4个月多月的宝宝在早教方面主要是进行大运动能力、精细动作、语言能力方面的训练，另外要让宝宝逐渐形成规律的睡眠习惯。通过宝宝从仰卧到侧卧（翻身），拉坐和抬头等大运动能力的训练及摇动和注视拨浪鼓、够取悬吊玩具，准确抓握和伸手接近玩具等精细动作能力的训练，不断提高宝宝的运动能力。强化母子亲情的培养，促使孩子智能得到充分发展。
尽早发现宝宝的学习类型
一般宝宝的学习型可分为三种：运动型、听觉型、视觉型。区分宝宝三种学习类型，并不是指宝宝光用视觉、听觉或者运动的单一途径进行学习，而是指不同的宝宝的某一个感觉通道比其他感觉通道更敏感。要充分发挥他们的长处，采用对应的方法，可让他们发展得更好。运动型宝宝的特点：性格外向，活泼好动，身体的运动协调性强，喜欢节奏感强、技巧高的活动，好奇心强，精力充沛。平时要多用实物和玩具来帮助宝宝学习知识，让宝宝在玩中学、在做中学。此外，手势语言对运动型宝宝的学习是很有帮助的，因此爸妈应多使用手势语言。
听觉型宝宝的特点：语言表达能力强，听觉灵敏，喜欢听和讲，容易分散注意力。平时多给宝宝朗读儿歌或简单的故事，用鼓励性的语言激励宝宝的学习热情。
视觉型宝宝的特点：观察力敏锐，喜欢画画和拼图；动手能力强，喜欢拆拼或组装玩具；不太爱说话。平时要多给宝宝玩“创意拼图”“颜色识别”类的游戏，多鼓励宝宝去观察生活中的细节，并把它画出来。
撕纸锻炼宝宝的协调能力
此时的宝宝眼睛的协调性增强，视野扩大，视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体。头眼协调能力也越来越好，两眼能追视物体，如果玩具从他手中滑落掉在地上，他会用眼睛去寻找。这个月的宝宝能抓住自己的衣服、小被子不放，开始摇动并注视手中的拨浪鼓，手眼协调动作开始产生。
这时候很多家长会与宝宝做亲子阅读，在亲子阅读的过程中，难免都会遭遇宝宝撕书的情况。宝宝开始喜欢书通常在9个月龄，这个月龄前，宝宝还没有真正到“早期阅读”的阶段，他们更喜欢学习手眼协调能力。
撕书是宝宝在练习左右手的反向运动，以及与视觉的协调能力。他们会不厌其烦的一遍又一遍地撕，品味示指捏纸以及用力的感觉，并很有成就感。
其实父母可利用这个机会，给宝宝换书，不用的杂志书报，让他撕个够，当宝宝撕的动作得到充分练习后，他们就会不再撕书了。如果家长能够理解宝宝这是一种学习的行为，那么就不会斥责宝宝，而是对宝宝每次撕的动作进行鼓励，让宝宝把撕的练习运动完成得更好。
但宝宝的撕书行为也不能无止境地一直坚持下去，随着宝宝的长大，父母也可以用以下方法引导宝宝走出撕书习惯。
不要斥责宝宝撕书行为，也不能视而不见。拿来胶水等物品，和宝宝一起把书补好。并告诉宝宝：“撕书，书会痛的”，也可以用伤心、生气等表情来影响宝宝，让宝宝明白父母因为他的这个行为很不高兴。
随着宝宝的成长，理解能力逐步加强，他们会喜欢听妈妈讲故事，做角色扮演，当他们发现妈妈许多好听好玩的内容都来自于这些书时，就会对书抱有强烈的认知愿望，撕书行为也会慢慢减少。
对于大一些的宝宝，还可以利用故事、儿歌及其他形式向宝宝灌输道理或行为标准。当宝宝做得好时，家长要及时给予表扬和鼓励。
