有的女孩无论何时何地都能心随所愿，如日中天的事业背后是一摞又一摞名片的无私效劳！一个普通女孩何以能结下如此多的善缘？她又是如何经营、培养、维持好这个庞大的人脉网络的呢？关键在于父母的教育。
从小教导女儿不做孤家寡人
有句流行语：“挑战无处不在。”很形象地描绘了当今社会挑战形势的严峻。于是，家长们常常在想小女孩性格柔弱，为了赢得和睦的关系，很爱随大流，如果不从幼时强化孩子的竞争意识，等孩子长大了就会缺乏竞争能力。
其实不然，面对无处不在的挑战，耳濡目染社会上身边人在工作、事业、婚姻、爱情中的种种竞争行为，孩子的心中已经存有了竞争的影子，如果过于强化或者强化不当，往往会导致孩子争强好胜，排斥他人，动不动就摆出一副鹤立鸡群的样子，很不合群。
菁菁喜欢演讲，她的理想是成为一名出色的主持人，可是学校举行的演讲比赛都轮不上菁菁参加，因为玲玲的演讲水平要远远高于菁菁，为此，菁菁很不喜欢玲玲。可是很多同学都愿意和玲玲在一起而不喜欢菁菁，虽然菁菁的作文写得是那么出色，除了被老师当做范文来读，还经常在报刊上发表。过去的时候还经常有同学询问菁菁写作文的心得和体会，可是现在没有一个同学和菁菁谈到这个问题，原因是菁菁从来就没有告诉过她们写作文的注意事项，以及写好作文必须多读多看一些书籍等心得体会，菁菁觉得如果告诉了同学们就显现不出自己的作文好了。
今天老师交给菁菁一个作文题目，要菁菁尽快写出一篇文章，因为玲玲要背诵这篇文章去参加小学生朗诵比赛。菁菁很不情愿：她参加朗诵比赛干嘛要我写文章，我写的文章就应该我去参加朗诵比赛。菁菁眼珠一转，就假装起了肚子疼。老师只得让玲玲自己写了，菁菁暗自高兴，这下看你还怎么取胜，没想到，玲玲靠朗诵自己写的文章照样取得了第一名的成绩。当全班同学围绕着玲玲庆贺时，只有菁菁站得远远地看着。
虽然很多家长都希望自己的孩子多些心眼，以免在与人交往中“吃亏”，可是如果自己的孩子有心眼成菁菁这个样子，那么家长就该反省反省自己的日常教育了。
中国有句俗话：“一个好汉三个帮。”有人帮助更易于事业的成功。为了使孩子在生活和事业上不至于成为孤家寡人，家长要从小培养孩子的集体意识。培养孩子的方法很多，比如鼓励孩子参加军训。统一的军事化训练和教育，最能提升孩子的团队精神和集体意识。在日常生活中，密切注意孩子的行动，让她懂得在做出任何决定时，不能仅仅考虑自己的利益，更要考虑到家庭的利益和家庭中其他成员的利益，这样也非常利于培养孩子的集体意识，有了集体意识就会被集体接受，自然就不会成为孤家寡人。
很多家长都认为：孩子从小就出类拔萃，长大步入社会才不会被淘汰。这个没错，但是培养优秀孩子的过程中父母还要想到孩子事事争第一，过于好强，往往会导致不合群。事事想争第一的孩子因为心中惦记着第一，生怕被别人抢走，就处处防备着别人，自然就不被其他小朋友所接纳，很容易陷入孤立状态。所以，家长在教育孩子要有上进心的时候还要告诉孩子有原则的谦让更易于集体的和睦团结，“吃亏”是福气，可以为孩子带来好人缘。
除了以上要点，日常生活也是培养孩子集体意识的好场所。
