设置悬念。听众被惊人的结论所吸引，就会进一步去研究这个结论是根据什么得出来的。所谓惊人的结果，不外乎是一些别人难以企及的成就，英雄的壮举，伟大作品的诞生。下面就是一篇演说的开头：
在82年前，也正是这个时候，伦敦出了一本被社会公认为不朽的小说杰作，很多人都称它是“全球最伟大的一本小说”。当该书出版之初，伦敦市民在街头巷尾，朋友相遇，都要彼此问一声：“你读过这本书吗？”答案一定是：“是的，我已经读过了。”
这本书出版的第一天，便销出l000册，两星期内共销出15000册；自然，以后又再版了许多次，世界各国都有了译本。在几年前，大银行家摩根用高昂的价格，买到了这本书的原稿，现在这本原稿和摩根其他的无价宝物，一并陈列在纽约市的美术馆中。这一部世界名著是什么呢？就是狄更斯所著《圣诞节的欢歌》。
这篇演说的开头非常成功，它一开始就引起听众的注意，并且还使这种兴趣逐步增大。为什么会这样？就是因为它勾起了你的好奇心，使你的心情仿佛悬在半空中一样。
2．用实物来刺激听众注意
在一个古钱币展览会上，一位男士用两个手指捏了一枚钱币，高举过肩，这自然使观众都向他手上的钱币看。然后，他才开始演讲：“在场的诸位，有没有人在街上拣到过这样的钱币？”接着，他开始讲述这枚钱币的珍稀和他的收藏经过。
拿一些实物来给听众看，这是引人注意的一个最容易的方法。这种实在的刺激物，有时在一些知识程度较高的听众面前，也会产生很好的效果。
3．以故事导入话题
人们大都是爱听故事的，一般人尤其爱听演说者述说有关他自己亲身经历的故事。已故美国著名牧师康维尔，曾把他的那篇《遍地黄金》演说了6000次之多。这篇著名演说是这样开头的：
1970年，我们沿着土耳其底格里斯河顺流而下，走到巴格达城时，便雇了一个向导，领我们去看西坡里斯、巴比伦……
接着他把这个故事逐步讲了出来。这是能够抓住听众注意力的最好开端，这种开端，十分简单明白，非常容易成功。它灵活轻松，能使听众不知不觉地随着它走，因为他们都希望知道后来发生了些什么事，都会平心静气地听他讲下去。
4．突兀的提问构成悬念。
问题，总是听者所关注的，特别是那些与听者的工作、生活密切相关的问题。所以，问题本身就是悬念。问题提出得越突兀，悬念的吸引力就越强。请看下面的例子：
某大学举办写作知识讲座，主讲老师在谈到细节描写时。首先提出了一个问题：“请问同学们，男生和女生回到宿舍时，摸钥匙开门的动作有什么不一样呢？”
台下的大学生们活跃起来了，有的私下议论，有的举手回答，有的干脆掏掏口袋，模拟一下自己回宿舍时找钥匙的动作。主讲老师让同学们议论一阵后说：“据我观察，大多数的女生在上楼梯时，手就在书包里摸摸索索，走到宿舍门口，凭感觉捏住一大串钥匙中的那一把钥匙，往锁孔里一塞，正好门开了。而大多数的男生呢？他们匆匆忙忙地跑到宿舍门口，
‘砰’的一脚或一掌，门不开，于是想起找钥匙。摸了书包摸裤袋，摸了裤袋又摸衣袋，好不容易摸到了钥匙串，把钥匙往锁孔里一塞，打不开。原来钥匙摸错了。”
主讲老师的描述引起了会场上一片会心的笑声，老师趁势总结道：“把男女生回宿舍摸钥匙开门的动作描述出来，就是细节描写，而细节描写的生动又来源于对生活的细致观察。”
这位老师先制造悬念——提出一个很突兀的问题，让学生探索悬念的答案，然后解答悬念并抛出讲课要点，取得了很好的教学效果。
5．以新鲜、奇异的事物构成悬念。
新鲜、奇异的事物后面，隐藏着新事为什么新、奇事为什么奇的悬念。构思即兴说话的悬念，精心选择、运用新奇事实材料，可使悬念高高吊起读者的倾听“胃口”。
