发育特点
1.身体发育特点
这个时期的男宝宝头围约48.8厘米；女孩约47.7厘米。男宝宝胸围约50.2厘米；女孩约49.1厘米。
宝宝的乳牙20颗已出齐，有一定咀嚼能力，但乳牙外面的釉质较薄。
宝宝长大了，躯体和四肢的增长比头围快。为了支持身体重量和能独立行走，
因此下肢、臀、背部的肌肉非常发达。由于骨骼增长快，钙磷沉着亦增加。
2.动作发育状况
（1）大运动
单足站立几秒；用足尖走路；自己扶栏上楼梯交替一步一级；自己扶栏下楼梯双足踏一台阶；可用双足或单足跳远；会接滚来的球和反跳的球；学走10～15厘米高的平衡木。
（2）精细动作
会用10块积木造塔；会用3块积木搭桥；会用5块积木造门楼；会用6块积木造金字塔；每分钟穿上4～6颗珠子；会画十、写1和0、会画正方形；拧开螺口瓶盖，按大小配盖套上6～8个套桶；会解开扣子，开关末端封闭的拉锁。
3.认知发育状况
认识食物、动物、日常用品名称和用途；知道动物的特点、叫声和生活习性；认识几何图形和颜色3～4种（红、黄、黑、白）；会用图片配对；拼上切开2～6块的拼图；懂得冷、饿、渴、困时怎么办；知道分辨图中画的人是“姐姐”还是“哥哥”；知道区分1和3哪边多，两边都是5是“一样多”；背数1～10，点数1～4，会取2～3个玩具；复述2～3位数认识若干汉字。
区别天气晴、阴、雨、风、雪，白天和晚上。
按命令伸出左手、右手、右腿、左腿。
3.语言发育状况
说出自己的姓名、几岁、性别和父母姓名；提问“你”时用“我”回答；背诵儿歌或唐诗一至几首；回答图上“谁”“干什么”“在何处”“好和坏”等问题；会唱3个音阶的歌曲几首；会说若干英文单词。
4.心理发育状况
幼儿在认识物体时，几乎都是按照物体的形状进行选择，而不是注意物体的颜色，说明此期幼儿认识物体，首先注意的是物体形状而不是物体的颜色。宝宝开始有了想象力，但比较简单，只是实际生活的简单的重现，如在家用娃娃当宝宝，自己当妈妈，送娃娃上幼儿园等。但想象力能使幼儿做出超越当时现实的反映，心理现象可以更为活跃丰富。
此阶段，幼儿的思维方式仍明显地带着行动性，思维与行动密切联系。他能分出物品大小，能模仿画横线、竖线，能数6～10的数字，与周围人有广泛复杂的交往，促进了情绪和情感的发展，出现高级情思的萌芽。如成人给他简单事情做，完成后他会感到“完成任务”的愉快。宝宝和小朋友相处，会引起友爱、同情等情感体验。能认识简单行为准则，如“对”或“不对”或“不可以”。
营养师的话
1.喂养
2～3岁的幼儿，乳牙已出齐，能咀嚼较硬的食物，每天每千克体重的总热量约为90千卡（380千焦耳），包括粮食150～200克，豆制品20～50克，肉、蛋类75～100克，蔬菜150～200克，牛奶或豆浆250～500毫升。饮食次数可改为4次。例如，早饭可选用牛奶、豆浆或稀粥，加用馒头、面包、肉包或鸡蛋；午餐吃软饭或面包、青菜鸡蛋汤或萝卜烧肉；午餐吃牛奶、饼干或包子；晚餐吃花卷或菜肉包、稀饭、猪肝、粉皮、炒鱼片、青菜鸡血汤等。
2.给宝宝增加间食
一般在上午10时，下午3～4时，可以给宝宝吃些零食，如点心、糖果等，这样宝宝既吃了喜欢吃的甜食，补充了宝宝因运动而消耗的能量，而且由于时间固定，宝宝吃点心也就规律了，而不是想吃就吃，或不停地吃。
问食是对幼儿一日三餐饮食的必要补充，应给予营养丰富容易消化吸收的食物。建议把下述的A、B两组食物搭配起来食用。
A组：牛奶、奶制品、水果等。
B组：甜味少的饼干、面包、酥脆的薄片饼干，特别是加入食品添加剂碳酸钙及硫酸亚铁和锌的饼干，更应该让幼儿作为间食来选用。
间食应占一天饮食摄取能量的10%～15%左右，如果给予的太多，幼儿三餐时就不愿意再吃饭了。
给间食的时间应选在两顿饭之间，以既有点饥饿感，又不妨碍下一顿饭的食欲为原则。一般在3岁以前选在上午9点及下午3点，4岁以后只选在下午3点是比较理想的。
为了防止幼儿午餐、晚餐时食欲下降，一般在每顿饭前两小时内不要给予间食。
附：间食应该具备的条件
（1）在胃内停留时间短。
（2）容易消化的食品，尽量不给幼儿不易消化的含小豆馅食品。
（3）体积大，能迅速给幼儿以饱腹感。
（4）含水分多或就餐后喝点水。
（5）不会影响午、晚餐的食欲。
（6）含丰富的维生素、矿物质。
（7）问食要求干净、卫生。
（8）不给予粗制滥造，或加入一些色素、防腐剂的食品。
（9）尽量不给酸味很强的水果（如未成熟的水果、乌梅、杏、石榴等）。
3.2岁半后的饮食特点
2岁半后，宝宝的乳齿刚刚出齐，咀嚼能力还不强，消化功能比较弱，而需要的营养量相对要高，所以要为宝宝选择营养丰富而易消化的食物。
宝宝旺盛的物质代谢及迅速的生长发育都需要充足的、必需氨基酸较齐全的优质蛋白。宝宝膳食中蛋白质的来源，一半以上是来自动物蛋白及豆类蛋白。
热量适当，比例合适。热量是宝宝活动的动力，但供给过多会使宝宝发胖，长期不足会影响生长发育。膳食中的能量来源于三类产热营养素，即蛋白质、脂肪和碳水化合物（糖类）。三者比例有一定要求。宝宝的要求是：蛋白质供热占总热量的12%～15%，脂肪供热占25%～30%，糖类供热占50%左右。
各类营养素要齐全，在宝宝的一天膳食中要以谷类食品为主，有供优质蛋白的肉、蛋类食品，还要有维生素和矿物质及各种蔬菜。
4.早餐对宝宝更重要
事实上，早餐也应是正式的一餐，一定要把宝宝的早餐重视起来，早餐对宝宝的意义重大。
2岁半时期的宝宝，生长的速度仍处于迅速增长阶段，各种营养素的需要量都较高。对于宝宝而言，早餐对他们的生长发育起着重要作用。
一顿好的早餐应尽可能包括蛋白质类、谷类、蔬菜水果类、油脂和糖四类食物，可取的搭配有面包、豆浆、鸡蛋、蔬菜，豆沙包、鸡蛋、米粥等。可以这样说，重视宝宝的早餐就是在关注宝宝的营养健康。
5.宝宝每日食谱（供参考）
早餐8：00，牛奶150毫升；主食：约100克；蛋类或豆类食物50克
辅食10：00，水果100克；点心少许
午餐11：30，软米饭1小碗（50克）；海带炖鸡肉适量；冬瓜鲤鱼汤半小碗