有个女孩，吃饭的时候妈妈摆完菜和饭就忙着接电话去了，接完电话回到餐桌边，她发现餐桌上只有一个碗和一双筷子。妈妈看着正要吃饭的女儿说：“宝贝，妈妈明天只做我自己的饭行吗？”女儿立马说：“那我和爸爸吃什么？”妈妈笑了：“你只拿你自己的碗筷，我和你爸爸用什么吃饭？”女儿当即明白，去厨房又拿了两套餐具。妈妈就势告诉女儿：“咱们家是一个集体，这个集体的成员有爸爸、妈妈和宝贝，所以，无论做什么事，做决定之前都要考虑到家庭的每个成员。这样，这个家庭才会完美，有力量！”
教女小贴士
当发现自己的女儿总是不能融入朋友或者同学团队的时候，父母一定不要武断地认定自己的女儿是因为不团结同学从而落得个孤家寡人。
从心理学的角度来看，不合群的人属于孤僻种群，虽说和自闭症、抑郁症等病因形成的孤僻状态不一样，但同样是不健康的社会行为模式，是需要矫正的自我心理状态。
造成不合群的原因很多：有的是因为不能与周围群体形成共同观念，也无法产生强制性的自我认同；有的是因为自身行为举止过于乖僻，不能被周围群体所认同；有的是因为思维发展缓慢，跟不上身边群体的思维步伐；有的是由于经济条件、知识水平或其他原因，自我感觉不被身边群体所接受；有的是因为自我行为对他人造成了影响，感觉自己被孤立；有的是由于对大多数群体成员的嫉恨和惧怕；有的是因为某种原因成为非议的中心人物；有的是由于曾经有过被群体伤害的经历。
总之，无论什么原因，不合群的人是站在群体的对立面、被群体所排斥的人。因而，父母不能大而化之地把女儿的不合群归结为她单方面的不团结。
鼓励女儿展露微笑，迈出交往第一步
性格腼腆的女孩有时候真的很让父母伤脑筋，父母常常想，见个生人就吓得不行，将来怎么可能有出息呢？好不容易启发开导女儿走进小朋友中间，可女儿总是怯怯地站上不到几分钟就又回到妈妈身边，甚至都没有和其他小朋友说上几句话就又逃了回来。面对这样的小女儿，聪明的父母常常会想到微笑可能对女儿人际交往带来的帮助。于是，他们会适时地鼓励女儿向人们展露最美丽的笑容。
丹丹出生的时候，丹丹父母工作的地方还比较荒凉，丹丹就被送到了奶奶家生活，稍稍长大以后，父母的生活环境已经大大改善，父母就把丹丹接回了身边，并请了个小保姆照顾丹丹。小保姆踏实肯干，把丹丹的衣食住行照顾得很妥帖，可就是不爱说话。丹丹受小保姆影响不但不爱说话，而且见了生人就害怕，家里来了客人，丹丹就会躲到小保姆房间直到客人走了才出来。
父母想把丹丹送到幼儿园历练历练，可是丹丹到了幼儿园一哭就是大半天，小朋友做游戏她也不参加，只是一个人呆在角落里独自玩耍。每天早晨送她去幼儿园都很困难，不是肚子疼就是腿疼，如果父母送她去医院她又立马不疼了。通过和幼儿园阿姨交流，父母知道了女儿在幼儿园的情况后，才明白女儿是为了逃避去幼儿园才说自己生病的。最终的症结所在是女儿害怕交往，于是父母决定让女儿喜欢上交往。
工作之余，丹丹父母经常带丹丹出去散步，见了陌生的爷爷奶奶，鼓励孩子打招呼；面对陌生的孩子，鼓励孩子绽放笑容，友好地走进她们中间。孩子的心灵都是不设防的，当丹丹面带笑容走进小朋友中间后，很多小朋友都向她伸出了欢迎的双手。特别是当丹丹微笑着和周围人打招呼时，人们都夸奖这个小女孩真懂事。笑容令丹丹迈出了交往的第一步，随着丹丹一天天长大，父母还不时地告诉女儿笑容在人际交往中的好处。
笑容是一种令人感觉愉快的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。因此有人把笑容比做人际交往的润滑剂。
