诗情画意效果
演讲语言要具备诗的意境，要让听众经受美的洗礼，享受美的快乐，令人回味无穷。演讲具备审美价值，才是成功的演讲。
诗情画意演讲效果，指演讲者在表现演讲语言艺术上，需要情感充沛，格调高雅，修辞优美，耐人寻味，节奏富于音乐感，琅琅上口。
唐朝诗人杜甫有一首诗，叫做《闻官军收河南河北》，说道：
“剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。”
此诗可说字字平凡，句句自然，但是其中神蕴不减，诗情画意尽在其中。
演讲语言要达到诗情画意之境，就要求演讲者要具备一定的语言艺术功力。语言功力不够，很难使演讲语言达到一定高度，耐人寻味的东西也会缺少。这是需要演讲者加强修养的地方。
另外，演讲者对演讲语言要反复推敲、千锤百炼，有时，改动一个字，就会使愤怒的主人公显得愈加七窍生烟；错加一个字，也会让恩恩怨怨的主人公很难再现感情。成功的演讲者，对其演讲语言，总要经过反复推敲，使其达到诗的意境，美的境界。
演讲语言要有诗情画意，要求演讲者的演讲有韵律、有风格。韵律使演讲明快流畅；风格令演讲者独树一帜。不落俗套。
在此，我们介绍原印度总理尼赫鲁1940年因煽动骚乱罪被起诉时的演说。
“各位先生，我因为被控为妨害国家安全而站在这里接受诸位的审判。你们是国家的一个象征；但是，我也不只是一个个人而已，目前我也是一种象征，一个印度民族主义者的象征，决意要使印度脱离大英帝国而独立。
你们所审判和指责的，并不是我个人，而是印度几亿的人民，这件事，即使对一个骄傲的大英帝国而言，也是一件大工作。
虽然，我站在你们面前接受审判，这或许也反映着大存严重，营业额直线下降。
一天上午，公司会议室里坐满了神情严肃的股东，大家一言不发，在等一位据说能挽回败势的神秘人物。
片刻，会议主席引进一位看上去30多岁。相貌迷人，轻松自信的女士。
主席说道：“我们讨论如何夺回市场，应该听听广告界人士的意见。这位是玛丽·威尔斯女士。”
没有掌声，只有一双双冷漠的眼睛，一张张板着的面孔。对此，玛丽镇定如初。只见她亲切含笑，满含柔情地开始演讲：
“我非常理解各位的心情，也深切了解我的力量远不足以为各位分忧。事实上，活力存在于各位自己，根本无需外人分担。”
短短几句话，看似平常，却包含着巨大的心理作用。首先它似春风，消融了会场的冰雪；其次它不是生硬的说教，而是真诚的理解，平等的交换；再有，这些股东们都是企业界的强人，虽然身处逆境，但不甘心失败，总想凭自己的力量摆脱困境。玛丽的话，一下子抓住了股东们的心，使他们松开了绷紧的脸。
“虽然贵公司的命运掌握在各位自己手中，但是别人的一点微不足道的小意见，也很有可能启发各位的灵感，去找出挽回颓势的良方。”
玛丽接着讲下去：
“坦白地说，贵公司的汽车在设计上、造型上都敌不等句子，使演讲极富诗意。
这个演讲，曾打动了几亿印度人民的心。印度最终从英国手中独立了，尼赫鲁也成了印度人民爱戴的政治家。
声情并茂效果
演讲主要是靠有声语言来表达思想和感情的。
声情并茂演讲效果，指演讲者用清楚的口齿、纯正的语音、生动的语气和鲜明的语言表达情意，使演讲更易人耳人心、引人入胜，获得最佳效果。
运用卡耐基声情并茂演讲术，应从以下几个方面来把握：
（1）音节协调
音节是语言结构的基本单位，为了使音节搭配匀称协调，最好将相同音节的词并列使用，双音节词与双音节词匹配，多音节词与多音节词匹配，就可形成对称、均衡的“建筑美”。
郭沫若的演讲《科学的春天》最后一段讲：
