如今，越来越多的家长感到身边的孩子心理承受能力太脆弱。一些孩子的逆反心理越发突出，轻则离家出走，重则自寻短见。
据有关报道，哈尔滨一所中学某单亲家庭的女生，因与同桌男生发生一点小矛盾，竟在自习课中给妈妈写了一张留言条，突然冲向窗台，从三楼跳下。
她的轻生使人感到疑惑和震惊。平时，这名女生性格及行为并无异常之处，怎么会为一件小事做出如此过激之举呢？
无独有偶，哈尔滨一所高等院校的附中，中考结束后，家长在学校开家长会时，一名初三女生竟莫名其妙地服毒自尽了。其实这次考试女生的成绩已有了明显进步，如此文静的她，怎么会这样？
一位从事教育事业多年的老师感叹：现在的一些孩子心理太脆弱了，我真担心他们长大后，如何面对充满激烈竞争的社会。
在某区重点中学读初二的刘萍，是学校里颇有名气的“小作家”。她在小学就获得过全国小学生作文比赛三等奖，进了中学后，学习更是努力，是父母眼中的乖乖女。刘萍在一篇作文中写道：我觉得生命是一个怪圈，至少对我如此。我活着似乎是为了考试，考试是为了升学，升学就意味着你拥有了参加新一轮考试的资格……
刘萍说，她经常感到紧张、惶恐、害怕自己的成绩降下来。这种情形从初中一年级就有。万一考砸了，我该怎么办？刘萍时常被这个问号逼得抑郁、惶惑。
学业负担沉重、父母过高的期望，不仅使孩子失去了求学的乐趣，还给孩子心理上增加了巨大的压力。早在1993年，美国耶鲁大学心理学家布鲁斯·麦艾温就专门研究过压力与疾病的关系，并指出，过重的心理压力会导致肠胃不适，可能伤害到大脑甚至损及记忆。更为严重的是会使人心理崩溃，采取自杀等极端手段寻求解脱。
雨果说过：苛求等于毁灭。在教育子女方面，做家长的切忌一味高标准、严要求，而应从自己做起，多一点平常心，进而使孩子能正确面对学习上的挫折与失败。
由于青少年自杀现象的增多，精神卫生专家、社会学家、教育学家联合发出呼吁：全社会要共同努力，关注青少年的心理健康问题，积极参与预防青少年自杀现象。
一位心理学专家说：消极情感一般产生于消极行为之前，与其忙碌不停地处理消极行为，不如重视引起消极行为的情感原因，防患于未然。从这个意义上说，家长作为孩子的第一任老师，在重视孩子的品德、性格和心理素质的培养上，负有重要的责任。
家长应在家庭教育中重视培养孩子的健康心理，经常对孩子进行挫折教育，使孩子认识到：人生的意义在于追求奋斗的过程，而不仅仅是奋斗的结果。
一位就读于清华大学的女孩说，几年前，她中考失利，进了一所普通高中。那时一贯是学习尖子的她“死的心都有了”，而她父母没有责备她，父亲说“只问耕耘莫问收获，努力了就好”；母亲劝她“人生不可能总是如意。哪儿跌倒就从哪儿爬起来”。结果她很快稳定了情绪，加倍努力地学习，最终考上了理想的大学。她说，父母当年的告诫，不仅使她当年顺利走出了低谷，而且足可以让她受益一生。
关注孩子的人格发展、培养孩子健康的心理，需要为人父母者具有较高的综合素质和现代的教育理念。只有这样，家长才会及时发现孩子成长过程中的心理疾病，如偏执性格、孤独症、抑郁症等，并针对孩子的情况给以积极、健康的引导，从而避免孩子出现心理偏差。
