作为孩子第一任教师的父母，要让孩子全面发展，自己必须具有培养子女的科学理念。如果父母缺乏科学理念，就很难按照自己的意愿把孩子培养成材。
一位在外地住宿的中学生，星期天回家，吃饭的时候把鱼头拨给了妈妈说：“妈妈，从我记事起，我就记得你最爱吃鱼头。”
妈妈傻了眼，泪水簌簌而下，真是自己酿造的苦酒自己喝。要是当初从理性上让孩子明白：妈妈吃鱼头，是因为妈妈不舍得吃鱼肉，把鱼肉省给你吃，是为了把你养大成人，将来你还要回报母亲。
父母培养孩子，主要是教给孩子懂得浅显的道理、学习简单的知识，并注意孩子的身心健康。
应该说，现时真正懂得用科学理念培养子女的父母凤毛麟角。多数父母知识贫乏，并不具备科学的观念。例如，教孩子懂得道理，有的母亲买来了好吃的，教育孩子先送给爷爷、奶奶吃，再送给爸爸、妈妈吃。那么为什么要这样做呢？母亲是这么说的：“给爷爷、奶奶吃，爷爷、奶奶亲；给爸爸、妈妈吃，因为钱是爸爸、妈妈挣的。”就是上升不到理性认识：要尊敬长辈。
当然，对幼儿教育不能直接讲大道理，但是可以把意思渗透进去。
其实，像上面说的母亲还算好的，至少知道让孩子把好吃的东西先送给长辈。有些母亲把东西买回来，直接送给孩子，长期下去，孩子就认为是理所当然的。有些父母埋怨孩子生分、不孝顺，这些难道不是父母自己一手造成的吗？
还有的父母真想把子女培养成人，看到别人的孩子能背唐诗，自己也往孩子耳朵里灌，仔细想想，这样有多大的收效？“停车坐爱枫林晚”，孩子知道是什么意思？还不如教孩子“小老鼠上灯台，偷油吃下不来，骨碌骨碌滚下来”好，这样的儿歌童谣，至少能让孩子从形式上认识什么是“老鼠”，在道理上懂得“偷”的后果，甚至可以理解“上”、“下”、“滚”等词语的意思。
当然，如果孩子愿意背唐诗，教孩子背几首也未尝不可，至少可以锻炼孩子的记忆能力。
如果父母缺乏生理知识，对孩子的健康成长也不利。这样的母亲不要说为孩子搭配好各种营养饭食，就是平时抱孩子，放孩子睡觉，带孩子出门，都缺乏应有的知识和正确观念。
一个刚学迈步的婴儿，母亲看护着孩子学步，就在孩子要摔倒的时候，不知道用双手去抓住孩子，而是用一只手牵拉孩子的胳膊。孩子的骨骼正在发育，连接骨骼的韧带也很嫩，哪里能经得起牵拉？倒不如让孩子摔一下，因为孩子的重心低，不至于摔坏，然后让孩子自己爬起来。
有时候父母和孩子可以换位体验一下，也许会明白一些道理。“青年热线”记者陆小娅讲过一个故事，一位母亲带着孩子去逛商店，满以为孩子会对琳琅满目的商品感兴趣，没想到孩子闹着要回家。当母亲蹲下来哄孩子时，才发现孩子什么商品也没看到，看到的只是无数条腿。
要做合格的父母，学习和研究培养孩子的有关知识特别重要。为了更好地把孩子培养成人，妈妈最好从准备做母亲的时候起，多学一些有关胎教、幼教方面的知识，如果父母没有上过大学，还应该系统地学一学生理学和心理学。
养儿育女也要讲科学，如果父母缺乏科学理念，就很难按照自己的意愿把孩子培养成材。
