在社会科学的课堂上,教授向学生们介绍阿米西人的生活形态与风俗习惯,并播放了一部影片,那是教授特地到宾州许多阿米西人聚居的城市——兰开斯特所拍摄的,内容是兰开斯特的风光以及阿米西人的风俗民情。兰开斯特同时也是各国游客常常前往参观的旅游胜地。
看完了精彩的影片,同学们纷纷向教授提出不少与阿米西人有关的问题。突然,有一位女同学站了起来,对教授说:“我觉得你不该拍这部影片,我认为你这么做侵犯了阿米西人的人身自由。他们跟我们一样是人,难道只因为他们保持传统的生活习惯,就得被当成动物般地观赏?这样太不公平,我觉得你做错了。”
为了教学而精心制作这部影片的教授,仿佛突然被泼了一大桶冷水,当众被学生指责实在尴尬。他说:“我不认为我有什么不对,我是为了教学,才到那里拍摄影片,何况那儿原来就是观光胜地,并没有不能拍影片的限制,很多人也这样做啊。”
女学生不赞同这种说法,继续与教授争辩,气氛愈来愈僵,两人各执其词,互不相让。最后,女学生气冲冲地说:“我不听你的课了,我要走了。”教授也说:“你走吧,我不会在乎。”
那时已近期末,眼见就要拿到学分,如果那名女同学退了这一堂课,不但得不到学分,成绩单上也会留下记录。通常只有读不下去的学生才会退修课程。接下来的一堂课没见到她,同学们都为她感到惋惜。
但是,再接下来的那堂课,她又出现了。教授走进教室时,她主动走上前向他道歉。她说:“教授,我真心地向你说声对不起。这几天我一直在检讨自己,虽然我有我的想法和信仰,但是我忽略了你对教学所付出的心力,忽略了你是尽心尽力地对教学负责任。我有不对的地方,请你原谅我。”
教授也说:“真高兴你回来了,我知道我也有错,我只顾着做自己认为该做的事,却疏忽了对别人应有的尊重与关怀。我也要感谢你,教了我宝贵的一课。”他俩握手言和,相视而笑。
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我在工作中出现了一个小失误,把一份原本十几页的存档资料中的一页弄丢了。假如我不说的话,暂时也没有人会发现。但我主动向领导说明了这一情况,承认自己的错误,及时弥补损失,反而得到了领导的表扬。