培养宝宝的视听能力
辨认颜色
将准备好的各色雪花纸片放在盒子里。过一会儿，妈妈从纸盒里任意取出一片雪花纸片，让宝宝说出其颜色。或者妈妈说出颜色的名称，让宝宝在纸盒里找出，并交给妈妈。刚开始玩游戏时，最好以红、黄、蓝、绿，这四种基本颜色为主。
通过这个训练，可以提高宝宝的语言理解能力、语言表达能力，帮助其建立颜色感官。
听力训练
8个月是宝宝视听能力发展的良好时期，应注意培养。
爸爸妈妈要定时用电脑或VCD给宝宝放一些儿童乐曲，提供一个柔美的音乐环境，以训练宝宝的听力，并提高对音乐歌曲的语言理解能力。
知觉能力游戏
宝宝探险
准备一个坐垫，每次给宝宝换尿布时，都尝试着换一个地方，找一个新奇有趣的地方，“宝宝今天想去哪儿换尿布呢？”然后抱着宝宝和干尿布在房间里或阳台上走走转转，找一个还没用过的地方，最好是能让宝宝看到新鲜景物，这样才能分散他的注意力，如“哦我们去阳台吧，那里有阳光，有小鸟的叫声呢！”妈妈可以一边给宝宝换尿布一边给宝宝介绍新环境周围都有哪些东西。这个游戏解决了宝宝讨厌换尿布的问题，同时，随着不断的新环境探索，宝宝的活动空间变大了，对空间也有了更好的了解，有利于宝宝的空间知觉发育。
动物排队
准备5个小动物玩具，如：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，及一块布片。先用小动物玩具引起宝宝的兴趣，然后用神秘的语气对宝宝说：“今天有几个小动物来我们家做客，你想知道它们是谁吗？”
然后拿出五个小动物，全部随意散放在桌子上，指导宝宝把小动物排成横竖都三位的一个小方队。指着方队告诉宝宝：“猫咪在中间，小狗在猫咪后面，兔子在猫咪前面，小象在猫咪的右边，鸭子在猫咪的左边。”重复告诉宝宝这种动物的方位关系。宝宝对空间方位感比较灵敏了，父母可以试着以物体为中心教宝宝认识方位，提高宝宝的空间知觉能力。
拍拍小手
阿姨、妈妈和小朋友等几个人在一起玩游戏，一边拍着手，一边说出“拍拍手”，同时让宝宝模仿阿姨也来拍手。接着可以跟琴唱歌，一边唱一边拍手，宝宝也跟着拍手。经过一段时间以后，当宝宝只要听到这一歌曲的琴声时，便会主动先拍起手来，加强了宝宝与周围环境的联系。通过音乐游戏，培养宝宝在大人的带动下，能达到听见声音便会做出相应的动作，又能训练与他人的合作能力。