辅食3：00，牛奶150毫升；益智果脯、小点心适量
晚餐6：00，营养羹1小碗；蔬菜50克
6.宝宝营养食谱推荐
（1）肉珠烩豌豆
材料：瘦猪肉馅、鲜豌豆、盐、鸡汤、料酒、鸡精、鸡蛋清、水淀粉、葱姜水。
做法：①将瘦猪肉馅用刀背砸成泥，放到碗里，加入盐、料酒、鸡精、鸡蛋清搅拌成稠糊，将肉泥糊倒在漏勺里，用手勺向下压出与豌豆粒大小的肉珠，葱段、姜片泡在碗里待用；②坐锅点火放入鸡汤，烧4～5成热时倒入肉珠煮5分钟后撇去浮沫，再放入豌豆煮透，加入盐、料酒、鸡精、葱姜水，用水淀粉勾芡，成羹状即可出锅。
（2）肉末胡萝卜炖豆腐
材料：豆腐1公斤，肉末250克，胡萝卜500克，蒜苗200克。植物油150克，食盐15克，酱油50克，味精5克，葱花10克。
做法：①将豆腐切成1.5厘米见方的丁。②胡萝卜洗净，切成1厘米长的段。③蒜苗择洗干净，切成1厘米长的段。④用热油锅煸炒肉末后，放入葱花、酱油，炒出香味后，放入克萝卜继续炒，待胡萝卜炒塌后，加入豆腐和水（以漫过豆腐为度）。⑤待豆腐炖至涨发入味后，加入蒜苗、食盐，起锅前加入味精即可。
（3）黄瓜溜肉片
材料：黄瓜100克，瘦猪肉100克，玉兰片50克，鸡蛋清半个。猪油500克（实耗50克），食盐4克，味精2克，料酒5克，水淀粉30克，葱丝、青蒜段、姜末各少许，高汤150克。
做法：①将瘦肉切成薄片。玉兰片也改成片，用开水汤一下。②黄瓜切菱形块，再改切成象眼片。③猪肉片用鸡蛋清、水淀粉20克浆好；④高汤、葱丝、青蒜、姜末、味精、食盐、料酒、水淀粉兑成芡汁。⑤将锅放在火上，加入猪油，烧成四五成热时，把猪肉片一滑，熟透后，捞出沥净油。⑥锅内留底油，把肉片放入锅内，再将玉兰片，黄瓜放入，共同翻炒两下，对入芡汁，开起后搅匀，出锅装盘。
（4）肉末炒茄
材料：瘦猪肉250克，茄子1公斤。植物油75克，酱油70克，食盐12克，葱、姜各10克，蒜10克。
做法：①将猪肉洗净，剁成碎末；茄子洗净，削去皮，切成1厘米见方的小丁。②将油放入锅内，热后，投入葱姜炝锅，即下入肉末煸炒，视肉末变色加入酱油拌均匀，再把茄丁放入一同炒，然后加入食盐、蒜末拌匀，同烧至入味即可。③④⑤⑥⑦
（5）三鲜鱼肚
材料：油面筋、青菜、蘑菇、冬笋、冬菇、酱油、白糖、料酒、鸡精、水淀粉、香油、高汤、食用油。
做法：①将油面筋切成1.5厘米见方的小块，水发冬菇去蒂洗净，与蘑菇、笋均切成同面筋相同的块，青菜洗干净切小块待用；②坐锅点火放油，油热倒入蘑菇、冬笋、冬菇、青菜煸炒，加入酱油，高汤，开锅后放入面筋，烹入料酒，加入白糖、鸡精用水淀粉勾芡，淋入香油出锅装盘即可。
（6）海米油菜菇
材料：油菜150克，鲜平菇25克，海米1.5克，油12克，香油2克，食盐2克，味精1克，料酒5克，白糖1克，姜末3克。
做法：①菜切成1厘米见方的丁。②平菇切丁用开水氽一下。③油海米用开水泡发后，切成碎末。④将油烧热，下入姜末稍煸后，放入海米略炸一下，再放入油菜、平菇丁炒透，加入料酒、食盐、味精、白糖，翻炒几下，淋入香油。
（7）八宝饭
材料：糯米、白糖、猪油、开水、豆沙陷，桂花、蜜枣。
做法：①将糯米蒸熟后，与白糖、猪油和开水和匀。②蜜枣等放入碗内时，排列成图案。中间豆沙及桂花，再铺上糯米饭，塌平，上笼蒸一小时，食时铲出。
护理师的话
1.纠正宝宝三种不良习惯
宝宝的不良习惯，会对他们的身体发育产生不良的影响。父母应注意并加以纠正。
（1）托腮
宝宝在听故事时，常用手托腮。长此下去，腮部会受到压力，影响牙床骨和牙齿的正常发育，使牙齿长得歪斜不齐。同时，托腮视线常偏向一边，往往会影响脊椎的正常发育，形成畸形。
（2）咬唇
有的宝宝爱用上牙齿磨或咬下嘴唇。时间久了，会使嘴唇黏膜下面的涎线排泄管发生阻塞，黏液排不出去，下嘴唇长出黄豆般的小泡，膨胀到一定程度就溃烂，严重时会引起感染：给宝宝带来很多痛苦。
（3）吸吮玩具
有的宝宝在玩玩具时，爱把玩具放在嘴里吸吮。这样，有菌有毒的东西吃进肚子里，易引起疾病。
2.把握进食心理
这个年龄段的宝宝活泼好动，有强烈的求知欲和好奇心，对新鲜的事物非常敏感而且有兴趣，因此对食物的外形、色彩及味道都很注意，并且容易受周围环境及成人的影响，他们很喜欢凑热闹，起哄，集体进食，有些宝宝在家里吃饭困难，到幼儿园以后可逐渐被纠正。吃饭时，一定要饭菜分开，讲明吃菜有好处，鼓励他们细嚼慢咽，同时成人不要在宝宝面前议论什么东西好吃，什么东西不好吃，或者说自己爱吃什么，不爱吃什么，这些都会对宝宝造成不良影响。
大多数的宝宝对长长的菜梗、大片的肥肉、黏糊糊的炒肉、炒肝都不太喜欢，而喜欢卤肝、酱肉、卤鸡蛋等。对拿起来方便，吃起来爽口的食品比较喜欢，但是应适当搭配，把部分面点做成小动物、三色糕等，易引起宝宝的兴趣而增进食欲。对宝宝不喜欢的食品不能强硬地命令他吃，这样，不但会引起胃肠道的不良反应，而且还会造成宝宝在很长一段时间对这种食品反感，甚至拒食，要慢慢引导，先看别人吃，然后小量品尝，慢慢引起好感，逐渐接受这种食物。
总之，对宝宝的进食不可勉强，根据进食心理，从小培养良好的进食习惯，注意色、香、味、形，使宝宝高兴地接受各种食品，愉快地进餐以得到平衡而丰富的营养。
3.宝宝适用的护肤品
2～3岁的宝宝皮肤娇嫩，抵抗力低，适应性差，他们用的护肤品应与成人的不同。
给宝宝洗澡时，忌用药皂、硫磺皂和洗衣皂，可选用宝宝香皂。这种香皂有消炎、杀菌、止氧等功效，皂性温和，无一般香皂的刺激作用。但即使是宝宝香皂，也不宜长时间大量在宝宝身上、脸上涂抹，否则会消除宝宝身上的皮脂，降低护肤抑菌的作用。
宝宝的头发和头皮也很娇嫩，宜选择宝宝专用洗发香精、洗发膏、浴液等洗发用品。其性能温和，无毒性，清洗方便，泡沫丰富，去污效果明显，对皮肤、眼睛无刺激性，洗后能使头发光洁、柔软、易于梳理。
一般来说，宝宝护肤霜的膏体中加有牛奶、维生素和水解蛋白等营养成分，有健肤、洁肤等功效，可使保护皮肤不受外界温度变化的影响，有助于宝宝皮肤的健美。
