其实，孩子很反感家长像放风筝一样牵着他们走，他们希望家长不要表露出过分的担心和焦虑，否则会让他们小小的心灵受挫，还会觉得在小朋友面前很没面子。有些家长对于孩子的照顾可谓无微不至，即使孩子与小朋友玩时也会一直陪伴，殊不知这种“看管”会束缚孩子的行动。当孩子看见其他小朋友大胆地玩，而自己却要被家人管时，很可能会产生厌烦的心理。
客观上讲，父母过度保护孩子，甚至限制孩子的自由，不仅会让孩子失去在生活中锻炼的机会，还会使孩子丧失独立生活和社会交往能力，更会失去建立自信、自尊的机会。如果孩子缺乏这种基本的生活能力，不仅不能照顾自己，甚至连集体生活都适应不了，更何谈在社会中找到适合自己的位置。从根本上讲，这种过度保护是对孩子的一种伤害。
星期天，妈妈带着6岁的丹妮到离家很近的小公园玩。一路上丹妮的手都被妈妈牵着，在旁人看来，丹妮是个很听话的孩子，妈妈不让她乱跑，她就老实地和妈妈待在一起，看着同龄小朋友都在玩着各种游戏，丹妮也很想玩，于是母女两人就来到游乐区，但是妈妈牵着丹妮的手始终没有放开。丹妮玩秋千时，妈妈要在后面推；丹妮想玩单杠，被妈妈以危险为由拒绝了；丹妮玩滑梯时，妈妈又在一旁指挥。笑容在丹妮的脸上渐渐减少，最后，丹妮主动提出想回家。原因很简单，妈妈给她的自由太少了，她全程的活动都在妈妈的控制下，所以，她失去了游玩的兴趣。
孩子勇气的锻炼，其实常常是对父母自身勇气的一种考验。如果父母对于一些危险活动心存余悸，那么，孩子也会受到影响。如果家长仅仅出于为孩子的安危着想，而牺牲他们自由锻炼的机会，是不是有些得不偿失呢？
家长都希望孩子快乐、健康地成长，成为最幸福的天使宝贝，所以总是会对其呵护备至，然而孩子却总是以一脸不高兴相对，到底问题出在何处？其实，究其原因就是由于家长的过度保护削弱了孩子的勇气，剥夺了他们生活的乐趣。所以，家长们请松开那双紧抓着孩子的手，给孩子自由成长、自主发展的空间吧！在这里为广大家长提供几点意见：
1让孩子学会坚强
几乎所有家长都会认为孩子的缺点和不足是可以原谅和迁就的，于是就会顺从孩子的意愿，对他们的不足之处视而不见，并且还替孩子包办他们力所能及的事情。这种不恰当的保护无疑会让孩子对父母产生过重的依赖心理。
兮兮从小娇生惯养，并且胆小怕事。有一次，爸爸带着他去爬山，在爬到一半时，他看见前面有一个小山坡，于是总是回头望着爸爸，希望爸爸能够抱着他越过去。此时的爸爸当然能够读懂儿子的意思，但是爸爸却想锻炼孩子的胆识和能力。于是，爸爸就鼓励兮兮大胆地向上爬，自己也以身作则不停地向上爬，并不失时机地回头对兮兮说：“儿子，坚持就是胜利。”孩子最终靠自己的本事体会到爬山的辛苦和乐趣。
古人云：“劳其筋骨，饿其体肤”，这都是磨炼意志的重要方法，作为父母，要让孩子明白在任何困难面前，勇敢、坚强才是唯一的解决办法；哭泣、求助和抱怨并不能克服困难。所以，家长应从现在开始拒绝再为孩子提供过度的保护，而要给孩子提供一些磨炼意志的机会，如此一来，才能使孩子坚强起来。
2让孩子做力所能及的事
孩子眼中的世界与大人眼中的世界是完全不同的，他们看问题的角度与解决问题的方式也许不符合成人的观念，但是当孩子说出“我自己来”时，家长一定要用欣赏的眼光看待他们，而不要做出轻视、不信任的表情。家长的一个微笑或是鼓励的眼神，对于孩子来讲都是莫大的支持，都能给他们无穷的力量。家长要相信孩子，此时，得到鼓励的孩子一定能够积极地解决他们遇到的各种问题。
笑笑是个活泼的孩子，长相清秀的她，人见人爱，幼儿园老师初见她时就十分喜欢。但是，老师发现她每次吃饭时都坐在那儿看着其他小朋友吃，起初老师以为她身体不舒服，所以就喂她吃饭，可是一连好几天都如此。
有一天放学后，老师将这一情况告诉了笑笑的妈妈。妈妈突然意识到笑笑最近吃饭都是姥姥在后面追着她一口一口地喂。虽然笑笑两岁就会用勺子吃饭，但是妈妈嫌她弄得到处都是饭粒，而且还总把衣服弄脏，所以就不允许她自己吃饭，而是由父母、长辈喂她吃饭，结果让她养成了“饭来张口”的不良习惯。
