妍妍觉得妈妈说的很有道理，就打算按着妈妈的说法去做。有一天，班里的笤帚不知被哪个淘气包扔到了讲台边，一个同学正巧路过就把笤帚放回了工具箱里，妍妍见了，由衷地说：“你真爱护班级物品！”那个同学很开心地说：“如果有人不小心，不但会踩坏笤帚，还有可能绊倒呢！”
就这样，妍妍以赞美的言辞对同学的文明行为给予了及时的认同和肯定，激发了大家追求荣誉的主观能动性。班级里骂脏话、不讲卫生等不文明行为逐渐消失了，年底，还被评为了“文明班集体”。
妍妍以自己充满赏识的赞美赢得了班级工作的改观，这得益于她的工作方法改“批评缺点”为“赞美优点”。赞美的力量为什么这么大呢？一位日本的社会心理学家说得好：“人们对你赞誉、佩服或表示敬意时，即使明知道是应酬话，你还是觉着舒坦。可是，听到他人对你不中听的批评言语时，即使他没有恶意中伤，而且又部分符合实际，你也可能长期对他抱有反感。”
赞美是人际交往的润滑剂，如果在和朋友的相处过程中，毫不吝啬地把赞美的语言赠予朋友，会大大改善彼此的关系。因为每个人都渴望得到别人和社会的肯定和认可，在付出了必要的劳动和热情之后，都期待着别人的赞许。赞许别人的实质，是对别人的尊重和评价，也是送给别人的最好礼物和报酬。它表达的是一片善心和好意，传递的是信任和情感，化解的是有意无意间与人形成的隔阂和摩擦。所以，赞美他人非常有益于朋友间的交往。
那么，如何教会女儿把赞美的语言说出口呢？
当面对优秀的朋友时，如果女儿只是从心底里佩服，但是无法把内心的崇拜用赞美的语言表达出来，这时，父母要告诉女儿赞美并不是一种酸溜溜的行为，也不是矫情做作。赞美他人的过程，也是一个沟通的过程。通过赞美，表明自己认可并很欣赏对方，自己的这种态度也表明了自己的认知和观点，证明了对方的行为引起了自己的共鸣，不但自己会赢得对方的欣赏和尊重，同时自己也会享受到自尊、成功和愉快。
当女儿无法发现别人身上的优点时，父母要告诉女儿每个人身上都有着难以察觉的闪光点，而这些正是个人价值的生动体现。比如，讲卫生、懂礼貌、努力学习、踏实肯干、乐于助人、严于律己……一切积极健康的行为都值得赞美。
教女小贴士
父母是孩子生活的榜样，如果父母在生活中很会赞美孩子，那么孩子长大后也就很会赞美身边人。
父母赞美孩子时坚持原则，不会由于溺爱而无原则地对孩子的种种行为加以赞美，或者为了迁就敷衍孩子而说好话，做出违心的赞美，那么孩子长大后赞美身边人也就会坚持原则，使赞美更有价值。父母在赞美孩子的时候能够掌握分寸，孩子在赞美他人的时候也就会实事求是，不夸大其词。
真诚，滋养友谊的肥沃土壤
女孩向往友谊，渴望拥有相知相惜的朋友。这在女孩还是很小的时候就表现了出来，和小伙伴在一起玩耍，女孩甚至会忘了吃饭忘了回家。一起玩耍的小伙伴只要有几天不见，小女孩就会想念。
如果把这份对友谊的渴望看成女孩天性的使然，那么以一颗真诚的心，让每一份友谊都地久天长，则是女孩成长过程中的必修课。
瑶瑶是个漂亮的小女孩，每当奶奶带着她来到小伙伴中间的时候都会赢得大家的喜欢，因为瑶瑶看上去是那么乖巧可爱。瑶瑶从家里出来的时候脖子上会挂着一个上面画着小兔子的粉红色的小水壶，渴了的时候瑶瑶揭开盖子就可以喝上一口。
那天，瑶瑶和大家玩着玩着就渴了，她很熟练地打开水壶喝了起来，这时一同玩的欣欣见了瑶瑶在喝水，也许是被瑶瑶喝水的漂亮样子吸引了，也吵着要喝瑶瑶的水。瑶瑶说：“我的水，不给你喝！”