宝宝爽身粉的主要成分有硼酸、氧化锌、水杨酸、冰片、薄荷脑、樟脑、滑石粉等，滑石粉能增加爽身粉的流动性和滑爽性，氧化锌有保护、干燥、吸汗、避光作用，冰片、樟脑等有消炎、止痒和凉爽作用。因此，宝宝爽身粉具有吸汗、散热、清洁、干燥、防痱、止痒以及滑爽等功效。
4.给宝宝买玩具的4个原则
在了解了玩具的基本要素后，在选择玩具时，要注意以下4个原则。
（1）适合性。在选择玩具时，首先要考虑到适合宝宝的年龄特征、性别特征、兴趣爱好等，综合考虑宝宝的这些因素，才能更好地为宝宝选择合适的玩具。
（2）益智性。购买的玩具要便于用来培养宝宝的智能。因为从广义上看，可以说几平所有适合宝宝的玩具都具有益智性，但一般所说的益智性的玩具是指在操作过程需要思维积极参与、需要解决问题或达到一定目标的玩具。但是益智性的玩具，并不是说难度越大就越具有益智性，因为如果玩具给宝宝提出的是他无法解决的难题，这就会使宝宝感到索然无味了。
（3）趣味性。选择玩具时，还要考虑到宝宝自己的兴趣和愿望。当然，在选择玩具时照顾宝宝的兴趣，并不等于一切都听宝宝的，而是在考虑宝宝的兴趣基础上进行引导。这样才能充分发挥玩具的作用。否则使宝宝沉湎其中而不能自拔，则不利于宝宝身体和心理的健康发展，对这种“兴趣”当然也不能放纵。
（4）节俭性。现在的玩具几元钱的已不多见，代之以几十元、上百元甚至几百元的高价。实际上，玩具的价格高，容易将宝宝的注意力吸引到其复杂的功能和花俏的外观设计上，反而不利于玩具的益智作用。另外，为宝宝购买价格高昂的玩具显然也不利于宝宝养成节俭的好习惯。
总之，为宝宝挑选玩具时一方面要根据宝宝的特点，另一方面要考虑让玩具发挥应有的功能。
早教专家的话
1.认知能力训练
（1）分辨多与少（1～4）
①家长在左手放一块糖，右手放4块糖，问宝宝：“哪只手里的糖多？”这时宝宝能够一下子就看出是右手的糖多。家长在左手里加上一块糖，再问他：“哪边手里的糖多？”待宝宝能够分辨4：2，做出正确回答后，再在左手里加一块糖，这时左右手里糖的数量比是4：3，问宝宝“哪只手里的糖多？”
②在桌子上放2堆积木，一边是4块，另一边放2块，问宝宝：“哪一边的积木多？”然后把左右积木更换一个方向，再问他：“哪边的积木多？”再把左、右边的积木数量改变为4：3，3：1，3：2，2：1，请宝宝一一回答。
在上述训练中，把两边的糖果或积木数放成一样的数量，家长告诉宝宝：“两边一样多”或“两边都是3块（或2块、4块）”。
（2）绘画
与宝宝一起看鱼，给他指出鱼头、鱼眼、鱼身、鱼尾等几个主要部位。再给宝宝两只彩色粉笔，让宝宝在水泥地上随意画鱼，要画出鱼的身子、鱼头和鱼尾，并在适当的地方点上鱼的眼睛。
（3）认识交通工具
在日常生活中或带宝宝外出购物时，应抓住有利时机，让宝宝识别公共汽车、摩托车、救护车、出租车、自行车、三轮车等。再结合图片让宝宝学习认识火车、轮船、飞机。有机会时，还可带宝宝到火车站、机场及码头去迎接远方来的亲友，以扩大宝宝的见识。平时乘坐公共汽车时要指导宝宝辨认车号和车站名称。
（4）辨图形和颜色
识记圆形、三角形、正方形、长方形等几何图形，在认识红、黄、黑的基础上，学认绿、白、蓝等颜色，要反复练习。
2.语言能力训练
（1）看画片
与宝宝一起看生活日用品的图片，边看画片边讲各种物品的特点及用途，让宝宝模仿大人的语言，边指画片边练习说，每天练习2～3次。
（2）念3个音阶的儿歌
由3个音阶的儿歌学起。母亲带着表情教宝宝唱歌，宝宝跟随着一句句地学唱，并学会边唱边打拍子。
（3）会说有“的”字的短句
把宝宝和家里人的东西，如鞋、袜、书包、提包、帽子、眼镜等，放在一个盒子中，家长逐件地把东西拿出来，问：“这是谁的？”示范并要求宝宝说出“我的”、“妈妈的”、“爸爸的”等。
把家庭成员用的毛巾、鞋子放在固定的位置，逐条毛巾、逐双鞋子问宝宝：“这是谁的毛巾？”“这是谁的鞋子？”要求宝宝能够正确回答。
宝宝往往先会说“我的”，而不会说“你的”和“他的”，这时可以把实物与人物联系起来对宝宝进行训练，例如把爸爸、妈妈的东西让他认，让宝宝看到妈妈时会指着妈妈的东西说“你的”，看到爸爸的东西会说“他的”。
（4）会说天气预报
让宝宝跟着电视中的天气预报节目一起说，经过几次学说后，宝宝会很熟练地讲出天气预报节目中的常用语，甚至说出“晴天转多云”、“阴天有小雨”。
经常带领宝宝到户外亲身体会天气的变化，认识天气情况，知道晴天、雨天、阴天、下雪等天气：这时再结合着学习天气预报节目，效果会更好。
3.行为能力训练
（1）漱口、洗脸
学漱口：用一杯冷开水，先含一大口水，做鼓腮动作，使水在口腔中流动，然后将水吐出去；再含一大口水，抬头使水在咽部滚动出声，再把水吐掉。刚开始练习时可能把水吃进去，也不要紧，要鼓励宝宝继续进行练习，直到学会漱口为止。
学洗脸：家长先示范正确的洗脸方法，要求宝宝能把眼睛、鼻子和嘴的周围都洗干净。先把毛巾浸湿、绞干，用毛巾从眼睛的内角洗到眼的外角，从鼻子的两旁洗到鼻孔，再把口唇周围和下巴洗干净。让宝宝模仿着洗脸，家长可以根据宝宝做的情况给以指导。
（2）解、扣纽扣
练习解开扣子，家长可先作示范，表演解扣子的方法，要说明不能硬拉衣服而拉开扣子，学会用手把扣子解开。请宝宝把衣服上的扣子一个一个解开，解开一个就表扬、鼓励一次。
练习扣上扣子，家长可以先示范扣扣子的正确方法。然后让宝宝练习，也可以让宝宝把自己的衣服扣子解开后再扣上。
（3）交往
假日带宝宝到公园或公共游乐场所，鼓励他同其他小朋友一起玩各种游戏。当想要玩具时，让宝宝说：“请给我玩一会儿”，得到后要说“谢谢”。
（4）生活能力
培养帮大人做事，如扫地、擦凳子、洗玩具等，完成得好时，给予表扬。
4.听觉能力训练
