竞争是人类社会发展的重要原则。所谓竞争，就是战胜对手或众人而成为胜利者。在社会生活的各个领域都存在竞争，竞争机制已深入到社会生活的各个领域和整个的人生过程。可以说，竞争无时不有，无处不在。学习，是知识与智力的竞争；体育比赛是技能与体力的竞争；就业，是素质与能力的竞争。从进入小学便开始了学习成绩的竞争，以后又相继出现就业竞争和工作竞争。正是这种竞争，使人们开阔了眼界，启迪了智慧激发了斗志，增强了勇气。列宁曾说过：“竞争在相当广泛的范围内，培植了进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争必然给人造成巨大的压力，任何置身于竞争环境中的人，总要争取优胜，避免劣汰，正是由此产生的危机感，推动人们永远进取，不感怠懒。竞争推动了人员的优化，使参与竞争的个体相互学习，取长补短。竞争观念是推动个体积极进行职业准备，自觉提高自身素质的重要推动力。由于传统观念的影响竞争意识在许多人身上没有得到真正的强化，不少大学生面对市场就业竞争显得束手无策。因此培养竞观念就成为帮助大学生适应社会的重要内容。
一、树立竞争意识
由于受小生产狭隘观念的限制，在我们的传统文化中竞争意识十分薄弱，人们的生存方式呈现出一种植物性生存状态，也就是说，人像植物一样无须思虑劳心，无知无欲，默默地生存，任凭环境支配，被动地接受对手的摆布。它机械地以本能生存的力量，无声无息地从大自然那里接受阳光、雨露、土地、养分的恩赐。植物性生存的最大长处在于它有着强大的生命力，它固定在生命开始时的安定的空间，一直到死也不离开生养它的脚下的根基。植物性生存的特征首先在于知足长乐、安贫守贱、忍辱负重的生存态度。植物是知足的，它能忍受极艰难的条件，沙漠荒滩，悬崖绝壁，都能顽强地生存下来，任凭千人踩万人踏，也不能剥夺它的生命的坚韧。与这种特点相适应的是安时处顺，安土重迁的坚韧品格。在艰苦困难的环境也不思迁移，不愿改变环境。其次表现为与事无争的生命哲学。我们知道人的生命和社会进化的历史是竞争的历史，没有竞争，人类也许还处在无生命的阶段。但我们的传统观念中有较多的禁欲主义成分，过分宣传重义电利的无争思想，以抽象的道德代替物质的享受，从而扼杀了创造物质财富的能力和欲望。传统文化中崇柔敬弱，贬刚抑强的思想，也限制了竞争意识的发展。再次表现为缺乏“敢为天下先”的勇气。这一方面抑制了人们的开拓冒险和创业精神，另一方面也培养了嫉贤妒能的消极心理。“木秀于林风必摧之”，“枪打出头鸟”等“不为天下先”的格言警句为人们奉为座右铭，限制了人们的进取行为。
可见，要树立竞争意识，必须抛弃传统文化中的植物性生存观念。市场经济条件下，竞争是不可避免的，平等的竞争，给每个人以取胜的同等机会，既给强者以奖赏，也给弱者以鞭策，它是符合大多数人利益的。因此，竞争观念是为现代人所推崇的观念。要树立竞争观念，还要面对现实。我们无论做什么工作，都不应安于现状，无所作为，而应积极进取，勇于竞争。竞争观念的培养，竞争能力的提高，必须投身于竞争环境之中，就像要学游泳必须下水一样。面对每一个就业与创业的可能都不能放弃竞争的机会，“人生能有几回搏”应成为实现自己的职业理想的精神动力。
二、积累竞争资本