“冬天刚刚过去，清明即将到来。‘日出江花红似火，春来江水绿如蓝。’这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！”其中第一句六个音节相对，第二句七个音节相对，第三句也是三个七音节的短句相并列，形成了音节的协调美。
（2）声音和谐
演讲要适当地注意声调的配合，以形成波涌起伏、抑扬顿挫的和谐美。
毛泽东的演讲《反对党八股》中有这样一段话：
“这里叫空洞抽象的调头少唱，有些同志却硬要多唱。这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。”
这里，每句结尾都是两个音节，两两相对，显得音节匀称；而且语末音节的平仄相错，讲起来就有声调的高低相配，急缓相间，抑扬相应，听起来声调和谐，清婉悦耳。
（3）韵脚自然
押韵能体现出音韵美和旋律美，演讲可以适当地押韵，讲究一下韵脚的自然美。
如毛泽东的演讲词《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》中的一段：
“人民靠我们去组织。中国的反动分子，靠我们组织起人民去把他打倒。凡是反动的东西，你不打，他就不倒。这也和扫地一样，扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉。”
这段话的韵脚“倒”、“到”、“掉”都是同一个韵母，讲起来顺口，听起来悦耳，充分显示了韵脚的自然美。
（4）摹声形象
能比喻和摹拟各种事物发出的声音的词，称为象声词。
在演讲中，恰到好处地运用象声词摹拟事物的声音，能给听众具体、形象的感觉，又有声音和谐的形象美。
蔡朝东在《理解万岁》的演讲中有一段说：
“一天下午，‘轰隆隆’，一发罪恶的炮弹拦腰削断了一棵碗口粗的大树……这时，受伤的战士们继续匍匐前进。‘嗒嗒嗒’……敌人的高射机枪追打着，战士们顺着山势向下滚，鲜血浸进了殷红的土地……”
蔡朝东运用了摹声的手段，十分逼真、形象地再现了战士们英勇战斗的情景，使听众如闻其声，如临其境，显示了生动、形象的感人力量。
（5）叠声复沓
这里的叠声，既包括叠音，如杭州名联“山山水水处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇”，也包括语句的排比、重复。
演讲中运用叠声，可以加强语势，抒发更为强烈的思想感情，形成声音的复沓之美。
现身说法效果
人的思想是有某些共同规律的，积极寻找这种共同规律，再通过自觉地解剖自己，再推及他人，以求双方在思想上引起共鸣，极大地感染听众，这就是演讲的现身说法。
现身说法演讲效果有很强的征服力，这是由于：
（1）“以我为例”，可信度高
由于把自己摆进去，而不是凭借他人的事例或第二手材料，因此听众就觉得真切实在，这就大大提高了可信度，使听众乐于接受。
（2）有利沟通
现身说法演讲效果，既讲自己的成功，也讲自己的失败，毫不隐瞒，敢于亮相，这本身就意味着对听众的信任，把自己看作是同听众一样的人，把自己摆到与听众对等的位置，容易造成民主平等的演讲气氛，增强沟通的效果。
（3）真情实意，打动人心
所讲的事例、体验都是自己的所作所为，讲起来生动自然、情真意切，容易吸引人，打动人心。
（4）活的榜样，便于模仿
现身说法者本人的勇于自我解剖，公开亮相的精神；他的对待工作、学习的态度等等，给听众树立了一个活生生的榜样，使听众借鉴、学习，受到感染和鼓舞，产生积极仿效的心理愿望。
山东淄博市淄川龙泉中心学校杨光莲的演讲《“冷”与“热”的启迪》中说：