妈妈在宝宝耳边说一句话，让宝宝跑到爸爸身边，告诉爸爸妈妈刚才在说什么，由爸爸将话再讲出来，看看宝宝是否将话听懂了，并能准确地将话传出去。耳语是一种特有的方式，它声音低，不让其他人听见，同时听者只能用听觉去理解，不能同时看眼神和动作。宝宝很喜欢耳语，因为它有一种秘密、不让别人知道的神秘感。然而，由于宝宝尚处于学习语言的阶段，光靠听觉，没有其他辅助方法要听懂耳语有一定的难度。开始时可先说一个物名或两三个字的语句，让宝宝第一次传达成功，待其增强信心以后再渐渐加长句子，并增加难度。
5.感知能力训练
利用实物告诉宝宝物体的用途，例如圆珠笔是用来写字、画画的，钟是用来看时间的，钥匙是用来开门的，刷子是用来洗刷衣服的。家长要尽量使宝宝能够看到物体的用途，如果能够让他亲手操作一下更好，更能增加宝宝对物体的认识。
6.数学能力训练
宝宝学会分左右之后，摆十位数就容易多了。先摆一个10，在零处拿掉0，摆上1读作11；拿掉1，摆上2读作12……摆到20.从20起用上述方法可摆到30，一面摆一面读，一直摆到50.大人随便拿起两个数字摆在一起让宝宝读出来。多练习几遍后，再开始从50起摆到10.通过摆数字边摆边读，看看宝宝能不能自己摆读到100.
如果宝宝累了，大人可以同宝宝一同玩拍皮球，用一边拍一边数数的办法使学习方式改变一下。在拍皮球时一面运动，一面数数，看谁拍得多。允许宝宝继续数数，即是拍不上了先把数记住，下次开始时不必从头数起，而是继续从上次的数往下数，使宝宝感到自己拍得多，心里高兴，同时又学会了向下数数。
7.益智游戏
（1）装上套筒
目的：练习按从小到大或从大到小排序，渐渐认识数序。
方法：套叠玩具中有套碗、套塔和套筒，这些都是这个年龄段宝宝最好的玩具。套碗有圆的、方的、三角的和其他不同的形状，每套有6～9个，可按大小顺序将碗打开，再依序套上。套塔的中央有柱，依大小顺序将中央的圆孔套入柱中形成塔状。这两种比较容易，手巧的宝宝在20～24个月时基本上会做得很好。套筒是一系列筒状的小盒子，每个有盖，要将每个盒子螺旋盖打开。先装上最小的，依序放入，最后放进最大的套筒内。由于有拧开和盖上的过程，故较套碗和套塔略为难一些。宝宝常常会漏放某一层，而重新将盒子打开，经过若干次试放才能完全套好。为此这个玩具能吸引宝宝玩上半个小时甚至更长一些，使宝宝集中注意力，努力将每个小筒摆齐。套叠玩具的优点是它按大小秩序排列，使宝宝从过去认识的大、中、小更进一步分辨一个比一个大，然后再认识一个比一个小。在宝宝依序排列时便渐渐认识了数序关系。如果家长常常教导宝宝数数，将最小比作1，略大一些的比作2，每次套一个说出一个数，宝宝就会很快理解。
（2）接沙滩球
目的：和宝宝玩接球是简单而有趣的社会化锻炼，能增强宝宝的大动作技能和手眼协调能力。成功的接球需要敏锐的反应和良好的空间意识。通过这个游戏，他获得了非竞争参与游戏的乐趣。
玩法：大多数宝宝会接球前就能扔球了，他们喜欢用小胳膊抱球，家长可以指导宝宝学习接球。开始时，把球滚到宝宝身边，再让他把球滚给家长。到他试图接球时，换一个稍微泄了气的大沙滩球，这样宝宝的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球，宝宝会学得更快。一旦宝宝能够接住（这需要大量的练习），就需要一点点地拉大两人的距离。
（3）平衡木
目的：平衡木和矮墙对好奇的宝宝是不可抗拒的挑战。宝宝通过这个游戏，可以提高平衡能力，同时还发展了重要的脚跟协调能力，这个能力对他以后跑、蹦、跳，甚至锻炼体操都起着重要的作用。
玩法：家长可以找安全的低平衡木，向宝宝示范怎么走过去，然后抓住宝宝的手，让她在平衡木上试着慢慢走，如果宝宝不太乐意，可以在平衡木的另一头放上玩具，鼓励小体操家走过去，将玩具取回。
（4）木偶游戏
目的：两岁时，宝宝喜欢把人类特征与玩具联系起来，把它们看做最好的朋友。如果木偶的举止象人，就可以激发宝宝的想象力。给宝宝讲故事和他交谈，可以提高宝宝的对话水平。
玩法：家长可以买些奇妙的木偶，或则用彩笔在袜子或包上画张脸，或自己做的木偶上贴上耳朵，上部粘上纱线做的头发。玩的时候，家长蹲在沙发后面，假装两个木偶，给宝宝讲故事、唱歌，每个木偶用不同的声音。也可以问宝宝问题，并鼓励他交谈。让他指出木偶的鼻子、眼睛、脚趾等，宝宝喜欢把它们指出来。
（5）骑马游戏
目的：家长在学马爬和摇晃时，宝宝在学习怎么保持平衡。他会发挥想象力，假装自己在骑一匹勇猛的战马。
玩法：家长扮演马（基本是爸爸的活），双手和膝盖着地，跪在地上，让宝宝骑在背上，确保宝宝紧紧靠着家长。游戏时配上音乐，或家长边爬边唱宝宝喜欢的歌（感觉达到做牛做马的境界），让宝宝趴下身子，直起来，或则左右摇摆。
（6）玩纱巾
目的：这个游戏给宝宝新的物品，让他练习扔和抓飘动的织物，空中的“彩虹”不仅是视觉的刺激也是身体的挑战。
玩法：这个游戏对宝宝的手眼协调能力是个挑战，收集颜色鲜艳、质地轻盈的纱巾，几条同时放在手里揉搓，将它们高高地抛在空中，然后让宝宝抓落向地面的纱巾。几次以后，和宝宝换过来，让宝宝扔家长抓。
（7）小猫钓鱼
游戏目的：训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容：家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。家长告诉幼儿。“你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？”幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿）当幼儿钓到一条时，家长就问“钓到几条？”幼儿会回答“1条”。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说“一条鱼再添上一条鱼是几条？”幼儿回答“2条”。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”。当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：“一共钓了几条鱼？”并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数：“3条鱼加上1条鱼是4条鱼。”
