“十二个学习习惯”是：记忆习惯，演讲习惯，写日记习惯，读中外名着、伟人传记习惯，定计划习惯，大事做不来，小事赶快做的习惯，适应老师习惯，预习习惯，错题集习惯，自己留作业习惯，出考试题习惯，筛选资料、总结习惯。这“十二个学习习惯”真是很耐人寻味，仔细想，学生们这十二个学习习惯养成了，那真是了不得！那每个学生就不仅是学习好，智力好，而且综合素质都很高，每个学生都是有用之才，都能干一番事业，甚至干一番大事业。在培养学生十二个学习习惯的过程中，不仅是学生受益，而且教师们也受益，教师们也能养成好的学习习惯，能得到很大的提高。
每天“七个一分钟”，常年坚持培养“十二个学习习惯”，非常明确，非常具体，也是很平常的事，想做就能做，但其中蕴含的思想道理深刻而丰富。培养教育人的事情，到了教育家这里一点儿也不复杂。由此我们得到什么启发呢？真理是很朴素的，好的教育思想也是很朴素的，通俗易懂的。那些艰深的、令人半天看不明白的教育理论，绝不是好的理论。
学生们每天坚持“七个一分钟”，常年坚持预习新的学习内容，坚持制定学习计划，坚持演讲、读名着和伟人传记等，这能做得到、坚持得住吗？这当然是很难的，这也正是教育的难点所在——就是要循着正确的方向、目标坚持做，坚持行动。
正因为难，才要下功夫做，下功夫抓，持之以恒。所以，魏书生每年亲自撰写的盘锦市教育局《工作要点》十年不变，每年都是三个方面，２２条。每年都要提“从七个一分钟做起，要说了算，定了干，持之以恒，绝不动摇”。每年都要提“培养学生１２个学习习惯”，每年的１０月１６日都要召开培养习惯现场会。这就是求真务实，这就是真抓实干，有了这样的精神和决心，还有什么事情干不成呢？
每年的培养良好习惯现场会，教育局都认真地检查考核，所有校长都要参加，每所学校都要走到。这一项是评定学校办学效果的重要依据，在学校评估中占分值最高。有了这样检查考核评估的方法，有了教育局紧抓不放，认真细致的态度作风，每所学校，每位校长，每位教师能不认真培养学生良好习惯吗？
盘锦实验中学是魏书生教育思想的发源地，他们培养学习良好习惯起步早，做得好，体会深。刚开始，每年开现场会，实验中学的老师们都有得天独厚、居高临下的优越感。他们比别的学校早做了十几年，自然表现不凡，但慢慢地、实验中学一年比一年有压力，别的学校是一年比一年做得好了。副校长蔡素娟说：“现在从形式上已看不出彼此的区别，我们必须有所创新才行。”
大洼县新兴中学是一所农村中学，连续十五年中考质量全县第一。虽地处农村，但新兴中学是一所美丽的现代化学校。
校园里绿树茂盛，绿草如茵，鲜花烂漫，花朵飘香，环境干净整洁。新建的教学楼、学生宿舍楼宏大挺立，操场上的绿色草坪和塑胶跑道更是夺人眼目。这里的一切都足以和城市里的学校相媲美，而且比城市里的学校更广阔，空气更清新。校长张百清是一位朴实、精干的北方汉子，是魏书生每年在《工作要点》中号召全市校长学习的榜样。谈到学校的发展变化，张校长感受最深的，还是通过培养学生的良好习惯，带来学校精神面貌整体的、深刻的变化。学校坚持每天“七个一分钟”，坚持培养学生“十二个学习习惯”及良好的生活健康习惯。同时，学校的长跑活动一直坚持得好。一开始路１０００米，后来逐渐加量，最后他们认为每天跑３０００米是比较合适的运动量。
如今，每天３０００米跑已经成为这里一道独特的风景，学生队伍在前，教师的队伍在后。不论什么季节，什么天气，始终风雨无阻。即使毕业班学生去县城参加中考期间，也会自觉地组织长跑，还要比平时多跑１０００米。
教育的效果超乎预期，张校长不无自豪地说：“几年下来，我们的学生很少生病，脑体平衡，精力充沛，眼睛近视的学生很少，肥胖的学生几乎没有。学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯都不断得到改善。”
“好的管住，弱的改造。“七个一分钟”，“十二个学习习惯”，每年举办“教育科技节”，每年举办“艺术节”，每天坚持长跑，每年召开“中小学生运动会”……没有多少高深的理论，尽是实实在在的实事，就是实干，就是“少说多干，养成习惯”。魏书生——一位当代中国的大教育家，原来却是用一颗平常心，从小事做起，从一点一滴做起，凭着实干，演绎出了中国教育史上真正的教育均衡，公平公正。
四大力提高教师素质
自改革开放的几十年来，我们国家有一个口号始终是比较响亮的，这就是“尊师重教”。按说社会上从事各种正当职业的人都是应该得到尊重的，而我们为什么唯独提出“尊师重教”呢？这足以说明教育很重要，教师这个职业很重要。
