人类与其赖以生存的环境之间的关系是人类最新研究的热门课题。长期以来，斯特拉斯堡的地理学家为将他们的研究成果推广应用而费力劳神。这也正是这些地理学研究者们之所以要探求大气结构、地层结构和变化的原因所在。斯特拉斯堡一大的地理专业拥有与全国科学研究中心合作的全法国第二大专业实验室。该实验室围绕物理地理这一主题，系统地研究温带、亚热带和热带气候国家自然环境的运作。除了本专业研究以外，地理学家们还积极投身于大地整治的研究，在同其他专业众多专家合作的基础上，积极开展环境学教学工作。由于人类物理地理系的研究对象大多是涉及人类生活的外界环境，所以该系是自然科学与人类科学相结合的研究基地。
从人类科学到人文科学
作为斯特拉斯堡三所大学合作的共同学科，人类和社会科学以其跨学科性而区别于其他学科。在斯特拉斯堡一大，人类和社会科学位于具体技术学科与自然科学相结合使用的地位。
经济学与管理学系是人类科学中的一个重要的教学科研单位，它与其他单位如数学系、工程师培养学院建立并保持了良好的合作。在斯特拉斯堡一大的研究领域中，一部分新的管理学课程的开设，如工业管理、数量管理法，使得学校在原有的经济与管理学方面的课题更广泛、更全面，这也吸引了越来越多的学生，尤其是从事第二和第三阶段学业的学生。在多学科开设的同时，经济学和管理学专业下属的实验室又朝着一些新的科研领域开拓发展：微观经济学、工业经济学、信息经济学与革新方法论、管理学和经济数据分析学等。
心理学和教育学也划归在人类与人文科学专业的范畴内。成为跨学科专业是教育学专业的目标。制订这一目标是因为学生来自不同专业，五花八门，而且在该专业的学生中，有相当一部分的学生已经有过工作经验，他们或是教师，或是文化随员。在斯特拉斯堡，心理学正处于飞速发展的阶段。心理学的研究范围很广，从生物学到人类学，而且还涉及数学和统计学的部分知识。斯特拉斯堡一大的多样化的心理学教育和在校心理学专业的学生主要分布在以社会心理学和生理心理学为两大主轴的五个方向之中。在前三个方向中，即生物学、认知与经验心理学以及发展心理学，学生的学习与生命科学接触甚多。社会心理学教学则涉及一些新的方面，包括儿童教育心理学等。最后一个方向，即临床心理学与病理心理学，与医学系和学校医院联系紧密。该方向中神经心理学课的开设使得该专业在这一新的领域中有所突破。
职业培训先驱
综合大学参与地区和国家的经济建设如今已成为大学任务的一个重要组成部分。在这点上看，斯特拉斯堡一大与其他学校的参与程度相比毫不逊色。大学与各企业密切联系，大力发展职业培训，近年来，这项政策在大学的教育方针中起越来越重要的作用。斯特拉斯堡一大的梅诺校区，位于学校中心校区和伊尔科什（ILLKIRCH），它就是以职业培训为己任，努力与企业建立良好的合作关系。
多年来，斯特拉斯堡一大职业技能培训部（DEPELP）向工薪人员敞开大门，提供各类的职业技能培训，以实习的形式进行，目的在于增强就业人员的高尖技术知识和提高竞争能力。招收的这些人员中，有50%来自医疗卫生部门的工作人员，覆盖全国半数以上的医院。因为有了这些实习人员的积极参与，给斯特拉斯堡一大的职业技能培训部门奠定了基础，有利于这一部门多学科培训的展开，如化学、计算机、会计学和最新出现的材料科学等科目。在斯特拉斯堡一大的科学工作者们尽心尽力的指导下，受培训的学生循序渐进地进入下一阶段的学习。斯特拉斯堡一大职业技能培训部的运作与一个真正意义上的企业很相似，比如说在1996年，这一部门的营业额达到了1560万法郎。作为法国职业技能培训的先驱者，如今的斯特拉斯堡一大已成为一个多专业、多学科的学校，它全方面为需要接受职业技能培训者提供高质量的课程，并颁发具有相当声誉的技术培训合格证书。而且斯特拉斯堡一大的职业技能培训计划也已超越了法国国界，在瑞士、西班牙和葡萄牙都设有该校的职业技能培训中心，在不久的将来，加拿大和比利时也将出现斯特拉斯堡一大职业技能培训部的身影。