选择机制引进就业领域后，大学生可以在国家方针、政策指导下，根据自己的兴趣特长、目标和理想选择职业，同时，用人单位也在按照工作需要选择符合职业岗位要求的劳动者。并且随着社会的发展和劳动人事制度的改革，用人单位对从业者的要求越来越“挑剔”。上海市首家中外合资开办的太平洋职业学校，以月薪2000元及其他一系列的优惠条件面向社会招聘教师。尽管应聘者很多，但合格者实在太少。学财经的不懂外语；会外语的不懂电脑；学电脑的又不懂其他专业知识。结果，原定招85人，最终只招了十来名。这件事给人以深刻的启示：当代社会需要有数技之长的复合型人才。下岗工人再就业的困难也是来自适应现代职业技能的缺乏，它使人们懂得要适应社会竞争，就要有多种技能，这是在竞争中取胜的资本。
职业竞争，归根结底是知识、能力和水平的竞争，作为农科大学生，要增强自身的就业竞争能力，我们认为除了具备外语能力、计算机能力和渊博的专业知识与职业技能等基本职业能力外，以下三种能力也是应引起大学生高度重视的。
（1）自我推销能力。市场就业是一个双向选择的过程，如何在有限的时间内使用人单位认识到求职者的真实能力，并不是一件容易的事情。如何恰如其分地推销自己，使自己的价值被人认可，并不是靠夸夸其谈就能解决的。伴随着个人职业选择的多元性和频繁性，一个人往往要不断推销自己。自我推销能力不仅仅是个简单的求职技巧问题，也是一个人综合素质的反映，因此提高自我推销能力对大学生参与就业竞争是十分必要的。
（2）较高的心理承受能力。在竞争中暂时处于劣势或在就业竞争中失败是越来越常见的事情。大学生必须具有承受就业挫折的心理准备，甚至要承受暂时失业的痛苦。对许许多多在父母的一路呵护下，从小学到读完大学的独生子女们来说，他们往往缺少这种心理准备，心理比较脆弱，一旦面临失业的打击，他们就不知所措，悲观消极，甚至绝望。因此具有较高的心理承受能力，能够正确地对待挫折和战胜挫折，迅速摆脱因挫折造成的消极状态，以新的精神面貌迎接新的竞争，应该成为当代大学生的重要品质。
（3）合作共处能力。市场经济不仅需要人们具备竞争精神，也需要人们的合作态度和合作能力。在学校一个人可以凭借自己的努力取得好成绩，但在工作岗位上却需要与其他人密切配合才能完成任务，越是现代职业越要求人们具有合作的品质。一个人如果不能够与同事、同行密切合作，即使能够得到一个理想的职位，也不能保持它并在工作岗位上取得成就，当然，也不可能获得工作的乐趣。任何单位都不会容忍一个没有合作能力的人长期在本单位工作。
大学生正处在学习的黄金时期，因此，要加倍珍惜学习时机，努力积累竞争资本，为将来把握机遇，在竞争中取胜做准备。
三、掌握竞争原则
市场就业并不是无序的竞争，相反必须有完善的竞争规则和管理机制。与其他要素相比，就业市场运行机制和运行规则的相对滞后，使就业市场供求主体双方还没有真正形成，用人单位和劳动者之间还不能实现平等的原则，各种“反市场”的行为时常发生。就业市场的完善和健全需要社会的努力和法律的规范，也需要就业主体的觉悟和自觉遵守竞争原则。一般认为就业竞争要遵守以下原则：
第一，平等竞争。平等原则是指任何人都要在相同的条件下有同样的竞争机会，它突出表现在社会平等和条件平等，以个人才能为基础的竞争，是实现公平竞争的重要条件。
第二，公开竞争。选择必然要竞争，但只有做到公开竞争的标准和竞争的程序，才能保证竞争的平等性。
第三，合法竞争。竞争并不是不受限制的你争我夺，国家为了保证正常的择业与就业秩序，规范就业市场，制定了许多有关的程序和法律，参与竞争必须遵守一定的道德规范和法律规范。任何违法的竞争都是不允许的。
第四，自由竞争。所谓自由竞争是指竞争的内容、对象和途径都是自由的，没有自由就没有真正的竞争，竞争的自由原则为人们参与竞争提供了更多的竞争机会。