游戏指导：幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心，对于钓不到鱼的家长，家长可以手把手的帮助。幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。
8.儿歌欣赏
尝葡萄
维族小姑娘辫儿长呀，几岁和几根正相当。
你要问新疆有多好哎，请你把这葡萄尝一尝。
9.情商培养：学习礼貌用语
礼貌用语不仅是人际交往的重要手段，还能体现出一个人的良好素养。因此，家长应对宝宝从小开始培养这方面的意识。
首先，家庭成员间要养成使用礼貌用语的习惯，这样，通过日常的模仿，宝宝很容易就可学会。例如，每天早晨起床后，要对宝宝说“早上好”，并对早晨第一次遇到的人说“早”。当家长让宝宝干一些力所能及的小事时，别忘了对宝宝说“请你帮我拿×××”，当他完成任务后，要及时说“谢谢”。同时，也要求宝宝在请求大人帮忙时要说“请”、“谢谢”等用语，让宝宝在礼尚往来的文明氛围中。
10.撒泼行为的处理
现代绝大多数小家庭中都只有一个孩子，他们享受着过去的孩子所享受不到的良好的生活条件。由于一些家长过分的溺爱和迁就，使这些“小皇帝”动不动就发脾气。对于这些不良行为，必须及时加以纠正，以确保宝宝的顺利发展。
要想纠正宝宝的这种行为，得彻底改变家长过分溺爱和迁就宝宝的态度，消除他自己是“小太阳”、“小皇帝”的优越感。假如宝宝已经形成了撒泼习惯，并且通过一般的说服方法也不起作用时，不妨按下列方法去试试。
如果宝宝撒泼时，父母暂且不要理睬他，也不要流露出迁就或怜悯之情，更不要站在旁边说赌气话：“让你哭，看你哭得了多久……”此时的父母可以适当收掉一些宝宝撒泼时可能碰坏的东西，然后关上门离开，让他独自一人表演。要注意教育的一致性，此时切莫让爷爷、奶奶心肝宝贝地去护着宝宝，更不能当着宝宝的面责备孩子的爷爷奶奶，或拿出好东西给宝宝。不然，就会强化宝宝的不良行为，使宝宝觉得自己有后盾，以后还可以故伎重演，越来越糟。
下点“狠心”，不能半道易辙，成为宝宝泪水的俘虏，向宝宝检讨求和：“妈妈不好啊，宝贝不哭了，一切都怪妈妈……”细心的父母只要留意观察一下就可以发现，此时的哭闹撒泼具有鲜明的表演性，如果家长不理他，让他去哭闹，过不了多久，当宝宝透过泪水发现屋里没人时，他就会很快地停止哭泣。但是，如果家长马上出现在他面前，或听到附近有人活动、说话时，他往往又会很快地进入角色，大哭大闹起来。
在撒泼的气氛淡化后，宝宝也不再打滚时，可以给宝宝讲好宝宝不应该这么做而应该怎样做之类的道理。使宝宝感到父母并不是不喜欢自己，而是讨厌自己撒泼。这样，就可以防止宝宝产生情感错觉，把父母看成是凶狠的人。
对于爱撒泼的宝宝，父母只要认真地、坚持不懈地按照上述方法去做，使宝宝感到用那一套办法既费力又不管用时，就不愁他们不改掉这坏习惯了。
11.恐惧心理的处理
“怕”是人类的本能反应。如果预感。到威胁还不知道害怕，就将出现危险，得；不到安全。父母应该采取一些措施，使宝宝平安度过危险并免除后患。
（1）对大自然的恐惧
很多的“怕”来自大自然，如怕闪电，怕打雷的响声，怕黑暗，怕暴雨，当电闪雷鸣时，父母要告诉宝宝：“打雷了，快要下雨了，宝宝不必害怕。让妈妈抱抱吧，咱俩一起去看看，不用怕它。”你的关心和爱抚，可以改变宝宝可能出现的害怕现象。
（2）无知所以害怕
有时“怕”是由于不懂事，如宝宝到医院看病，不知医生会拿什么东西插到喉咙或耳朵里，还可能打针或吃的药太苦等。为了减轻宝宝惧怕医生的心理，要事先告诉宝宝，在医生看病可能会遇到情况，如测体温，看嗓子，验耳血等，告诉他打针可能会疼，但不很疼，很快就好，这样病就会好得快，就不再难受了……要用劝慰的语言，鼓励宝宝勇敢，度过害怕这一关。宝宝害怕的对象并非一定有害，因此要对宝宝进行正确引导，逐渐让他懂得该怎么做，不必什么都怕。
有的恐惧还来自想像，比如有的宝宝听过诸如“鬼”的故事，白天好好的，一到天黑就不行了，害怕得要命，怎么给宝宝解释呢？
家长应该毫不犹豫地承认和接受宝宝的恐惧心理。因此，当宝宝说“我怕鬼”的时候，最好是用温柔而体贴的语言和声调对他说：“怕鬼吗？是呀，妈妈从来没见过鬼呀？”在上床之后，读书给他听，和他亲密地谈心，使宝宝能够充分体会到母亲的温情，这也是极其重要的，但切忌讲一些带有“恐惧”性质的故事以及一些不愉快的事情。最根本的还是要给宝宝建立一个安全的感觉，也就是“安全感”。
12.培养宝宝的自信
自信对宝宝的成长来说是一个很重要的因素，积极培养宝宝的自信是每位家长义不容辞的责任。
每个宝宝都有自己的气质和生长速度，每个宝宝都是独一无二的。给予你的宝宝独特的鼓励，你会看到宝宝真的就能做好。一般来说，对宝宝反应比较敏感的父母会帮助宝宝建立一个积极的自尊。
每天至少对宝宝说一次“我爱你”；花一些时间和宝宝在一起做做开心小游戏，哪怕几天内加起来的时间只有10～15分钟，但所花时间的质量往往比时间的长短更重要；去看看宝宝的舞蹈表演、讲故事比赛等等，妈妈的出现会让宝宝知道你对他的关心；创造各种家庭活动项目，比如小朋友聚会或全家外出旅游，并让宝宝在这些活动中承担某些特殊的任务；孩子们喜欢别人需要他的感觉，给他们分派任务，如自己整理床，或打扫家具，这样宝宝会觉得自己很重要。
培养宝宝的自信心，倾听最重要。宝宝有着太多的话要对妈妈说。你的倾听会使宝宝认为你很在乎它的观点和看法。当然，你要尽可能地与宝宝保持平等和亲切和蔼。避免说一些如“不是现在，宝贝，你看妈妈正忙着呢！”之类的话。如果你确实不能马上听宝宝的述说，也应换一种方式说，如“现在不是最好的交谈时间，我们改一个时间行吗？”接着安排好时间。妈妈应履行对宝宝许下的诺言，假如你对他没有实现你的诺言，宝宝会感觉似乎他自己做错了事情。