欣欣妈妈见了就从家里取来水，可是欣欣就是要喝瑶瑶的水，瑶瑶不给她喝，她就哇哇哭，而瑶瑶呢？双手紧紧捂着胸前的水壶，就是不让欣欣喝。
瑶瑶奶奶见欣欣大哭，忙劝孙女：“欣欣渴了，你给欣欣喝点吧！你和欣欣是朋友，经常在一起玩，喝点水还不行吗？将来你们还要一起上学、一起工作，成为好朋友呢。”……奶奶左说右说，瑶瑶终于撅着嘴从脖子上解下了水壶向欣欣的杯子里倒了一些。
奶奶知道，瑶瑶虽然给欣欣喝了水，但并不是情愿的。从那以后，为了培养瑶瑶对朋友的真诚，奶奶在日常生活中就注重瑶瑶说话做事礼貌真诚。当小朋友来家里的时候，奶奶热情接待；奶奶还带着瑶瑶到亲友、邻居、朋友家去做客，当瑶瑶享受到他人对自己的热情招待很高兴时，奶奶就会教导她当他人来家里做客时，也要真诚招待。
渐渐地，瑶瑶变得会邀请小伙伴到自己家里做客了，而且还会把自己的图书、玩具，拿出来和小朋友一起分享，遇到小朋友不懂的地方她还会主动帮忙。
瑶瑶一天天长大，因为她真诚对待小伙伴，很多小伙伴都把瑶瑶当成知心朋友。沐浴在友谊的河流中，瑶瑶做起事来积极又快乐。
友谊不同于亲情，因为友谊完全摆脱了任何的血缘关系或利害关系，是人类美好心灵的体现。当在生活、学习、工作和事业中，碰到各种困难、挫折，甚至遭受严重打击时，友谊可以带来最大的安抚和慰藉。
和所有贴近心灵的情感一样，友谊需要真诚的土壤来滋养才能根深叶茂。如果缺少了真诚，友谊仿佛无根之木、无源之水，是不能够长久的，顶多只是泛泛之交。
交友是一种能力，无论是从幼年开始的友谊还是长大后的友谊都是在共同活动和交往中逐步建立和深化的，那么，怎么用真诚建立并维系一生的相知情意呢？
首先要真心。父母在日常生活中要教育孩子多关心帮助伙伴，当小伙伴生病时，提醒孩子主动去关心探望。当家里有了好吃好玩的东西，鼓励孩子主动与同伴分享。节日或者重要的日子家长要鼓励孩子进行一些有意义的互赠礼品活动，比如画一幅美丽的画，自制一个小玩具送给好朋友，“礼轻情意重”，真心的付出自然换来甜蜜的友谊。其次要珍惜。孩子们在一起玩耍斗嘴、吵架是难免的事情，多好的朋友也不能避免，当孩子间发生争吵时，成人要保持冷静的态度，不要为此而杜绝孩子间往来，要采取劝解的办法加以疏导，要帮助孩子多从自身寻找原因，如果是自己孩子错了，要让孩子主动去赔礼道歉，鼓励孩子与伙伴和好；父母日常生活中要注意教育孩子尊重、体谅伙伴，交往中不要怕吃亏不要处处占上风，这样友谊之树才会长青。
教女小贴士
生活中，除了与身边接触到的同龄人交朋友，还可以和同龄人以外的人交朋友，通过网络交流交朋友。
朋友贵在相知，无论哪种交友方式，只要双方有共同语言，彼此传递的是一份真诚的关爱，都会温暖彼此的心灵，开阔生活的视野。
所以，当自己的女儿在网上交友的时候，父母千万不要横加干涉，只要在女儿去见网友的时候，为了安全起见，陪伴女儿前去就行了。
讲究礼仪，让女儿的交际之路走得更顺畅
一个美丽的女孩，如果能接受良好的礼仪教育，她的美丽就会更加富有神韵。礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养。是让孩子从内心深处就树立起完美的自我形象，一举手一投足都体现得彬彬有礼，带给他人舒适的感觉。孩子处于心理与行为发展的关键时期，加强礼仪教育，对儿童形成健全的人格起着至关重要的作用。