6．以鲜明的对比差异构成悬念。
对比差异就是矛盾，越是鲜明的对比，越是悬殊的差异，就越引人注目，就越能强烈地吸引听众去探究原因，去了解矛盾的发生、发展和最后结局。
7．以越轨、反常行为构成悬念。
正常的事人们不足为奇，超越常规，一反常理、常态的行为，人们就要感到好奇了。构思即兴说话的悬念，巧妙借助越轨、反常的事实材料，可收到出人意料、引人入胜的效果。
设置悬念的方法还有很多，可以运用与内容相联系的实物；可以运用突然发出、与主题反差较大的情感；可以运用听众一时难以回答上来的串词；可以运用带有夸张色彩的动作；可以运用录音、幻灯、录像设备等。
总之，悬念的产生，得益于一些事实存在的不合理性。突然将一些令人莫名其妙、迷惑不解的事情推到人的眼前，悬念就随即产生了。但应当注意的是，随着生活节奏的逐步加快，时间以分秒来计算了，因而，当今社会的演讲也要适应时代的这一特点，在演讲切入主旨之前，不要绕太大的弯子，不要把时间过多地花在讲一些与主题无关或关系不大的事情上，而应尽快打开场面，切入主题。
此外，在设置悬念的时候，还要注意两点：一是要新奇，产生出人意料的效果；二是要形象，处在情理之中；到位，表达圆满自然。
让你的话更有煽动性
大凡成功的演讲，都有一个共同的特点，那就是直入人心、能够引起听众的共鸣。而要想做到这一点，演讲者的语言必须具有很强的煽动性才行。否则，如果你的话太平淡，听众是不会被打动的。比如，我们常见那些失败的演讲者，他们总是在重复别人的观点，空话、套话连篇，却很少表达真情实感。也就是说，他们不愿用自己的声音说自己的话！
演讲既是向听众传达信息，也是在进行感情的交流。优秀的演讲是情蕴于辞、情出于理、情发于声、情寓于意，是注重话语的煽动性的。
第二次世界大战时期，德、意、日疯狂肆虐，英国面临国土沦险的危险。时任英国首相的丘吉尔临危不惧，向民众发表了的一次著名的演讲，他这样说道：
“我们决不投降，决不屈服，我们一定要战斗到底！我们将在法国作战，我们将在海上和大洋上作战，我们将不惜任何代价保卫我们的本土。我们将在海滩上作战，在陆地作战，在田野作战，在山区作战。我们宁愿让伦敦在地球上毁灭，也决不投降！……”
这篇演说极大地鼓舞了英国人民的斗志，很快传播到欧美反法西斯战场。据丘吉尔的秘书说，口授演讲稿时，这位年近古稀的首相“像小孩一样，哭得涕泪横流”。这篇演讲没有高深的理论，更没有华丽的辞藻，但它洋溢炽热的爱国热情感人至深。澳大利亚前总理盂席斯评论道：“丘吉尔懂得，作为演讲，要想感动别人，首先要感动自己。”
美国作家马克·吐温《我也是义和团》，同样令人为之动容：
“……外国人需要中国人，中国人也不需要外国人。在这一点上，我任何时候都是和义和团站在一起的。义和团是爱国者，他们爱自己的国家胜过爱别的民族和国家。我祝愿他们成功。义和团主张要把我们赶出他们的国家，我也是义和团，这也是我的主张……”
马克·吐温作为八国联军之一的美国的公民，竞义无反顾地站在被镇压的中国义和团一边，显示了他的政治良心和道德勇气。他的演讲见解鲜明独特，发出了正义之声。
米歇尔1817年在法庭上的辩词，有一段是这样的：
“我不想为自己辩护，我不接受辩护！我的身心都属于社会革命，并愿意为我的一切行动负责……我想树起一道火墙，阻止入侵的凡尔赛分子。我没有任何同犯，我的行动都是自发的……如果你们不是胆小鬼，你们就杀死我吧！”
在这篇演讲慷慨激昂，米歇尔的每句话简洁而有力，毫不含糊，显示献身正义事业、蔑视反动法庭的无畏气概。
在中国，闻一多的《最后一次演讲》更是大义凛然，充满了战斗的激情：