“去年暑假开学，我当了初二（2）班的班主任。据前任班主任介绍，这个班的学生特别‘刁’，由于他性格上的‘软弱’，因而到了‘不可收拾’的地步。
上任之后，我当即认定：矫枉必须过正。于是暗定‘三章’：一、‘虑’字当头；二、以‘刁’还‘刁’；三、杀一儆百。
第一次‘就职演说’便题为《认清形势，安分守己》。我对学生说，‘你是只狐狸，我要叫你变成绵羊；你是钨钢，我要把你拧成麻花’。整整45分钟，我以铜钟般的嗓音，严厉的措辞把全班‘征服’了。早自习，课间操，乃至课外活动，我总是反剪着手，板着威严的面孔，审视着每一个学生……
有一天，我批阅班长的日记，无意中发现有这样几句：‘……K老师凶神恶煞，大家惶惶不可终日……’含沙射影，实在可恶！我立即将这个班长召来，批得他‘体无完肤’。尔后，又让他在班内作了深刻检查，才算暂时作罢。
半个学期不到，转学、退学者不下十人之多。期末统考，班内各科总分排到全校同级倒数第二，还有两名学生，因参与社会斗殴团伙，被公安部门收审。
我懵了。放寒假的前一天，我向校长提出辞职的请求。老校长语重心长地规劝我，抽空学学《教育学》、《心理学》，并鼓励我知难而进，趁年轻有为努力探索。
三周寒假，我用一周时间精读了《教育学》、《心理学》有关章节，用两周时间，对全班48名学生逐一进行了家访。几经反思之后，暗自约定了新‘三章’：一、爱字当头，二、以亲还‘刁’；三、奖一带百。
‘柳暗花明又一村’。开学以后，班内呈现出一种融洽和悦的气氛。……这学期终于获得了教育和教学的丰硕成果。我第一次感受到做一名班主任的幸福。”
听了杨老师的这番演讲，听众，特别是宣传教育工作者都深受教育。像杨老师这样，用自己亲身经历的事实为例证。来对他人进行宣传、教育或劝导的演讲方法，就是现身说法演讲。
运用现身说法演讲时，应注意的是：
（1）所讲的事实、体会必须是自己亲身经历的。这是运用这种方法的根本前提。
（2）讲的事实与道理，应服务于演讲的目的。这就要求事先精心准备，恰当取材，才能紧扣中心或击中对方要害。达到预期效果。
第26届世界乒乓球锦标赛在北京开赛前，我国队员比较紧张，普遍有一种怕输心理。当时国家体委主任贺龙来到运动员中间，他说：“我今年66岁了，是独子。打了几十年仗没打死，你不怕死就不死，怕死就死了。打球也是一样，不怕输的不一定输，怕输的一定会输！”贺老总现身说法，一席话说到运动员心坎上，减轻了他们的心理负担。
（3）既要讲自己“过五关、斩六将”，也要讲自己“走麦城”。在许多情况下，请犯过错误的同志，有过深刻教训的同志现身说法；或者演讲者侧重于对自己曾有过的错误思想进行分析，叙述思想变化过程，往往效果更好。
（4）针对听众微妙的情感体验，讲自己类似的情感历程，可以引起听众共鸣，使听众受到启发和教益。
情真意切效果
情真意切演讲效果，指演讲者在演讲中不言词虚浮，不矫揉造作，能够保持说话人的自我本色，使人听一了感到亲切自然，乐于接受。
林肯和美国参议院议员道格拉斯是竞选中的对手。他们曾在伊里诺斯州进行过一场轰动美国的演讲。这一次的演讲，林肯不但取得了胜利，而且博得了誉满全美的“诚恳的亚伯”的称号。道格拉斯却被听众戏称为“小伟人”。
平心静气地将两人的演说情况加以比较，人们会发现：道格拉斯风度翩翩，神态怡然，语言生动，词句优美，并且有着惊人的活力，但在过分的修辞中，流露着一种矫揉造作的神情，缺乏“诚恳”，以致落下“小伟人”的雅号。
林肯的演说，虽不及道格拉斯的优美流畅，并且带着一种不加修饰的上风味，形态也显得有点笨拙，但他却依靠“诚恳”获得了听众，那不加修饰的土风味，依附着“诚恳”而产生了力量，使他的演说，能字字句句深嵌在听众的心坎上，从而获得了“诚恳的亚伯”的美称。