不要指望宝宝永远按照你说的去做，他通常是冲动的，并且很多时候都在吵闹，因为他还没能力在沮丧和愤怒的时候控制自己的情绪。让宝宝学会自我控制需要一定的时间。永远不要打或使劲摇晃宝宝。研究表明，这会对宝宝造成永久的不良影响，让他感到害怕、羞辱或是愤怒，这种互动关系只能教给宝宝用同样暴力的方式去反抗。遇到宝宝让你不开心的时候，给自己一点时间，数到10，让自己平静下来，或者找个朋友聊聊，缓解情绪。当你反应过分强烈或要求太严厉时，先跟宝宝说对不起，这样不但会弥补损失，还会让宝宝更加感受到爱和支持。尽可能创造让宝宝阅读的机会，同时要鼓励宝宝提问并让宝宝发表自己对故事的看法和评论。
13.常梳头有利宝宝智力发育
研究发现，让宝宝多梳头，有良好的健脑作用。宋代著名文学家苏轼说：“梳头百余梳，散头卧，熟寝至明。”通过梳头，能提神醒脑，消除疲劳，提高思维能力和学习效率。
头发与智力的关系异常密切，因为头发与智力依靠的是同一种物质基础，即“肾精”。中医认为，肾藏精，精主神，而智力就是中医所说的“神”，人们平时常将“精神”二字连用，就是这个道理。“肾，其华在发”，肾精有余，则供养头发，人老了，肾精不足，头发就会变白。因此，秀发往往是智力健全的一个标志，而头发的保健，反过来也会提升人的智力。经专家观察和测试，发现有意识、有规律地梳头，实际上是在对头部各个穴位进行按摩，通过这种刺激，可以调节大脑皮层的兴奋和抑制过程，增进头部神经的机能，促进血液循环和皮下腺体的分泌，改进营养代谢。
14.了解宝宝的心理需要
（1）被爱与价值感
宝宝需要父母的爱，被爱而接纳，宝宝才有安全感与价值感。父母对子女示爱时，除了使宝宝体验到被爱的满足之外，也使宝宝知道因何事而被爱，从而学到是非观念。
（2）安全感
一个没有安全感的人是无法信任别人的，对他人不信任则无法和人建立友谊，社会化的过程也受到阻碍，还可能造成疑心病，成为刚愎自用的人。宝宝如果缺乏安全感和自信心，会使他不敢自由自在地探索周围环境，学习新的事物，他的情绪和智能发展也会受到不良影响。
（3）常规
常规对宝宝来说就像是一栋房子的墙壁，它给生活一个界限及广度。只有当宝宝知道什么是可以期待的事，他才会觉得舒适自在。所以常规是安全感的来源，常规的建立可以给宝宝提供自由成长的顺序感。
（4）新的学习经验
现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体，其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而达成的。从出生起，宝宝必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验，才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。
（5）鼓励
在宝宝的教养过程中，鼓励的重要性大过其他方面，因为缺乏鼓励是造成宝宝偏差行为的基本原因。所以说，有偏差行为的宝宝也就是一个受挫折的宝宝。每一个小孩子都需要持续给予鼓励，就如同种子需要水一样。如果没有鼓励，孩子无法成长及发展，也无法获得归属感。鼓励是一个持续的过程，它强调给予宝宝一种自我尊重及成就的感觉。
（6）责任
宝宝需要责任感，让他负责照顾自己的日常生活，如穿衣、收拾玩具、扫地等，可以帮助他了解自己的重要性，建立自信心，学习互助的精神及确立责任感。
（7）认同的楷模
宝宝良好品行养成的必要条件是生活中有良好楷模供他学习认同。因此，父母不但要多跟子女接近，而且要注意身传言教的影响，使自己的言行对子女产生正向认同的作用。
（8）尊重
民主的生活建立于互相尊重，如果只有一方表现尊重则是不平等的。父母必须尊重宝宝和他的权利。惟有对宝宝的能力有信心，才能对宝宝表现尊重。尊重宝宝是表示把他当作大人一样有权利做决策。但是，权利并不意味着宝宝可以做任何大人做的事情，而是使宝宝了解在家庭中，每一个人都有自己所扮演的不同角色，而每一个不同角色有不同的权利。
保健医生的话
1.鼻出血的处理
宝宝鼻出血时可按下述方法处理：
（1）首先，让宝宝取半卧位。最简单有效的止血方法是指压法，用手指将鼻翼向中隔处挤压，可以使出血部位受压迫，正常宝宝2～3分钟后如不再流血，血就止住了。家中如果有麻黄素、肾上腺素类药物，可滴在棉花上放入鼻腔，再用指压法加压，止血效果更好。千万不要用纸卷、棉花塞堵，因为它们不能有效地压住出血点，看上去似乎出血已止，实际上血液被宝宝吞咽入胃。而且，不干；争的棉花、纸卷还会引起感染。
（2）可在鼻梁上或额上放一块冷毛巾，使局部血管收缩，起到止血作用。
（3）让宝宝把头稍前倾，以促进血液在鼻前部凝固。不要让宝宝将头往后仰，以免血液倒入胃内，造成鼻前部不流血的假象。
（4）严重的鼻出血，常伴有其他疾病，采取上述措施往往仍不止血，应立即送医院治疗，以免失血过多引起休克。
2.眼外伤的处理
宝宝因活动范围扩大了，接触事物更多了，胆子也越来越大，故易发生各种意外伤害，其中眼外伤为常见意外伤害之一，如放鞭炮或玩一些钝器玩具而发生眼外伤，严重的眼外伤常可导致视力降低，甚至失明，造成终生残疾。
一定要教育宝宝不要玩弄火药、雷管等爆炸物，放鞭炮时要十分注意安全，购买质量合格的鞭炮，点燃引线的香要长些，遇有哑炮不要马上走近观察，一定要有大人带领。一旦发生炸伤眼睛事故，要立即送医院救治。
宝宝会走路以后往往喜欢玩弄如石头、砖块、木棒等，在相互打斗中极易碰伤眼球，若处理不当，许多宝宝会病情加重而失明，因此眼钝力伤宝宝的家长应注意下列事项：