回家之后，妈妈和姥姥商量，以后不再给笑笑喂饭，而是让她自己吃。起初，笑笑的抵触心理很强，但是家人故意视而不见。看着家人没有管自己，笑笑突然说：“妈妈给我一个勺子，我要自己吃饭。”听见这句话，一家人很高兴，连声夸笑笑懂事，一连几天，笑笑在家人的夸奖下每天都高高兴兴地自己拿起勺子吃饭，虽然偶尔会将米饭弄到衣服或桌子上，但是在妈妈的指导下，她渐渐地成为饭桌上的小大人。现在的笑笑在幼儿园也会教其他小朋友使用餐具。
孩子需要成长的空间，在那里他可以实践自己的能力，学习如何应对问题。如果家长帮助孩子做一些他力所能及的事情，无异于剥夺了孩子独立成长的机会，甚至还会影响到他日后的发展。毕竟，父母不能陪伴孩子一辈子。
3教孩子学会自我保护
好动、打闹是孩子的天性，但这在很多父母眼中似乎是一个很大的缺点，父母生怕一个不小心使孩子受到伤害，所以就经常会给孩子下“禁止命令”，其实，家长不必过分限制孩子的自由，只需要在了解孩子的个性和特点之后，对其行为给予正确的指导。
晓峰每天放学之后，都会在路上和几个男同学一起追逐打闹。位于市区的学校，周围有很多车辆，行走在人来人往的马路上，父母很担心他们会出事故，所以就会经常提醒他要注意安全。回家之后，晓峰和邻居家的哥哥妹妹玩，爷爷奶奶又很担心他们会磕着碰着。
这几乎是每个父母都曾遇到的问题，面对家中的“淘气包”，你是不是也整天为他的安全问题担忧呢？其实，孩子之间的玩耍嬉戏本身就是一种运动、游戏，是交往的正常需要。家长需要做的就是帮助孩子增强安全意识和防范意识，提高他们的自我保护能力。
新时代的家长要用全新的教育理念武装自己的头脑，再结合自己孩子的具体情况因材施教，让孩子接受良好的教育。从现在开始撤下你的“玻璃樽”，松开紧箍的双手，让孩子亲近大自然、亲近社会、亲近小朋友，用实际行动改变爱孩子的方式，把独立成长的机会还给孩子。
让孩子学会感恩古人云：“滴水之恩，涌泉相报。”对于现如今的独生子女来讲，家长最好还是施行一些感恩教育，要求孩子回报父母和家人的爱，并教会孩子怎样去回报别人。
许多关于当代儿童的思想道德调查都显示：这一代独生子女自私、冷漠、不关心人。究其原因就是因为许多孩子都是在父母和家人的溺爱中成长的。在他们的成长过程中，他们从未有过回报的意识，更何谈回报的实践。所以，在孩子心中，他们就是家中的“小太阳”，围着他们转，才是“自然规律”。
妈妈做好饭，孩子问都不问，上桌就吃起来。他们不会知道妈妈为这顿饭付出了多少辛苦，更不会顾及爷爷奶奶是否吃过。如果饭菜不合胃口或是心情不好时还会大声疾呼：“我要绝食！”
当孩子向家长要零用钱时，如果家长给得少，他们时不时地还会说：“真抠门，才给这么点！”与家长的“斤斤计较”相比，孩子花起钱来可谓出手大方，一次可以买100个游戏币，几十瓶饮料请客。在孩子的心中，可能从未想过家长挣钱有多么不容易，所以他们花得心安理得。
孩子为什么不懂得体恤父母，不珍惜父母的劳动成果？因为他们不知道自己享用的一切是如何得来的，所以，面对家长为他们提供的一切都享受得理所应当。
有一次，张妈妈向好友哭着说了这样一件事情：一次，张妈妈生病了，女儿上学走的时候明明知道，但是等到她放学回家之后，看见躺在床上的妈妈，就生气地说：“这都几点了，怎么还不做晚饭呢，你怎么这么懒。”说完还将书包重重地摔在床上。听着孩子冷冷的话，张妈妈泪流满面。张妈妈说自己工作无论多忙，都会给孩子做饭。孩子要看电影，自己哪怕上了一天的班很累，都会毫不推辞地陪她一起看。令张妈妈不解的是，为什么辛辛苦苦养育了十几年的女儿，会变成如今的样子？
俗话说：女儿是妈妈的贴身小棉袄。女儿本应该是最关心妈妈的，哪怕妈妈有一点变化，女儿都应该最先发现。可是遇见上文中提及的这种女儿，哪个家长能不伤心呢？事实上，类似的事情，很多家长都可能遇到过，如孩子进门不叫人，甚至连个招呼都不打，就像陌生路人一般，“砰”的一声就将门关上了，直到父母“请”他吃饭才出来。