林肯之所以被听众接受，这与他的演讲是建立在“情真意切”的基础上分不开的。
运用情真意切演讲效果，演讲者不但要力求准确地表达意思，还得考究话语形式能否与自己的身份相符。合乎身份，就“得体”，否则就“失体”。
得体与否，是演说过程中是否“情真意切”的敏感区。演讲者和演员一样，总在担当着一定的角色。这一定的角色，必须按社会结构中为他规定的规范行事；演讲者的话语，必须符合行为规范，必须与身份切合。
在演说中，还要力求使话语形式符合演说者的精神境界、气质、情操、性格等特征，以及特定处境下的特殊心情。
因为这些因素，决定了他的语言强力区的所在。每一个演讲者，都有个最容易把握，而又最能表现自己的语言区域，这个区域，称为自我语言表现强力区。如果跳出这个强力区，就会导致舌笨口拙或装腔作势，以致失去情真意切的话语形态。
正当希腊面临马其顿王国的入侵而遭受亡国和失去自由的危机的时候，希腊著名演说家德摩西尼曾经作过一次著名的演讲，他的每句话、每一个词语，都充满着发自内心的极为丰富的爱国主义情感。他热情洋溢地说：
“即使所有民族同意忍受奴役，就在那个时候，我们也应当为自由而战斗！”
从这洋溢着爱国热情的词句中，人们看到了一颗真挚的拳拳之心。因而他的演讲，激励了无数的希腊人，从聆听演说的广场直接奔赴战场，连向家人作一声道别，也认为耗费了时光。
德摩西尼的敌人，马其顿的国王腓力见到这篇演说辞，也不由感慨地说：
“如果我自己听过德摩西尼的演说，连我也要投票赞成他当我的反对者的领袖。”
“感人心者，奠先乎情。”德摩西尼的演说，之所以有激动人心的力量，除了内容等多方面的因素外，就在于话语间激荡着热烈的爱国主义情感，这情感是从内心奔涌出来的。正所谓精诚所至，金石为开。
心理相容效果
演讲的听众往往是各种各样的，从对听众演讲的态度上说，有愿意听的，有持无所谓态度的，也有不愿意听的，甚至还有持对立情绪的。
面对后几种听众发表演讲时，演讲者首先要解决的问题，就是要改变听众的这种不良心理。而要达此目标的一个有效途径。就是运用卡耐基心理相容的演讲效果。
心理相容演讲效果，就是演讲者在演讲中，设法缩短同听众的心理距离，使听众信任你，敬佩你，欢迎你，感到你是他们的朋友和知心人。
美国的汽车制造业，一直处于激烈的竞争之中。
进入本世纪60年代，一向很有名气的美国汽车公司，受到福特、通用两大汽车公司的联合夹击，销售锐减，库过福特，但有一点却是可以不输给他们的，那就是对顾客的爱心……”
玛丽成功地运用心理相容演讲效果，她真诚、坦率地指出了该公司的弱点与优势，使股东们对自己的公司有了清醒的认识。
此刻，股东们不再怀疑演讲者，而是对她佩服极了。他们看着玛丽，急于知道：改变自己公司的力量在哪里呢？
玛丽乘势扩大战果，热情地讲道：
“各位千万不可深藏不露，要想法把自己的优点强调出来，要让消费者了解你们对顾客的爱心！”
会议室里顿时响起了热烈的掌声。
其后，美国汽车公司改造、更新了产品，销路逐渐打开，终于走出了困境。
真情实感效果
好的演讲，不能仅仅卖弄华丽的语言，必须具有真情实感。真情实感是联系演讲者和听众心灵的纽带。
演讲真情实感效果，是指演讲者在演讲时，把丰富的情感真实地表达出来，使听众受到感染，产生共鸣，从而达到理想的艺术效果。
有位大学生发表这样的演说：“在生活中，有棱角的人常常会遭来非议，但我认为，一个不被争议的人，是个近乎平庸的人，世界在非议中被认识，真理在非议中被确立。一个真正干事业的人，往往由于被激烈地争议，反而更强烈地闪耀出心灵的光辉！”
