例如，你可以这样说：“跟着您，我们觉得工作的劲头儿更大了”等等。这些话表明你已承认了领导的权威，并愿意保持对他的忠诚，这是领导者们最希望看到的局面，你的这种表达他自然会十分欢迎的。
学会倾听上司的话
俗话说“官大一级压死人”，要想工作顺顺当当的、不被人暗中使“绊”，获得上司的好感是必不可少的。倾听上级的话，表示你对他的崇敬之情，想向他学习的意思，让他有机会展示自己作为上级的优越感，表现自己的长处。这不失为一种博得上司欢心的好方法。
一般来说，因为身份特殊，上级都有好为人师的习惯，不管自己在不在行，都喜欢对手下指点一番，以表示自己的特别。碰到这种上司，闭上嘴巴，竖起耳朵是比较明智的。即使上司说得不对，你也千万别表现自己的小聪明，那只能是引火烧身。相反，你闭着嘴巴乖乖的听，对他就是一种无声的赞美，告诉他他是个很出色的上司，你对他很佩服。
倾听上级的活，可以认识到他的为人，摸透他的性格脾气，办事的时候你就可以采取相应的方法去迎合他。
有的上司，缺乏真才实学，但喜欢用自己貌似丰富的阅历来向下属炫耀，夸夸其谈，大话连篇，这样的领导一般表现欲都特别的强烈，但却是外强中干。不过对付这种人很容易，那就是六字诀：“多动耳，少动口。”
王强刚换到一家公司，第一天就在上司的唾沫中游了新马泰。
“小王，你出国旅游过吗？”
“还没有。”王强颇有心机，知道话中有话，不失时机的说道：“主任一定到过很多地方了？”
“多不敢讲。这些年来因为工作关系去了英国、美国、新加坡、日本……”
于是一天上午，王强就跟着主任神游列国。
这种领导，在他看似自信的神色下隐着一个自卑的本质。他在那儿口若悬河的把自己的经历说出来，向听者炫耀，以掩藏自己的弱点。这种人因为自卑而比较敏感，所以尽管他把自由女神说成英国的，你也不要吱声，否则因你的提醒或打岔而击碎了他自夸的美梦，他会因觉得丢脸而怨恨你。相反，此时你唯一可做的就是摆出一副听得津津有味的样子，表示你的崇拜与羡慕，感谢他给你讲了各国的风土人情。
有些领导，当下属赞美他的时候，总是面带微笑，谦虚地摇着头说：“哪里，哪里。”
要是你由此判断这种领导很谦虚，以后便放弃了对他的赞美，那你不可能博得他的欢心。因为这种人很虚伪，嘴上跟人谦虚，其实内心却希望获得别人的赞美。
“哪里，哪里”其实含着很微妙的潜台词。“哪里——这里，我这里要赞美呢！”
一般来说，听上级谈话，只要稍加注意，便能发现一些领导喜欢的口头语。从而推断出他的性格和喜好。
例如，有的上司说话前老爱用“本人”、“我看”之类的词。这种上司一般都期待对方能够附和，对这种上司应该敬重，少坚持民主观点。
对领导说好听话的方法
拍马屁并不是坏事，但是要拍得让人舒服又不觉得肉麻，那就有点学问了。巧妙之处在于轻轻地拍，巧妙地拍，拍得不臭不响，让人觉得舒畅又开心。如果练不好这种功夫，却将别人的鸡皮疙瘩拍落了一地，或是一不小心拍到马腿上，惹得马儿狂奔，那还不如不拍哩！
有“太阳王”美誉的法国国王路易十四，平日喜欢做诗自娱。有一次他作了一首情诗，左看右看总觉得不是很好，这时，刚好元帅格拉蒙来晋见，于是他就将这首诗交给元帅。
他对元帅说：“格拉蒙，我觉得这首情诗写得不好，你认为如何呢？”
格拉蒙很快地看了看这首诗说：“诚如陛下所说的，这首诗简直糟透了。”
路易十四一听，扯着嘴角笑了笑说：“作这首诗的人一定是个笨蛋。”