微笑是一个人魅力的展示，折射出一个人的美丽心情，展露出充实满足、乐观向上、善待人生的良好姿态，也会使人产生信任感，容易被别人真正地接受。面带微笑的人心底坦荡，善良友好，待人真心实意，而非虚情假意，使人在与其交往的过程中自然放松，不知不觉地缩短了心理距离。
2008年12月，在宁波举行的女子拳击世锦赛现场出现了一个非常和谐的微笑交流画面。一名小女孩溜进了记者席，缠着前来采访的瑞典摄影记者亚恩？福瑟尔好奇地问：“你的东西可以拍照吗？”“我为什么听不懂你的话？”小女孩一连串的问题令亚恩？福瑟尔一下子头晕了，但他一直笑着，不停地用生硬的中文说对不起。小女孩觉得好开心，还大声地向观众席上的妈妈大喊：“妈妈，你看，我和外国人说话呢！”这场国际交流持续了近半个小时，现场的笑容昭示了当时人们的心情有多么快乐。
每个孩子都渴望交往，都会微笑。父母提示孩子用微笑敲开交往的大门，告诉孩子对已相识的人微笑，表达了既有情感的真诚和相见的喜悦心情；对素不相识的人微笑，表达了自己的随和和易于接近；对曾言语刺伤过自己的人微笑，表示了自己的宽容大度和不计前嫌的包容。交往难免触礁，当孩子的交往出现进退两难的尴尬场面时，父母也不要忘了提示孩子以和善的微笑冲淡紧张的气氛。
这样，当孩子长大了，不论身处何种困境，不论心里有多么的不高兴、受了多大的委屈，甚至在别人对她提出苛刻的要求时，她都能够做到面带微笑，在人际交往中自然就会赢得他人的理解、同情和尊重。
教女小贴士
父母鼓励女儿微笑的时候，不妨告诉她微笑的好处很多：收到一个来自朋友或亲属的微笑，会大大提升并且鼓舞一个人大脑的活动能力；看见一个微笑可以造成一个短时间的情感高潮，甚至比“巧克力”、“购物”所带给人们的能量还要高；微笑是一种乐观心态的体现，乐观态度对心脏健康及延长寿命均有裨益。
在交往中，微笑彰显的是一个人乐观的人生态度，特别是在困难时期或者生命的低谷中，适时展露出自己的微笑，不但能激励自己奋斗的士气，同时也会让别人看到微笑者的伟大的生命张力，压不垮的信心和力量。
让女儿学会用火眼金睛识别“坏”朋友
“不得益友，则不如其无友。”这句话告诉世人，交友要慎重。孩提时代，交朋友更要交有益于身心发展的好朋友。如果不慎交到了坏朋友，不但不能从朋友处学到优点，甚至连自己的良好品德也被朋友的坏习惯吞噬殆尽了。这也是很多家长在女儿与他人交往中忧心忡忡的一件事。
莺莺的学习成绩最近一路下滑，与之形成鲜明对比的是服饰打扮却一天一个大变样：直发、波浪、爆炸、浅黄、葡萄紫……颜色和发型变化之频繁令妈妈目不暇接。妈妈有意点拨，女儿却说：“又没花钱，赶时髦呗！”看着女儿那副得意的样子，妈妈猜测可能有隐情，果不其然，女儿去理发的时候认识了一个做理发师的女孩，两个人成了朋友。妈妈并不歧视从事理发行业的女孩，但是显而易见，女儿成绩的下滑与结交这个朋友存在着一定的联系。
没有确凿证据之前妈妈按兵不动，因为她不想打没有准备的仗。偷偷跟踪了女儿几次后知道，除了那个理发师女孩经常跟女儿在一起玩，另外还有两个男孩，那两个男孩虽然和女儿就读于同一所学校，但是比女儿高一年级，学习成绩很差。
那天，妈妈眼见着四个人高高兴兴地走进了冷饮店，心中的怒火直直往上蹿。但是妈妈并没有当即采取行动，她想到女儿马上就要期中考试了，等期中考试成绩出来后，再和女儿谈也许更具有说服力。