教育只所以很重要，是因为教育担负着为国家培养人的神圣职责，教育关乎国民的素质，关乎国家的命运，这一点，我们是有着沉重教训的。现在大家对教育重要性的认识愈来愈明确深刻了，国家对教育愈来愈重视了，但教育问题仍是全社会关注度很高的焦点，每年的“两会”，教育问题都是人大代表和政协委员议论最多的话题之一。
教师和教育是紧密联系在一起的，教师是教育的主体，教师在教育事业中发挥着主要的、重要的作用。国家教育的大厦是要靠教师来支撑的，所以完全可以说，教师就是教育的代名词，教师和教育是同等重要的。我们既然要高度重视教育，那我们理所当然就要高度重视教师，所以我们提出的口号是“尊师重教”。这个口号是耐人寻味的，是很科学的，它体现了教育的本质，这就是——教师。
所以我们大力提倡全社会都要尊敬、尊重教师，我们于１９８５年专门设立了“教师节”，我们专门制定了《教师法》。
我们称教师为“人类灵魂的工程师”，为“辛勤的园丁”。我们曾经提出“要使教师成为最令人羡慕的职业”，“要把优秀的人才吸引到教师队伍中来”。尽管由于种种原因，我们现在还达不到这一点，教师还远不能成为最令人羡慕的职业，但我们的提法和愿望无疑是好的，我们党和政府在不懈地努力着。
所以，抓住了教师这个环节，就是抓住了教育的关键，抓住了教育的根本。我们只所以提出“要使教师成为最令人羡慕的职业”，并逐步地提高教师的待遇，其目的就是为了吸引优秀的人才，高水平的人才从事教师工作，以提高教师队伍的整体素质。所以，尊师也只是一种手段，而提高教师素质，激发教师工作积极性，提高教育质量，提高办学效益才是最终目的。
提高教师素质，这应该是教育工作永恒的主题，是教育工作的重中之重，应该常抓不懈，紧抓不放。因为教师素质的提高是一个长期的事情，也是一个没有止境的事情。教育工作虽是千头万绪，要做的事情很多，但提高教师素质的事情始终应该放在重要位置，始终不应该间断。
魏书生是一位清醒的教育家，是一位杰出的教育管理者，他深知提高教师素质的重要性。无论是当盘锦实验中学校长，还是当盘锦市教育局长，他都是非常注重提高教师素质。
一以贯之的盘锦市教育局《工作要点》的三大板块中的第三板块即是：端正领导作风，提高教师素质。每年都是这种提法，每年都是同样的，相似的工作内容，每年都做实实在在的提高教师素质的工作。
如果我们把魏书生亲自撰写的盘锦市教育局每年的《工作要点》的三大板块的内容进行一番思考分析，就会发现，“提高教师素质”和“端正领导作风”的工作是魏书生非常重视的工作，是他工作的重中之重。《工作要点》的第一板块是：
“坚持民主治教，推进素质教育。”第二板块是：“强化依法治教，尊重科学规律。”前两板块的内容很丰富熏规定了许多具体的工作和工作的措施、方法，是很重要的。从大的、整体的方面看，前两板块体现的是魏书生治教的思想、理念和盘锦教育的发展目标、方向。概括地说，治教的思想就是民主、科学、法治的教育思想，发展的目标就是坚持素质教育的方向，扎扎实实地不断推进素质教育。当然，明确地提出治教的思想，发展的目标不能只是提纲口号，而是有许多具体实在工作的，具体实在的工作中深刻体现着治教思想和发展目标的。
明确了这一点，我们再来看《工作要点》第三板块“端正领导作风，提高教师素质”，我们就会感到这一板块的工作——尤其是“提高教师素质”，在整个工作部署中的重要地位。完全可以说，“提高教师素质”的工作在魏书生和盘锦市教育局的全盘工作中是处在核心地位的。为什么呢？魏书生没有直说，但他的行动，他的工作安排在无言地告诉我们，必须努力地提高教师的素质，教育的一切工作都是要依靠教师来做的；只有教师的素质提高了，教育的理想，教育的一切目标才能得以实现。否则，一切都将是空谈。
提高教师素质应该是一个大的概念、大的范畴，是一项长期的、艰巨的系统工程，绝不是简单的一两件事情所能奏效的。在这方面魏书生的工作给了我们许多有益启示。
魏书生是从多方面，以坚持不懈、扎实细致的工作来提高教师素质的。
１、严把教师入口关，通过考试，公平竞争，择优录取教师。
这一点我们在前面已经说过了，这里还需要再说几句的是，这个通过考试，公平竞争，择优录取新教师的方法并不难，操作起来也不复杂，比暗箱操作要省心多了，也是大家容易接受，公认的好方法，也无疑能选择录取到好教师。可是，就是这样简便易行、有效，大家公认的好方法，在我们许多地方却不能实行，或不能认真实行呢？难道是还不知道这个方法好吗？看来这个方法实行起来还是有些难度，难度也并不在方法本身，而在掌权人的心中。