思哲已经上小学二年级了，按理来说也应该懂得“尊老爱幼”的传统美德，但是一次家庭聚餐，让父母彻底看清了孩子“自私”的一面。全家人外出聚餐，爷爷说先让思哲点一个他喜欢吃的菜，于是，他就点了一盘鱼香肉丝。这道菜是第一个被送上来的，思哲尝了一口说：“好吃。”紧接着又说：“这是我的，谁都不许动！”此时，妈妈以为思哲在开玩笑，就启发他说：“是爷爷让你点的菜，你应该先让爷爷吃一口！”思哲立即皱起眉头说：“不行，我说了‘这是我的，别人谁也不许动’，吃不了扔了，也是我的。”
家长让孩子感受到父母和亲人对他的关心、对他的爱的同时，还要一点一滴地教他如何去回报别人。在日常生活中，家长要灌输给孩子正确的思想，在他们的心中培植爱的种子。当孩子了解到父母的辛苦时，就一定会产生感恩之心和回报之意。
张雪是一家报社年轻有为的记者，去年刚结婚的她，想要买房。本以为父母会无偿给自己提供一些“援助”，但是从事教师职业的妈妈却说：“这笔钱只能是借给你的，利息要按银行利率算。”
对于妈妈的这一行为，作为独生子女的她很不理解，为此还和妈妈闹过不小的矛盾，但是妈妈丝毫没有动摇自己的立场。因为这件事情，张雪春节都没有回家，直到五一接到爸爸的电话，才知道妈妈因为过度思念她病倒了。
回到家之后，看着病床上的妈妈，爸爸向她讲述了一件事情：“在你出生前，医生说你胎位不正，为了便于生产，你妈妈天天要跪着转动身体，动一次常常就累得满头大汗。生你的时候，因为你头太大，屁股朝下，所以不太好生，为此你妈妈又遭了一次大罪。”
张雪看着病床上一向爽朗的妈妈，想着她从来没有和自己提及过此事。上班之后，张雪曾经说过一个月给父母寄200元钱，但是从未兑现过。甚至她还自私地认为，花父母的钱是应该的。
听完爸爸的讲述，张雪已经泪流满面。接着爸爸说：“你妈妈之所以要让你按银行利息还钱，一是想让你有感恩意识，二是想替你攒钱，以便你在生活中有什么不时之需。”
过去常说“养儿方知父母恩”，其实感恩之心的培养可以有很多种方式，重在生活中的点点滴滴。日常生活中父母要与孩子多沟通，告诉他们爱是相互的，只有这样才能将这种感情永远延续下去。
孩子的成长离不开父母和亲人的关怀与爱护，所以家长在教育孩子时，一定要把这些爱传递给孩子，这样做的目的不是让他们享受，而是让孩子牢牢地记在心中，以便长大后用自己的行动去回报这些爱。
子女和父母的感情是一种最自然的、发自内心的亲情。虽然父母并不在乎孩子的回报，但是也应该教会孩子去爱父母、爱别人。接受过感恩教育的孩子，才会默默地、自觉地回报父母和他人。
社会不欢迎“婴儿”和“公主”家长总是希望孩子的生活环境越单纯越好，其实则不然。要知道孩子从小生长的环境不能过于“无菌”化，无论是教育方式、生活环境、还是教育内容都是如此。所以要在孩子的童年中适当注入一些“益生菌”，以便刺激孩子的积极性和能动性。否则“衣来伸手饭来张口”的教子环境培养出的孩子，只会被社会抛弃。
东辉从小学习成绩就很好，也考到了小提琴业余八级的水平，一直被家长和亲人视为同龄孩子的榜样。父母怕他玩物丧志，所以严格限制他看电视和玩游戏的时间，为了节省时间，甚至不让他做一些力所能及的事情。在他的生活中只有学习、练琴，除此之外，其余一切事情都由父母代劳。就这样，直到上大学，东辉还没有自己洗过衣服。为了能够更好地照顾东辉，父母想让东辉报考本省的大学，虽然他的分数足以报考重点大学。
在父母的强烈建议下，东辉选择了一所省重点大学，考虑到东辉自理能力差，妈妈就辞职专门照顾他。那一年，东辉已经20岁了。如父母所愿，东辉大学毕业又考上了本校的研究生，他的学业之路走得可谓顺畅无比。
在毕业之前，所有人都面临着就业压力。东辉本以为自己研究生毕业很好找工作，但是他不爱说话，更不善于和别人打交道，所以总是在面试中出丑。虽然他笔试总是排在前几名，但是依旧没有任何一家公司愿意接受他。这一次，父母没能像往常那样，为他铺路搭桥，因为父母的能力有限。眼看着周围的同学都找到了称心如意的工作，而他自己却迟迟没有找到合适的工作。长期生活在父母羽翼下的他，没有任何知心朋友，面对巨大的落差和过于单调的生活，不久之后，他就患上了精神分裂症。