特色看点
工业学系是由斯特拉斯堡一大的工业部门于1987年创办的，至今已有150多个企业作为它的“客户”，其中有15%来自国外，如大众和西门子一类的全球知名企业。工业系与众多的企业签订了诸多合作协议，旨在大力推进学校的研究实力和实验室工作成果进入企业大门，投入实际应用之中。根据企业不同的需求从分析到合作协议，包括研究、建议、科研计划等方面。斯特拉斯堡一大工业系的各类服务均能提供满意的答复。在合作方面，工业系与诸如利丽（LILLYANDCO）、山特拉博（SYNTHELABO）等公司的合作已有五年之久，另外，自1998年以来，工业系已参与了八家由斯特拉斯堡一大实验室派生出来的企业的创立工作。至于在价值建议方面，由大学众多专家组成的委员会发挥了巨大的作用。
在基础科学领域研究工作上的盛名并没有使斯特拉斯堡一大远离与企业合作的航道，反而这些研究成果成为学校与企业合作的催化剂，无论是从理论科学领域还是具体的职业技能、科技的开发领域。今天的斯特拉斯堡一大在国际合作领域中，积极鼓励其研究人员赴国外大学、研究中心从事科研、教育工作。同时，大量聘请外国专家和科研人员，既促进了国际合作的发展，又增加了本校科研活动的活力。而且，学校的学生中外籍学生的比例占到17%，这也是全法国大学中外籍学生比例最高的学校之一。
作为80多项国际大学合作协议的缔约方之一，斯特拉斯堡一大与众多的国际知名大学保持了良好的合作关系，其中有美国的波士顿大学、休斯敦大学和普林斯顿大学，还有魁北克的高校机构。值得一提的是，自1959年开始与日本大学的合作之后，斯特拉斯堡一大进入了一个新的阶段。同时，学校还积极开展与发展中国家大学的合作，如马达加斯加、阿尔及利亚、摩洛哥、印度尼西亚、泰国等国家。
里尔一大
历史回眸
她的前身是成立于1562年的里尔大学。由西班牙人创建，直到1667年才开始由法国人正式管理。1854年，法国化学家和细菌学家路易斯·巴斯德成为里尔大学科学院第一任院长。1971年，科学院从里尔大学独立出来成为里尔科技大学，即今天的里尔一大。
学校简介
里尔一大是一所公立大学，其现任校长由学校各个管理委员会共同选举产生。学校拥有一支由20名成员组成的高级管理团队，该团队负责学校的一切活动并对校长提出建议。学校的任何最终决定需由三个管理委员会——管理委员会、科学委员会以及学习和校园生活委员会共同做出。里尔一大现有在校生20000多人，成人继续教育学员约19800人，外国留学生2000多人，其中20%来自欧洲国家。里尔一大有教师及科研人员近1500人，其他教职员工和助理研究员等共计约1200人。
学校有专人负责接机并安排住宿，指导学生办理各项入学手续，开立银行账户，申请法国居留证，协助学生办理健康保险手续及警察局体检等事宜。
学生需在国内学习500学时法语课程后才能向大学提出入学申请。学生到达法国后的第一年要在大学附属的国际语言中心学习法语（收费），语言课程结束后通过考试方可转入专业课程的学习（免费）。学习语言期间不得打工，学习专业课程期间可以合法打工，每周不超过20小时，每小时最低工资为45法郎。
里尔是法国北部除了巴黎以外最大的城市，地处欧洲五个国家首都的中心，与巴黎、伦敦、布鲁塞尔、阿姆斯特丹、卢森堡相距不到300公里，在法国乃至整个欧洲的政治、经济、科学、艺术等方面起着重要的作用。里尔是法国重要的工业中心、科研中心和教育中心，这里的数十所高等院校和数万名生机勃勃的大学生，给这个古老的城市带来了无限的活力。学校有8个教学单位、3个工程师学院和3个职业教育学院，占地110公顷。该校的理工科在法国有着重要的地位，其规模也在法国名列前茅。学校非常重视对外交流，与全世界250多所大学有合作关系，每年学生交换名额达800多人。
