成功的企业，都是依靠一批优秀的人才奋斗出来的。因此，员工的能力决定着企业前进的步伐。老板也就应该重视员工的学习，看他们是否能主动提高自己的能力，适应企业的需要。对于那些不注重学习的员工，老板们只有一种态度——坚决予以封杀。
在知识经济的年代，信息日新月异，随着企业的不断发展，各种知识不断更新，新的知识技术的增长远远超过了年龄的增长，因此员工必须把学习当成一件像吃饭喝水一样须臾不能离开的东西，而且不断学习新知识，才能不落于他人的后面。
一个销售员总不应该满足于永远卖鼠标键盘吧，但如果想要卖音箱，就要学习音箱的相关知识，要去学习不同目标顾客群的心理、习惯甚至他们的喜好。要是去销售ERP或一套信息化的方案，那一套卖鼠标夜键盘的知识和技巧更是微不足道，还有更多的知识都需要你学习。
会不会学习已经成为判断员工在职场中有没有竞争力的重要指标，不重视学习（或不会学习）的人只会因为其知识的老化逐渐地被淘汰。两个学历相当的大学生，5年后重视学习与不重视学习的人肯定会有很大的差距。
曾在某大型企业担任业务经理的李君，3年来一直忙于日常事务，在“迎来送往、灯红酒绿”中翻过了日历。有一天，他的下属自学拿到了大学本科文凭，学历比他高，能力比他强，经验也在数年的商战中获得了积累，羽翼日渐丰满，销售业绩惊人，最终赢得总裁青睐，被委以经理重任。而李君则因知识老化和业绩不佳而惨遭淘汰，留给他的是岁月蹉跎和风光不再的嗟叹。
某大学的学生会主席夏某，就与李君的做法截然相反。夏某在即将毕业的时候，被团省委负责人看中，希望他到团省委工作。老师和同学们都认为这是一次难得的机遇，鼓励他去，并认为他很快就可以得到提拔。可是夏某却毅然放弃了这次“机会”，报考了研究生。大家都觉得很可惜。之后，他的同学吴某被分到了团省委。夏某在研究生毕业后，以优秀的学习成绩和几篇出色的学术论文，再次受到省委重视，被调到决策部门工作，很快就提拔为秘书处主任。而早他好几年进团省委的吴某，却因为在团委工作期间政绩平平而一直没有提到提升。显然，这次“机会”并没有为他打开通向成功的通途。在多年以后的一次同学会上，夏某对同学们说：“我当时报考研究生，主要是考虑到自己在上大学之前，就有较多的实际工作经验。上大学其实就是一个系统学习的机会，在这方面应该获得更多的长进。可是，我自己感到毕业时尚未达到良好状态，于是又决定读研究生。在我研究生毕业时，我才觉得自己相对来说是比较完善了，于是信心也就更足了。”
可见，一个注重学习的人，甚至为了学习而暂时放弃时机的人，最终会因为拥有更为丰富的知识而得到领导的重视和提拔。然而，问题的关键还不止是否重视学习，而在于是否掌握学习的方法。学习应该是多方面、多渠道的，既要学习最好、最先进的理论，也要注意学习从生活中积累的经验，在工作的实践中学习；既要学习专业知识，也要学习其他有助于适合企业发展的知识，并能够学以致用。员工应该多参加一些座谈会、知识讲座等，可以有意识地总结一些成功者、成功企业的特点经验和经验，当然也包括进入高校参加某些课程学习和各种培训等，从而不断充实、提高自己。
对于一个公司来说，要选择一批能做好本职工作，拥有敬业精神的员工，就必须了解其学习能力和学以致用的能力。只有善于学习的员工，才能在变动无常的环境中应付自如；只有这样的员工，才能有效完成任何一个紧急任务，也能在短时间内成为某个新项目的行家。
马小姐属于那种始终知道自己要做什么的人，很早就打算进入电子领域，她先是考取了经济学博士，但是，俗话说：“读到博士书无回味。”马小姐不再一味死读书，而是到一家小公司充电，如愿以偿进了摩托罗拉公司后，她发现大公司里的领导善于一只眼忙工作，一只眼看世界。于是，她也开始关注世界形势和宏观经济局面，而对于老板分配的任务她总是及时完成，她的好学和见识得到了老板的赏识，很快得到升职的嘉奖。
实际上，经验丰富和业绩突出成为员工学习的两大障碍。经验主义者拒绝学习，是老板最头痛的事，因为有一种毋庸质疑的规律，就是每当满足于成功的时候，失败可能正在开始。在一个竞争不太激烈的环境里，可以为暂时的成功陶醉一年而无需担心被人超越。但是，在今天这样一个竞争如同战争的时代，只要陶醉一分钟就可能导致失败。
职场晋升红灯区
拒绝学习的员工是企业最大的隐患，而拒绝学习又是那些业绩不错的员工最可能犯的错误。往往，那些已经取得了一些业绩的员工甚至可能“刀枪不入”，面对老板和同事的建议或者质疑，他会下意识地反对。他们会理所当然地觉得自己的业绩就是能力的证明。这样的员工迟早会落伍于这个科学技术日新月异的“知识爆炸时代”，当然也不会得到上司赏识，更不用说晋升了。