通过考试，公平竞争，择优录取新教师坚持的是公平正义的原则，目标是为学校、为学生录取到优秀的教师。这里必须做到不讲情面，不讲关系，严格按规则办事，就是一般平民子弟，没有社会背景的青年，只要有才华，素质高，通过公平竞争能脱颖而出，照样能实现当教师的理想。另一方面，如果是教育局干部的子女想当教师，如果是教育局长的亲朋好友的子女想当教师，那也要参加考试，也要凭本事公平竞争，也就得不到任何照顾，也就没有了其他方面任何的优势。教育局制定的办法把自己的子女都卡住了，岂不心痛；教育局的人给人家关系户的子女办不了就业的事，自己有事就不好去找人家了，况且有些人还是得罪不起的。所以，通过考试，公平竞争，择优录取新教师这个简便易行的好方法，实行起来还是很难的，这也就是好多地方不能实行、不愿实行的原因所在吧。而如果不是公平竞争，择优录取的方法，而是通过暗箱操作、几个人开会研究决定的方法选择录取教师，又怎能保证录取到优秀的教师，又怎能不产生腐败。既然是凭一己私心在选择录用教师，教师的素质无法得到保证，那还侈谈什么提高教师素质呢？所以，有些地方干脆连提高教师素质的话也不讲了，只是希望教师不要出现什么大的问题就行了。这样的情况日复一日，年复一年，中国的教育能有什么希望呢？难怪我们半个多世纪培养不出大师级的人！
想到这里，我们就一点儿也不能小视这通过考试，公平竞争，择优录取新教师的方法，我们就不能不万分地钦佩魏书生的高风亮节，一片公心，大公无私。
盘锦市教育局通过考试择优录取新教师的方法，自魏书生当局长后一直实行，每年进行，而且每年新教师竞聘上岗考试的时间都是８月１６日，多少年不变，成为一个法定的考试时间。考试分为笔试和试讲两个方面，而且试讲是公开透明的，除聘请的专家评委听评课外，各用人学校也可以派代表来听课，这样也就把评委置于大家的监督之下。
我们现在培养的大学生多了，师范大学毕业的大学生也多了，教师的待遇、社会地位也有了一定的提高，选择教师职业的大学生也多了，择优录取教师已具备了很好的条件。通过考试，公平竞争，择优录取新教师实在是提高教师素质的好举措好方法。我们已经迎来了好的机遇，我们还需要有好的制度，还需要有好的掌门人。
２、坚持对教师进行继续教育和培训，每年的８月２５日进行教师继续教育考试。
魏书生当教育局长以后，盘锦市教育局就每年进行一次市直学校教师继续教育考试，时间定在每年的８月２５日，至今已进行了１０次。考试的内容主要考教材，教师教什么就考什么，初中教师做中考难度的题，高中教师做高考难度的题。考试的成绩被记入教师继续教育的档案，作为评职称时的参考指标。但魏书生的本意还在于促使教师学习。他说：“考完成绩往那一摆，什么都不用说，对教师是一种促进的力量。”
这种教师继续教育考试，工作量是很大的，要组织人员命制各个学科的试题，要印制试卷，组织考试，组织人员阅卷，要对考试的分数统计登记等。但这是一件实实在在的，对教师们有好处的事，所以教育局基础教育科的同志们虽然很忙碌，但他们心里很快乐，因为他们觉得自己的功夫不会白费，他们是在为盘锦的教育事业，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
教师们对继续教育考试也是持欢迎态度的。他们认为考试不是搞形式，是很有意义的事情，考试组织工作认真严密，是很公平的。他们认为，考试最大的好处是促进了大家继续学习、深入学习和钻研。因为要考试，谁都愿意考好，不愿意考差，这就有了压力，压力又变成了动力，所以大家看书学习，钻研思考问题，动手做题验算就成了自学自愿的、很乐意的事情。
除了用继续教育考试的方法促进教师们学习，提高教师们的素质，盘锦市教育局对教师们的在职培训也始终做为一项常规工作抓得很紧。他们的教师培训是多方面的，有骨干教师的培训，有新任教师的培训，有基础教育课程培训，有“新概念英语”培训，有英特尔未来教育培训等。这多方面的培训根据培训对像和内容的不同而采取不同的培训方法。如对骨干教师的培训是提高式的培训，采取的方法有外出考察学习，开阔眼界；请国内外知名专家学者做学术报告；支持鼓励骨干教师读研究生课程等。对每年通过考试、择优录取的新任教师进行的是岗前基本培训，培训的内容有“教育法制”、“教师职业道德”、“魏书生教育思想”、“班主任工作”、“教学常规”、“基础教育课程改革”与“盘锦教学模式”等。这种新任老师岗前培训每年都集中进行，对新任教师非常必要和重要。