首先应及时送宝宝去医院眼科诊治，同时因眼钝力伤患儿大多数有眼内出血，应把患儿放在半坐位位置上，头抬高呈垂直状，这样的体位，可避免眼内出血，散开遮挡瞳孔，形成血膜而致失明，要忌给患儿热敷、睡热铺、喝热汤等，避免颜面部及眼血管扩张使眼内破裂的小血管断裂与凝固的小血栓脱落，造成再次出血，这种再次出血一般都很重，可继发青光眼，在眼压高的情况下，红细胞破裂后含血红蛋白积于角膜内皮中，会发生血染角膜，最终造成失明，此外不能擤鼻，因较重眼外伤常伤鼻旁窦，擤鼻时鼻腔内气体会返流入鼻旁窦腔致副鼻窦炎，另外不能用散瞳的药如阿托品，因易致青光眼。
3.猫狗咬伤的处理
宝宝很喜欢可爱的小动物，见到小狗小猫都喜欢上前去摸摸它们，很容易被猫狗咬伤或抓伤。
宝宝被猫狗咬伤或抓伤后，有感染破伤风或狂犬病的可能，在皮肤上会出现一个或数个小洞样的伤口，有的发生撕裂伤。对伤口的局部处理十分重要。首先要用带子将伤口的上下方扎紧，扎的时间不超过40分钟，吸出局部血液。然后用清水、醋、肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水反复清洗伤口10分钟，再用纱布包扎好伤口送医院治疗。
如怀疑是狂犬所咬，应将伤口上下方用止血带紧紧勒住，将伤口稍作扩大，吸吮出局部血液，并用高锰酸钾或双氧水、肥皂水冲洗，也可用醋冲洗伤口，然后再用浓硝酸烧灼伤口。伤口处理及时得当，对预防狂犬病的发生有一定的帮助。伤口处理完后，应将被咬宝宝送医院治疗。
4.龋齿及其防治
龋齿，俗称为虫牙，其发病原因还没有弄清楚，目前认为与吃糖、细菌及牙质的遗传有关。防龋的方法很多，总的来说可归纳为以下几点：
（1）药物防龋：目前用氟化物防龋较为普遍，它是药物防龋中的佼佼者，因此可以选用含氟的牙膏。
（2）控制食用糖：口腔细菌可利用糖的发酵、产酸腐蚀牙齿，因此应控制宝宝食糖，以消除细菌活动的场所。
（3）保持口腔卫生及定期的口腔检查：要求宝宝3岁左右开始刷牙，早晚各1次，并配合饭后漱口。为了及早发现口腔疾病，应每6～12个月带宝宝到医院做一次口腔检查，发现龋齿及时填补。
5.夜尿症是怎么回事
对于夜尿症，母亲一定不能着急。妈妈如果平心静气，耐心等待，可以说夜尿症多半能治好。
造成宝宝夜尿症的原因主要有：
（1）疾病因素：蛲虫症（虫体对尿道口的刺激）、尿路感染、肾脏疾患、尿道口局部炎症、脊柱裂、脊髓损伤、骶部神经功能障碍、癫痫、大脑发育不全、膀胱容积过小等等，但因病引起的遗尿只占很小的比例。
（2）精神因素：宝宝入睡前玩得太累或兴奋过度；宝宝曾受了惊吓甚至是害怕尿床受到责骂等。
（3）不良卫生习惯：父母照顾不周；没有给宝宝进行及时的排尿训练如长期使用一次性尿布，宝宝对排尿的行为没有敏感的反应；宝宝的内裤太紧、局部没有清洗尿渍刺激等。
（4）环境因素：突然换新环境；气候变化如寒冷等。此外，宝宝入睡前饮水过多；吃了西瓜等含水量多又有利尿作用的水果；父母在宝宝夜间有尿意时没有及时把尿等都会造成宝宝尿床。
宝宝睡眠过沉也是原因之一，据有关人士对尿床的宝宝进行脑电图观察，的确存在着此因素。只要找到原因有针对性地给予纠正，宝宝尿床现象必将大大减少并最终不再尿床。
生活中要加强宝宝的个人卫生，注意清洗局部，内裤要天天换洗，尿湿后要及时更换。有的父母认为，让宝宝穿湿裤子，宝宝难受了下次就改了，但湿裤子的寒冷或腌渍刺激可能让宝宝夜间又尿。宝宝的卧具应干爽舒适，父母应在宝宝经常尿床的时间提前一些叫醒宝宝排尿。每天晚上入睡前先排尿，夜间父母对宝宝的“表示”要能做出及时反应，不要让宝宝憋急了尿床。睡前不要给宝宝看惊险电视或讲恐怖故事，不要吓唬宝宝。白天不要让宝宝玩得太兴奋，宝宝太疲劳时更要及时把尿以防宝宝睡得沉而尿床。对经常尿床的宝宝，晚饭要吃得淡一些，晚上应少饮水和不要吃含水量多的水果。
经常尿床的宝宝往往胆小、敏感、易于兴奋或过于拘谨。所以，父母还应从培养宝宝的性格入手来纠正尿床现象。
总之，父母应仔细观察宝宝的尿床与什么因素有关，并加以着重解决。只要不是疾病因素引起的尿床，父母就不必过于担忧，父母要相信宝宝能改正，这对宝宝树立信心很重要。
运动教练的话
1.运动能力训练
（1）骑三轮车会转弯、停车
扶宝宝骑上三轮车，让他在空旷的场地内直行，当他能够稳定地骑行后，家长在三轮车的前方用口头或手势指示宝宝向左拐弯，也可以先扶住宝宝的上身，使身体稍稍向左倾斜一些，两手配合着左拐弯。逐步减少帮助，让宝宝自己能够骑着三轮车直行与左拐弯。当学会向左拐弯后，再学习向右拐弯。
让宝宝骑三轮车，家长在前方保护，用口头或手势指示宝宝停车。停车动作一般是采用脚着地停车的方式，学习用手刹车比较困难，因为宝宝的手掌较小，还不能掌握手刹车把。必要时家长可以给以帮助。
（2）走“平衡木”
把长方形的砖8块放平，铺上15厘米宽的木板造成平衡木，让宝宝在上面行走。开始时家长可扶手保护，反复练习，至行走自如。
（3）做“模拟操”
在唱儿歌的基础上，配合手臂及双腿运用。如儿歌“早展空气真正好，宝宝练习跳一跳。”念第一句时两臂上举左右摆动两次，唱第二句时两手叉腰双脚原地跳两次，训练边唱边跳。
（4）手的操作
在宝宝真正形成大小、多少概念的基础上，再教宝宝给物品配对。先配形状大小的同类物，如塑料瓶和瓶盖，即大瓶配大盖，小瓶与小瓶盖一对，以及为两只鞋、袜、手套配对等。
2.让宝宝愉快地学跑
宝宝走稳后，自然会学跑和学跳，增加身体的活动能力，这时候爸爸妈妈千万不要去克制宝宝的行为。宝宝很想学跑，因为爸爸走路的步子大，当爸爸和宝宝一起走路时，宝宝常常要脚快些才能跟上。这时爸爸故意转过身来后退着跑，让宝宝来追，宝宝学跑时最大的困难是不会自己停止，因为在快跑时，宝宝的头伸向前方，脚经常跟不上，如果爸爸在前面，宝宝要停止就可以叫唤，让爸爸停止后扶在爸爸身上，否则就会向前摔倒。平时在家宝宝会把球扔到家具前，自己跑去捡，因为有家具可以扶着停止。大人让宝宝敢于自己跑步，最关键的是教宝宝先放慢速度，身体挺直，然后停止才能保持直立平衡。大人同宝宝一起练习跑步，然后说：“慢，慢一点，抬起头，身体挺直，停！”二人同时放慢速度，抬头，挺直身体渐渐停止。宝宝记住这些步骤，跑步时就能挺直身体，准备停止而不再摔跤了。这种练习要多做几次，才能让宝宝记住，学会了慢速停止后宝宝才敢于自己跑步。