期中考试后女儿的成绩万分可怜，妈妈看见女儿耷拉着脑袋进了家门，知道女儿也不满意自己的成绩。于是，妈妈抓住这个机会，和女儿进行了一次长谈。妈妈告诉女儿，朋友在一个人的社会活动中无疑是非常重要的，但是朋友有好坏之分，良友益友可以给人带来很多帮助，恶友佞友却会给人带来许多麻烦，甚至引人走上邪路。所以，交朋友一定要有选择。
女儿理解了妈妈的苦心，认识到成绩下滑的原因，也知道自己不适合和那几个人交朋友，除了保证集中精力好好学习外，还答应妈妈以后交朋友一定要慎重。
毫无疑问，莺莺的妈妈教育很有方法，如果当她一发现情况就按捺不住心中的怒气，急急忙忙教育女儿，很可能引起女儿的反感，因为随着孩子的逐渐长大，自我意识迅速发展，学习、生活方式和人际关系上会表现出一定的独立性。
但是，如果家长因为孩子表现出来了一定的独立性，就放松了对孩子的指导，那就错了。事实上，这个年龄段的孩子还只是“孩子”，他们受到生理限制、知识不足、社会经验缺乏等影响，自我意识有一定的片面性和幼稚性。因此，他们择友、交友都会带有一定的主观好恶，缺乏正确的判断。
作为父母，当女儿步入交友的年龄时，一定要告诉女儿要辨别对方是否富有仁爱之心，是否愿意与人亲近，即便上述条件具备而且互相合得来，还要看对方当时是否和自己一样具有结交朋友的意愿，以上是真挚友谊建立的基础。
成人世界的坏朋友可以概括为谄媚拍马的朋友、两面派的朋友，还有那些夸夸其谈的朋友。孩子的“坏”与成人世界的坏区别很大，学习成绩差、贪玩、纪律不好、抽烟、打架、引逗异性、小偷小摸、骗钱骗物……都可以被视为“坏”。自己的孩子与这样的孩子在一起，受到坏影响在所难免。所以，在交朋友之前，一定要看清对方是否有良好的品德、品性，确定对方没有那么多坏习惯。
教女小贴士
父母教会自己的孩子认识到“坏”孩子的坏处后，如果发现“坏”孩子正在改正自己的缺点或者不良行为，家长就没必要严厉要求自己的孩子和所谓的“坏”孩子划清界限。所谓的“坏”孩子，大多本质上并不坏，只是受社会上一些不良风气或者影视作品的影响，做事有些偏颇。如果能够及时认清自己的错误，改正不良习性，仍然会是“好”孩子。
让自己的孩子从“坏”孩子身上认识到什么是坏，引以为戒，也不失为一种行之有效的教育方法。
让女儿在朋友面前，多一些发自内心的赞美
在女孩的成长过程中，如果妈妈经常赞美自己的女儿，女儿受妈妈的影响，也会懂得赞美他人。如果自己的女儿不懂得赞美他人，妈妈不妨提醒女儿在朋友面前，多一些发自内心的赞美。
妍妍在班里担任班长的职务，每次组织集体活动都令妍妍很伤心，因为很多同学根本就不听她的指挥。学校开展文明班级评选活动，有的同学还是出口就带脏字。虽然妍妍是为班级好，可是因为她经常批评同学就招来了同学的记恨，有的同学还阴阳怪气地说：“只要班长文明我们班就能评上文明班集体了！”明摆着是故意和妍妍对着干。更令她难过的是，平时几个要好的朋友也在妍妍担任班长后，渐渐跟她疏远了，为此，妍妍常常独自伤心。
有一次，妍妍忍不住把心中的烦恼说给妈妈听，妈妈说：“你是不是指出得太直接，让同学面子下不来呀？”见妍妍支吾不语，妈妈接着说：“世界上的人大都爱听好话，没有人打心眼儿里喜欢别人来指责，所以能够适时发出来自内心的赞美的人往往能增进人际关系。如果以为你们是非常要好的朋友，批评几句没关系，那就大错特错了，因为每个人都有自尊。”
