最近又要举行大课间操比赛了，为了让同学们学得更好，老师精心挑选了一批小老师分组过关，我也是其中之一。
唉！不知上辈子做了什么亏心事，我一下子被安排到一下有8人的小组里。刚下楼，8个人就“戴老师，戴老师”地叫起来，叫得我头晕目旋。好不容易找了个阴凉处，这不，8个人又为谁先开始过关争起来了。
我无奈地按着太阳穴，坐在花坛上。8个人如水般涌过来问：“谁先？”“猜拳吧！”我说，不一会争吵便停止了。
开始过关。第一、二组还行，但三、四组我就不敢恭维了。不是做了第一节忘第二节，就是动作不到位，特别是4、7节，简直快让我自杀了。“戴老师，第7节怎么做啊？”×××问，我演示了一遍；不过一分钟，又有一个人跑来问我，我又做了一遍；过关做到第七节时，那几个人又开始问我怎么做第七节操，唉，真是天意弄人啊！
因为我组人数是别人的2倍，所以过起关来十分麻烦。
过完一组，正在过第二组的关，×××突然跑过来问我操怎么做。“等一下吧！”我说，眼睛一动不动地盯着第二组。“不！你就看一下！”×××倔强地说，“好好好。”我演示了一遍，×××才肯离开。“戴老师，这节操是不是这样做的？”×××跑来问我，“是是是。”我头也不回地扬扬手，“喂！你还没看哪！”×××皱着眉头，“等一下再说吧！”“我不！”“好，你做，你做。”“戴老师，你看不看啊！我们都做完了。”“看看看。”“戴老师，喂！姓戴的！这个怎么做？”“戴……”……“啊！受不了了！”我大吼一声“很烦啊！别急，一个个来。”好不容易打发走了这批，那批像约定好似地接踵而至。我费了九牛二虎之力才将8个人一一打发好。组员上楼去了。我也静了下来，小风吹着好舒服，好像获得了新生。也许只有大乱之后的静，才叫平静吧！
经过测试8人中仅有2人合格，我并不感到气愤、感到惊讶，这已在我预料之中的。我没资格向同学们发火，因为责任在于我。古曰：欲速则不达。只图快而不关心质是我失败的根本原因。还好周一还有一节体育课补救，我一定会做一个合格的老师，教好大家的！