不该犯的错误
1.拒绝冷的食物
宝宝在天气非常热的时候可以吃些冷饮，以防中暑，但是不能没有限度地让宝宝多吃冷饮。
冷饮的温度较胃内的温度要低至少20℃～30℃，悬殊的温差会使胃黏膜血管急剧收缩，胃液分泌减少，使胃失去了天然的保护力，导致胃的防卫能力下降。长此以往，最终形成慢性胃炎，导致胃痛、呕吐、呃逆、厌食等消化道症状。
这个阶段的宝宝免疫系统尚未完全发育成熟，冷饮中含有的稳定剂、香精、食用香料等均为化学物质，如果过早接触这些化学物质，会导致宝宝免疫系统的早期致敏，为今后可能发生过敏反应埋下祸根。
此外，宝宝喉部血管表浅，大量食用冷饮会刺激局部血管、引起水肿，严重的喉头水肿可导致喉痉挛，阻塞气道，引起呼吸困难，甚至窒息导致死亡。所以宝宝最好不要多吃冷饮。
2.不给宝宝刻意装扮
有的家长喜欢用大人用的化妆品和护肤品如口红、胭脂、护肤营养霜等给宝宝“化妆”。其实健康宝宝皮肤细嫩，脸色红润，看上去自然可爱，不需要刻意装扮。许多化妆品含有一些化学物质和金属粉末成分，涂抹后会损害宝宝的皮肤，造成皮肤过敏或者是丘疹等皮肤病。同时，成人用的化妆品对于宝宝来说刺激性过大，很容易造成对宝宝皮肤的损伤。
许多家长喜欢给宝宝戴戒指，以为这样才显得新潮时髦，其实这样做会给宝宝带来许多坏处。
戒指一般和佩戴者的手指差不多粗，以使戒指能够紧套在手指上，不容易脱落。给宝宝戴上戒指，虽然外表看上去很漂亮，但是随着宝宝身体不断发育，手指的骨骼和软组织也会不断变长，由细变粗。这时，套在宝宝手指上的戒指就会使宝宝手指远端皮肤下的血液和淋巴的循环流动受到严重的阻碍，长期佩戴戒指还会造成宝宝手指的皮肤出现淤血、肿胀、脱皮，宝宝一不小心还会擦伤皮肤，甚至使手指肌肉坏死和骨骼变形。宝宝的皮肤破损会使病毒和细菌侵入身体内部，造成手指感染、化脓，甚至引起其他的疾病，戒指中的镍元素还有可能残留在宝宝皮肤的角质层上，有的宝宝会因此患上接触性过敏皮炎，家长必须特别留意。
一些地方的人们有一种传统习俗，喜欢给宝宝戴上金属项链或锁片，以保佑宝宝平安。但是，宝宝的皮肤十分细嫩，加上活泼好动，经常乱拉乱扭，金属项链和锁片戴的时间长了很容易会磨烂宝宝颈部的皮肤，使皮肤溃烂、化脓，甚至并发炎症。如果给宝宝佩戴用水银涂擦的铜项链，还有可能会引起宝宝中毒。对于2岁的宝宝来说，为了确保其身心健康发展，最好不要佩戴任何饰物。
3.“左撇子”不要硬性去纠正
我们生活的周围常会看见一些“左撇子”的宝宝，当他们最初左手持勺、握笔时，有的家长看不惯，总会想方设法制止他们，甚至逼着他们改变用手习惯。其实父母强行纠正“左撇子”的做法并不是爱护宝宝。
人的大脑功能，并不是平均分布在两个脑半球上，其中有一个是优势脑半球，它执行着人类绝大部分比较高级的功能。绝大多数人群是左脑居于优势，所以习惯用右手，但也有少数人以右脑为优势，因此习惯用左手，这也就是人们常说的“左撇子”。
左撇子也有它自身的好处，能帮助宝宝开发右脑的智慧。
右脑具备的图形、空间、绘画、形象的认识能力，即形象思维的能力，使它处于大脑感知世界的前沿。创造性思维中的“知觉”和“灵感”是极其重要的，这一个“火花”往往孕育一个新理论、新学说。此时，右脑具有的直观的、综合的、形象的思维机能发挥巨大的作用。一句话，创新必须充分调动右脑。
家长看到宝宝又用左手了，往往一巴掌“啪”地打过来，以希望通过此次的教训让宝宝记住自己的错误。其实这样采取强行措施给予纠正是没有必要的。从小善于用左手活动的人，其右脑随着时间的推移而发展成为“优势半球”，如果强迫“左撇子”改为用右手，会让已经建立的右侧优势半球改为左侧，可造成宝宝原来的语言中枢功能紊乱而出现口吃，甚至口齿不清、发音不准等现象。而且更多地会造成宝宝生理和心理的不适与混乱，影响宝宝的智能发展。
宝宝无论是用左手还是用右手，只是一个习惯问题。只要父母不觉得这是个大不了的问题，宝宝也会认为自己用左手也很正常。
但由于生活中的大多数物件都是按照右手原则设计的，左撇子不可避免地会碰到一定的麻烦，父母可用一些游戏方式，如让宝宝在玩儿的时候有意识地多用右手，让宝宝在没有压力的状况下增加使用右手的练习机会：
家长要从小观察宝宝用手的偏向性。递给宝宝食物、玩具，就有意识地交给宝宝右手，让宝宝的右手多点运动的机会。
宝宝大一些的时候，一开始就训练宝宝右手用勺和筷子。拍球时要求只用右手拍，也只用右手接球、抛球，逐步形成右手优势。现在心理医生多采用器械强化训练，效果较为明显。
只要宝宝双手能一起运动，一起劳作，只是以左手为主而已，就千万不要硬性纠正宝宝“左撇子”，否则使宝宝感到无所适从，反而束缚了宝宝灵巧的双手，制约了宝宝大脑的正常发育。
4.宝宝不宜穿松紧带裤
宝宝正处于快速生长和发育阶段，穿松紧带裤会影响其胸腹部的发育和呼吸运动。尤其到了秋冬季节，里外几层衣服的松紧带会使宝宝感到特别不舒服。
宝宝腰身正在发育，也正处于愿意活动的年龄，所以随着宝宝的跑、跳、下蹲等动作，裤子常会滑落下来，容易露出肚脐和腰。腰腹部受凉，会引起宝宝一系列的不良反应，如消化不良、腹痛、腹泻等。
建议妈妈给宝宝穿背心式连衣裤或背带式童裤。在缝制背带时，背带要相对长些，可随时挪动扣子，以防宝宝长高勒着肩部，这种样式既可防止衣裤分离，又便于宝宝运动和保暖。
新妈妈经验谈
1.走出去，走回来
每天晚上让两个年龄分别为2岁和3岁的男孩入睡确实是一件非常困难的事情，每次我离开房间的时候，他们都会大哭不止，天啊，简直要把屋顶吵塌了。后来我开始尝试一种新的办法：把它们哄上床后，我开始读报纸，并在门口踱步，一会进来，一会出去。开始的时候，当我走出房间的时候，他们还是会哭，但后来他们意识到爸爸几秒钟以后还会回来，他们便安静下来。这样持续了十天以后，我开始走得更远一些，每次回来的时间当然也更长一些。最后，我干脆不回来了，只是在门口继续读报纸，他们会慢慢入睡的。
（杨丽娜，北京朝阳）