“是啊！绝对是个笨蛋。”格拉蒙在一边附和。
路易十四正了脸色慢慢地说：“噢！谢谢你，其实这个笨蛋就是我。”
大元师一听脸色大变，马上红着脸说：“陛……陛下，让我再看一遍，我刚才只是随便瞧，没有仔细看。”
马屁拍得不巧妙还不要紧，最惨的是用力一拍，竟然拍到了人家的伤口处，让人疼得哇哇大叫。看样子，在不清不楚、模模糊糊之下，还是别逞强，省得一巴掌拍下去，反而激怒了马儿，让马腿给踢得四脚朝天！
政治人物难免需要新闻界的配合来宣扬他的理念，法国的政治家塔雷朗在一个宴会里遇到了新闻界的权威人士威廉·柯贝特，为了想和他建立良好的关系，于是嘻嘻哈哈地说些笑话，攀点儿交情。
两人说了一会儿话之后，塔雷朗忽然谄媚地对柯贝特说：“您是从牛津还是剑桥大学毕业的？”
他本来的用意是夸对方的学问好，所以必然系出名校，但是他并不知道柯贝特根本就没有受过什么高等教育，他之所以成名，全是靠着自己的努力得来的。
这下马屁可拍到马腿上了，正触痛了柯贝特的心事。
只见柯贝特笑脸一收，眉毛一扬大声回答：“我可不是鳟鱼，你再怎么丢鱼饵，我也不会上钩的！”
不管伯马屁为迎合或是妥协，主要目的就是想要借这种方式，来寻求最佳的沟通切入时机，让双方产生共识，借这种表达，可以激发对方的好感，使得良好的对话气氛得以延伸。
当年美国国会参议院评估建立全国心脏病基金会时，曾邀请芝加哥大富翁琼斯来参议院作证，这位热心的富翁是个慈善家，投注了许多精力和金钱在心脏病的研究上。
琼斯带着研究组织所准备的学术性演讲稿，来到参议院，坐定之后才发现排在他之前的五位演讲者，都是具有学术专业背景的医师、科学家以及其他相关行业的专家。没有医学背景的参议员们，对这些专家所提出的问题总是似乎一知半解，双方一问一答，你来我往，找不到共同语言来交流。
到了琼斯发言时，他突然将原先准备好的演讲稿放在一边，很沉稳冷静地对大家说：
“各位先生、女士，我原来准备了演讲稿，但是在听过这么多杰出的各家，以他们的研究结果为各位详尽分析之后，我决定不用这篇演讲稿，因为他们精彩的论证，已经提供各位所需的各种实际数据了。”
在场的参议员们都睁大了眼睛，想听听看这位富翁不用学术性数据，那么要用什么来说服他们。
琼斯不紧不慢地陈述道：“我所想要表达的只是一个很普通的观点，但是却又非常重要。以各位来说，每一位都肩负重责大任，是这个国家的支柱，掌握美国的政经命脉，对于现在身处于生命高峰，日夜为国事辛劳的你们来说，是最容易因为工作过量、劳心劳力，而增加心脏负荷的时候。所以，首先有可能会因为心脏病而牺牲的人，就是各位了。”
参议员们听了，对啊！像我们这么辛劳的人，是最有可能会得心脏病的。心头一惊，不禁微微点头。
琼斯见到大家动容了，于是就改以非常感人的口气说：
“所以，为了美利坚合众国的兴衰、各位家中时时为各位健康祷告的妻儿，以及大力支持各位进入议会殿堂，为大家服务的选民们，我请求各位务必要投票通过这个提案，谢谢各位。”
琼斯一番感人的演讲，获得了经久不息掌声。这个关于参议员们切身利益的演讲，很快地就得到大家的认同。
提案很快地就通过了，美国政府于是成立了全国心脏病基金会，而首任会长，就是慷慨陈词的富翁琼斯。
