Johns family is 1 on vacation （度假） next week. Theyve going 2 John is going on Monday and coming home on Friday. Hes going to a party on Saturday night.
Johns father is working from Monday to Wednesday. Hes going on vacation on Thursday and 3 home on Sunday.
Johns mother is going on vacation on Monday. Shes staying all week and coming home on Sunday.
4 Uncle Sal is going to watch a baseball game on Monday night. And he has 5 on Tuesday. Hes going camping from Wednesday to Friday night. He has to work on Saturday.
Aunt Lily doesnt like camping. Shes going on Wednesday morning and coming home on Wednesday night. “One day is OK.” she says.“But I like 6 in my bed.”
答案
Passage 1
本文以对话的形式叙述了一个星期天的早晨发生在李磊和杨利之间准备去买书的故事，表现了好学的人对知识的渴望。通过本文要学会怎样向他人提建议或邀请。
1. C. 由对话前头作者叙述的第一句话可知，李磊和杨利在同一班级学习，因此是同学。其他选项在文中没有介绍。
2. B. 由对话中的句子“Im going to the bookshop to buy some picture books for my sister.” 可知，杨利要去的地方是书店。
3. D. 见上题的解释。杨利去书店要买的东西是图画书，而不是其他东西。
4. A. 原文中的句子“You know， my bike is broken.” 说明杨利提的建议实施不了，那么就计划乘公共汽车去。
5. B. 由原文的句子“I dont have enough money. I must go home to fetch some.” 可知，李磊要先回家取钱然后才去书店买书。其他选项与题意不符。
Passage 2
本文描写了两个女学生帮助一位老大娘寻找女儿家的助人为乐的故事，而且做好事不留名，这种精神是非常值得我们大家学习的。
1. Theyre going home. 由原文第一自然段的第二句话可知。
2. Can you help me？ 由原文第一自然段倒数第二句话可知。
3. A big bag. 由原文第一自然段最后一句话可知。
4. They say “Goodbye” to the old woman and her daughter. 由原文第三自然段可知。
5. No， they dont. 由原文最后一句话可知。
Passage 3
这篇短文叙述了有趣的一堂课。师生关于“我们最需要哪顿饭？” 展开了讨论，各抒己见，最后说明了早餐的重要性。
1. The teacher and her students。由boys and girls 抢着回答问题及“The students have many answers to give” 和“The first word Miss Baker writes on the blackboard is milk.” 可知，这段对话是师生间在讨论吃的问题。
2. breakfast。 由文章可知。
3. Because from night to morning is a long time to go without food.由文章可知答案。
4. we want to eat some food.我们之所以会感到饿，是因为想吃东西。 这是事实。
5. asking questions and discussing them.Miss Baker 是通过向学生问问题及与他们一起讨论问题而进行教学活动的。
Passage 4
本文描写了约翰一家人的度假计划，介绍了各自野营的时间及原因，显示了生活的多样性。
1.going。go on vacation 意思是“去度假” 。由本句的时间状语next week判断出该句的谓语动词应用一般将来时。而在英语中表示位置移动的词常用它的进行时来表示将来时。
2.camping。“go+ving” 表示去搞某一项户外活动。由上句可猜出此句表达“去露宿” 之意。
3.coming。coming home表示“来家” 。结合句意和所给的单词，只有come合适。空前有and，说明与前面是并列关系，因此要用coming的形式。
4.Johns。由本文的第一句话可知，本次的度假野营计划是发生在约翰家。由上下文可知，此空应填一个名词的所有格形式。
5.to work。本句的大意是“他不得不在星期二工作”，have to 意为“不得不” 做某事，后接动词原形。
6.sleeping。由本句的句意可知，此空应填一个sleep的形式。like doing sth.表示“喜欢做某事” 。因此，此空应填sleeping。
备注
1.What may happen to us if we have no breakfast？ （见Passage 3）
如果我们不吃早饭，会发生什么情况？
本句是一个if引导的时间状语从句。如果主句是祈使句或含有情态动词，或是一般将来时，那么从句应用一般现在时。主句中的情态动词may在此句中，表示一种可能性，happen to sb.意思是“某人发生了什么事” 。
2. Hes going camping from Wednesday to Friday night. （见Passage 4）
从周三到周五的晚上他要去野营。
本句的语法是be going to结构，表示“计划、打算、准备将要做某事” 此动作要在将来发生。如果句中谓语动词是go， come， move， start等表示移动的一类动词时，则要用现在进行时来代替一般将来时；“go+doing” 形式，表示“去做某事”，如：go fishing/swimming/shopping/skating 去钓鱼/游泳/买东西/滑冰。
英文歌曲
Tammy
I hear the cottonwoods whispering above：
Tammy， Tammy， Tammys in love.
The old hootie owl hootiehoos to the dove：
Tammy， Tammy， Tammys in love.
Does my lover feel what I feel when he comes near？
My heart beats so joyfully，
Youd think that he could hear.
Wish I knew it he knew what Im dreaming of.
Tammy， Tammy， Tammys in love.
Whippoorwill， whippoorwill， you and I know
Tammy， Tammy， cant let him go.
The breeze from the bayou keeps murmuring low：
Tammy， Tammy， you love him so.
When the night is warm， soft and warm，
I long for his charms.
Id sing like a violin if I were in his arms.
Wish I knew if he knew what Im dreaming of.
Tammy， Tammy， Tammys in love.
［参考译文］
苔米
我听见白杨树沙沙响：
苔米，苔米，苔米恋爱了。
猫头鹰对鸽子咕咕叫：
苔米，苔米，苔米恋爱了。
当爱人走近，我俩是否有同一感觉？
你想他会听见，我的心在快乐地跳。
真希望他知道我的梦想，
苔米，苔米，苔米恋爱了。
夜莺鸟，夜莺鸟，你我都知道，
苔米，苔米不会让他走掉。
河面上吹来的微风悄悄：
苔米，苔米，你热恋着他。
当温馨的夜晚来临，
我想他会更诱人。
在他怀抱我会像小提琴一样歌唱。
真希望他知道我的梦。
苔米，苔米，苔米恋爱了。
阅读七色阳光（上）
