关键词◎悲观
悲观这个词语，并不只适用于成年人，因为孩子也有悲观的情绪。有的孩子虽然只有七八岁，但神情举止忧郁，害怕生人，害怕说话，还害怕做错事。在集体活动中，看不到他们的身影；在家里，喜欢一个人缩在自己的小房间里玩耍。有的孩子因为悲观而缺乏自信，做什么事情都说：“我不会，我不能。”此类孩子，慢慢地会演变成带有悲观性格的人，对此后的成长造成很大的影响。
一位妈妈焦虑地对育儿专家说：“我的儿子马上8岁了，但他胆子很小，几乎不敢和老师讲话，更不用说上课主动举手发言了。在公共场合，遇上自己喜欢的免费的小礼物，他不敢要。就算看到其他小朋友兴高采烈地领取他们的礼品，他还是不敢迈出步子去要，只会哭着说：‘妈妈，帮我要’。
前几天，我帮他买的小金鱼死了，他大哭了一场，然后还说：‘我养的金鱼死了，养的小鸟飞了，我也没有小东乖，唱歌也不好听。’我听了他的话，心里揪得慌，这么小的小孩哪来这么多的悲观情绪。我很担心他的这种心态，以后可怎么办呀。”
对这样的孩子，家长、老师都要慢慢引导，不能急于求成。儿童期是心理发展最为迅速的时期，对孩子一生的成长和发展至关重要。所以，父母应当重视孩子的乐观主义教育，使孩子得到健康、全面的发展，并与学校的老师配合，以达到最佳的成效。
也许有些孩子天生就比较乐观，有些孩子则相反。不管是什么状况，据心理学家分析，即使孩子天生不具备乐观性格，经过后天的不懈努力，乐观心态是可以慢慢培养出来的。作为家长，一定要坚信孩子是有潜能的，并让他去对各种事情进行尝试。家长要经常对孩子说：“孩子，你行！你去试试吧！”家长相信孩子，孩子就会相信自己。久而久之，孩子乐观开朗的性格也就培养起来了。
◎如何让孩子远离悲观
拥有积极、乐观、向上的性格是孩子最大的魅力。父母要经常引导孩子朝乐观的方向去想问题，让孩子知道乐观是一种积极的人生态度。慢慢地，他就会知道如何去制造和珍惜快乐。
一个孩子因为错过了他喜欢的动画片，整个晚上都闷闷不乐；另一个孩子也错过了他喜欢看的动画片，但他看不了动画片，便改为看图画书或玩游戏，也同样从中找到快乐。
还有一个孩子，家长把他从学校接回来，就把他关在家里，不让他和邻居家的孩子一起玩耍，也不让别的孩子来家里玩。孩子生气了，家长给他买喜爱的玩具，让他吃爱吃的零食。可孩子不但不高兴，还经常发脾气。后来，家长改变教育方式，让孩子经常和小伙伴玩，帮助家长干些简单的家务劳动。孩子马上就变了，开始爱笑了，还喜欢跟父母亲近了。这是因为孩子在玩耍和完成任务的过程中得到了极大的快乐和满足，也体会到成功的快乐。
孩子能够拥有乐观的性格，快乐地生活是每一位家长最开心、最欣慰的事情，而帮助孩子得到快乐也是家长的义务。否则，即使你培养出了一位优秀的科学家、博士生，也难给孩子一个幸福的人生。
“父母应该做的事”
1. 假日里多带孩子到亲友家去串门，教他对人要有礼貌，主动打招呼、问候人。可以适当地通过一些小奖励来引导孩子，如承诺表现好的话，回来可以看喜欢的动画片等。但要讲究方法，一定要适当，不能一味地答应而又不实现承诺。
2. 要创造和谐欢乐的家庭气氛，家人可以经常聚在一起，讲讲笑话，说点有趣的事。
3. 对于孩子不太敢去做的事情，刚开始，可以在家长的带领下完成，慢慢地引导他自己去完成。如到肯德基时领小礼品，家长先开个头，再让孩子跟阿姨要。几次后，再让孩子自己去要。
4. 跟老师商量好，让孩子在课堂上回答一些简单的问题。然后，在小朋友面前适当地表扬她，树立她的自信心。
◎培养孩子乐观豁达的性格
孩子的乐观性格，首先来自家庭和谐、幸福气氛，其次来源于父母的乐观自信。父母将乐观的精神感染给孩子，久而久之，孩子也会是一个乐观豁达、健康向上的人。父母的行为就像一面镜子，使他相信乐观、自信是美好的东西。所以说，一个家庭每天都能洋溢着幸福快乐的笑声和拥有乐观积极向上的心态，是培养孩子豁达开朗性格的好教材。
家长们要明白，乐观和自信就像一对孪生兄弟，如影随形。面对困难，乐观就像一副盔甲，能抵挡它的进攻和侵蚀；面对困难，自信就像一把钥匙，打开心锁勇敢前进。
在人生的旅途中，乐观者永远向前看，而悲观者只能向后看，原地踏步，甚至向后退。乐观者面对挫折说：“这对我是一个挑战。”而悲观者却说：“我已无路可走了！”人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却造成了巨大的变化！一个人如果一直保持积极的心态，那么，他一定会得到幸福。所以说，一个人总想着快乐，就会快乐；总想着不幸，就会不幸。
一个孩子能否健康、快乐、上进，心智是一个很重要的因素。同时，是否有良好的心态也很重要。对于大多数孩子来说，乐观的性格决定了孩子的人生成败。
“父母应该做的事”
1. 父母要以身作则，对生活、挫折等要有正确的观念和应对良策。即使在极大的困难面前，也不要在孩子面前唉声叹气，表现出无能为力的样子。
2. 父母要多鼓励和表扬孩子，对孩子一些不是很规范的行为举止不要过于指责和苛刻。如孩子写字不规范，不要着急，要用鼓励、引导的方式让他把字写端正。
3. 不要以“安安静静，守规矩，听话”的标准来要求孩子。当孩子正在开心地玩耍，或者专心看动画片时，不要突然绷着脸大声训斥，“玩、玩、玩，就知道玩！”“看、看、看，怎么不见你学习这么认真！”孩子的天性就是好玩，在他们幼小的心灵里，生活就是游戏，游戏就是生活。
4. 孩子对于强加给他的决定都是反对和排斥的，家长不要强迫孩子做不喜欢做的事情，应该让他们自己决定到底选择什么、不选择什么。
5. 引导孩子学会调整心态。当孩子陷入痛苦或忧虑中时，父母应当帮助他们找到解决事情的方法，尽快让孩子从失望中振作起来，并恢复愉快的心情。
★育子必读：悲观与乐观的故事
一位父亲欲对一对孪生兄弟进行“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给性格悲观的孩子，又把性格乐观的孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到玩玩具的孩子泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观的孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”
孩子，我要对你说
生活是痛苦的，但我们要学会用微笑去面对人生，要乐观地、好好地生活。因为乐观会给生命注入一份活力与生机，使人从压力、痛苦、贫困和艰难的处境中彻底解脱出来。