即使拍领导的马屁也要有些技巧，没有三两下子可不能乱拍。拍得生硬了，让人觉得莫名其妙；拍得太明显了，又让人恶心；搞不清楚状况，拍错了地方，那就更惨了，不但话收不回来，人也会被马腿踢得连翻几个跟头，那可就出丑啦！
称赞令上司引以为荣的事情
赞美别人如同撒香水，你撒向他人时，自己也浑身散发着香气。赞美是最好的口德，人们喜欢戴高帽子。不过，赞美别人要注重方法，要称赞他们引以为荣的事。
有人认为，人不过是历史的符号，同时在每个人成长发展的历史过程中又满载着历史记录，其中不乏自己引以为荣的事情。对这些引以为荣的事情，每个人都渴望得到别人较高的评价，如果能够得到衷心地肯定和赞美，更是让人高兴和自豪的事。
了解一个人引以为荣的事情其实很简单。如果是经常接触的人，他的言谈之中常常会流露出一些线索，“兄弟在美国的时候……”“我年轻的时候……”“参加抗美援朝战争的那一年……”所以，一个人真正引以为荣的事情是常常挂在嘴边的。
对于陌生人，则可以从他的职业、所处环境及历史年代大体判断其引以为荣的事情的范围。一位将军引以为荣的往往是他曾经取得的赫赫战功。一位学识渊博的学者则必然对自己发表的论文和专著引以为豪，如果你想对一个陌生的学者，尽一点赞美之意，不妨对他说：“先生，您的论文和专著在学术界颇具影响力，久仰大名。”律师则会以自己办理影响力较大的案子而得意，碰到一名律师可以说：“做律师的人都不简单，您办的好多案子都相当出色。”纵使是一个农民，也会为今年只有他多种了地瓜，又碰上地瓜行情出奇得好，而有几分成功感。你买瓜时不妨说：“老兄，你真有眼力，今年这地瓜行情算是让你给瞅准了。”
真诚地赞美一个人引以为荣的事情，可以使你更好地与对方相处。
楚汉战争的结果是刘邦打败了项羽，刘邦心里自然很骄傲，常常问他的大臣们自己为什么能打败项羽之类的问题。大臣们都非常了解刘邦“胜者为王”的心理，于是都对他的才能赞叹不已。刘邦逐渐产生了自满情绪，执政的积极性慢慢懈怠下来。
一次，刘邦生病后整日躺在宫中，下令不见任何人，不理朝政。周勃、灌婴等许多跟随他征战多年的元勋也都找不到劝说的办法。
大将樊哙想出了个办法，闯进宫中进谏，他掷地有声地先对刘邦的过去进行了一番赞美：“想当初，陛下和我们起兵沛县定天下之时，何等英雄！上下团结，同甘共苦，打败了项羽，建立了汉朝社稷大业。”
几句话激起了刘邦对自己辉煌历史的自豪之情，然后樊哙话锋一转：“现在天下初定，百废待兴，陛下竟这般精神颓废，大臣们都为陛下生病惶恐不安，陛下却不见大臣，不理朝政，而独与太监亲近，难道就不记得赵高祸国的教训吗？”
一席肺腑之言终于震醒了刘邦。以后，刘邦专心朝政，休养生息，汉朝一片兴旺发达景象。
樊哙先是称赞了刘邦征战时的辉煌战绩和勤政作风，而后又巧妙批评了当时刘邦的颓废和懈怠，赞扬与批评相结合。樊哙正是通过称赞刘邦引以为荣的历史进行劝谏，终于达到了说服刘邦勤政的目的。
蒋介石曾经就任黄埔军校校长，这是他一生中引以为荣的事情。在此期间，蒋介石不仅博得孙中山先生的厚爱并委以重任，而且也为国民党军队培养了一批杰出将领，如杜聿明等人。黄埔学生军在东征、北伐等战争中也都取得了辉煌战绩。蒋介石对这一期间的发达津津乐道，常常在客人面前提起。国民党军队中黄埔军校出身的军官都知道蒋介石的这个癖好，所以大家都尊称他“校长”，以表达对他的崇拜和敬仰之情，蒋介石则乐此不疲，如果有黄埔学生称他“总座”、“军座”，他反而不高兴。
