军训啊，在Z小姐的记忆里，是酷热的天，热气腾腾的人，一定要板着脸的老师，还有那些永远在考验意志力，令内心咆哮着“有没有那么快结束，我快坚持不住了”，姿势却依旧一丝不苟完成的动作。
J校的军训会不会有新的故事产生呢？Z小姐既期待又抗拒。
新生的军训维持一周，当她们列着整齐的队伍迎来的却并不是日渐熟悉的老师，而是某部队的士兵教官。
所以Z小姐还是很兴奋的。
Z小姐所在班级的学生按十人一排分成几个小组，其中Z小姐所在小T队的教官是一个个子不高，却特别阳光的人。
出于对教官的尊重，以及对军训模式的了解，Z小姐在军训中表现出来的，配合的态度，动作的熟练，让所在小队的教官经常出于激励目的予以表扬。
被时常作为典范的Z小姐还是有点得意的，她极力抑制住上扬的嘴角，越发努力的训练，以求一个完美的结束。
然而有人的地方必然就有江湖，何况十个女生当中只有一个女生被经常表扬。这样的状况下，不意外的会出现两种结果：一种是该女生被群体排挤；另一种是该女生起了很好的带头示范作用，让该小队的其他女生们纷纷效仿。
Z小姐努力完成动作的初衷是想以此开启在J校开始新生活的好开端，何况动作都不难。
所以她并没有意识到教官的表扬会引发什么后果。
有时候事情就是这样，如果你多观察周围人的表现，不会总是沉浸在自己的思维里，因为外人的表现而随之采取相应的措施，也许事情会有另一种结果。
表现突出的Z小姐在一次教官说你来带队的情况下，终于因为之前自己一味的表现引发了小范围的冲突。
自认为被委以重任的Z小姐，在接到教官带队的指示后，颇有些踌躇满志的感觉。
她对着其她几个女孩说，我带队只有一个要求，大家认真对待，严格执行。
在常规的“向左转、向右转、立定、齐步走”动作后，Z小姐发现了一个不认真完成规定动作的人。
那是一个名叫U的美丽女孩，尽管Z小姐嘴上并不太愿意承认。但别的女孩都因为烈日晒黑的皮肤，U小姐身上的肌肤仍然白皙如昨；她的头发并没有像别的女孩那样仍是头发本来的色彩，而是将几缕秀发漂染成了金黄色，为俏丽的脸庞又增加了几分俏皮的味道；她的神态也总是懒洋洋的，修剪的精致的眉毛和涂了唇彩的诱人的红唇，让人看了忍不住有一亲芳泽的冲动。
此时U小姐仍旧是怠懒的，她也不是不完成动作，只不过大家是挺胸收腹她却是缩着肩膀含着胸。
对于Z小姐愤怒的指责也并不如何在意，U小姐反而依旧故我地说：我好热啊，没力气做那些动作。
别的女孩都在眼巴巴地看Z小姐会如何处理。Q小姐偷偷给Z小姐使眼色，让她算了，不要小题大做。
也许是不被尊重的不满，也许是对U小姐的美丽无法诉之于口的嫉妒，也许是众人都在围观意欲表现出具有权威模样的心理，Z小姐命令U小姐不认真完成动作，就在旁边罚站。
当U小姐宁愿罚站也不愿意继续完成军训时，恼羞成怒又下不了台的Z小姐对着其她女孩说，还有没有要罚站的。
谁料还真就有一个名叫Y的女孩也大喇喇走了出来。
被Z小姐特意营造出让U小姐罚站，从而让大家引以为戒的氛围，不攻自破。
尴尬的Z小姐被眼前的局面陷入被动状态时，偷空休息的教官终于发现这边情形的不对劲而回来了。
