主持人节目的最大特点之一就是主持人的风格的显现。这种个性的展现是以第一人称“我”来实现的。这种“我”不仅只是表层上的第一人称，在深层上主持人已成为节目的主体。“由我主持”、“我认为”、“我想”等表层的第一人称与深层的主体资格，应是贯通一致的。因此，在为主持人撰写稿件时一定要围绕主持人的个性风格来做文章。稿件要适合主持人的身份，要适合节目的特点，特别是在一些细节的处理上不能忽视。否则，主持人就会又出现“播稿”的情况，就会出现主持人说的话“假”的情况，人们就会对主持人失去信任感。
比如，根据节目的构思需要介绍一位受众急待了解的热点人物，为了自然而然、顺理成章地引出这番介绍，可以由“我”出面构成一个噱头。
沈力在一次节目开头说：“前些时候，我在路上遇到几位熟悉的朋友，问起一个人现在的情况，并且告诉我对于这个人，人们有种种有趣的传说。正巧前几天，我见到了这个人，告诉他朋友们都在关心他，希望他来这里和大家直接见个面，他很乐意，今天他就来到了我们的播音间……”
主持人的直接介入、“现身说法”，使得叙述更有真实性、可信度和亲切感。
“我”的真情实感集中地反映了主持人的个性特征，因而，在编辑中要注意“我”的议论。主持人的议论是展现主持人个性“我”的一个重要方面。在编辑过程中，要通过节目主持人在传递信息、报告新闻、介绍知识的同时，通过议论来发表自己的观点见解，表明主持人对人生、交友、事业、爱情乃至对某件事、某个人的主观感受认识，从而突出体现“我”的个性。
“自我的角度”不仅要求稿件以“我”的口吻进行叙述，更要求体现节目主持人自我的观点见解。一个没有自己观点见解，只会人云亦云的节目主持人注定是没有个性的主持人。因此，即使是照播别人写好的稿件，主持人也应当结合个性特征，对稿件进行再处理，使之成为与自身个性风格相吻合的充分体现主持人自我风采的稿件。
例如，四川金堂电台主持人节目《凤凰为什么折断了翅膀》，就是通过形象生动、含义深刻的议论，成功显现了“我”的个性的：
“听众朋友，不改变小生产思想观念，我们的改革怎么可能深入下去呢？四化建设需要更多的金凤凰，如果我们凤凰们忍痛让人拔毛，如果我们看见凤凰折断了翅膀也无动于衷，甚至幸灾乐祸，又怎么可能会有更多的金凤凰出现，又怎么谈得上四个现代化呢？所以我觉得应该再加一个现代化，就是思想现代化。听众朋友，让我们都来保护飞在我们前面的金凤凰，使他们的羽毛更加丰满，同时希望我们周围能有更多的凤凰竞相腾飞。”
(二)适合主持人语言特点的角度
正确选用与同类型主持人节目相对应的、带有风格色彩的词语句式，是形成主持人节目语言风格的重要因素。比如，中央电视台的主要对象为学龄前儿童的《七巧板》；针对中学生的《第二起跑线》；针对老年人的《夕阳红》，各有不同的语言特点。
一般说来，新闻评述类节目语言严谨、犀利、思辩性强、充满可信性和权威感；服务类节目语言亲切、通俗、富有人情味；少儿节目语言活泼、生动、形象、洋溢着天真；欣赏性节目则有如诗歌或散文的语言，抒情而有韵律。
广播电视语言表达方式丰富多彩，有提问、说明、叙述、描写、抒情、议论等等，不论用哪种方式都需要尽量做到像和受众交谈一样，直接平等、通俗易懂、平易自然、和蔼可亲。这是主持人节目语言的共同特点。而主持人节目与非主持人节目在语言上的最大区别是“说”与“读”的区别。这种语言平和自然，接近于大家的互相谈话，是一种自然的口头语体。这一体式风格应在稿件的编写上得到鲜明的体现。口头语体的稿件是主持人谈话式主持时的依据。在撰写主持人节目稿件时要追求简单明了，要让人一听就明白。不要使用那些文绉绉的、生涩难懂的、容易产生歧义的语言。例如，这样一段文字资料内容是介绍多功能综合性电影城的，其中写道：“……四个立体声电影厅以颜色划分，黄厅最大，900座位，厅内的布置都是黄色的……”这里“黄色”一词可以作两种可想而知的解释，尽管可以凭我们的经验知道这里应该用其“黄的颜色”的意义，但毕竟存在着误听误解的客观基础，因此，就有必要把“黄色”改成“黄颜色”。
从上面的例子就可看出，一个稍微仔细的修改，就会使词义通俗明了。缩短主持人与受众的语言距离，首先要在可能的情况下，应尽量自己亲自编写，最少在直播前要多顺几遍。杨澜初做主持人时，总是拿着串联词硬背。搭档姜昆告诉她，不要老念别人的稿子，要变成自己的话说出来，这样才自然。后来和赵忠祥合作的两年半时间里，赵忠祥言传身教带着杨澜一起写《正大综艺》的主持人串联词。从此，杨澜养成了自己动手的习惯。杨澜说：“并不是别人写得不好，可人家写的话是人家的感受，我要硬念出来就很容易像背台词，受众听了也不会感动。只有我自己有感而发出的话，受众才会觉得亲切，情绪上才容易被感染。”其次，缩短距离的另一个行之有效的方法是增加相互间的沟通、了解。第一届“金话筒”奖获得者傅成励总是积极参加《午间半小时》编辑部里的年轻人聚会，与他们神侃，把他们在酒桌上的话写进节目中去。他愿意和编辑们交谈，哪怕是片言只语，一个火花。他更愿意让他们了解自己，了解自己的思维方式。他认为那些主持人的编辑不好当，要让他们了解“主持人意识”，选材、构思、语言都以塑造主持人为中心，便提高了节目成功的保险系数。
要编写出适合主持人语言特点的稿件还要注意，尽量少用过长的“紧张句”，过长的句子常见于一些翻译的作品。另有些人在写稿时怕说不清楚，就不断加长定语，一口气说不完，让主持人根本就没法说。口语表达要求语句尽可能简短上口，以保证说起来流畅，听起来轻松。语句简短的主要方法是减少修饰成分，把一句长话分成若干短话来说，这是主持人必须具备的基本能力。语言的简短不仅仅是“说”的要求，在编写稿子的时候就应当尽量予以考虑，尤其是论说性的稿件，如果可看不可说，那就不能算真正完成了编辑任务。
对于主持人稿件的口语化要求大家应该不会有异议，但是，不能靠一些地方的俗语和“啊、嘛、呢、吧”之类的习惯上的“毛病”来体现“口语”。主持人的语言既是通俗易懂的，又应是经过提炼的、带有艺术性的语言，它应该代表一定的文化艺术品位。例如，陕西人民广播电台《假日生活》节目中有这样一段开场白：
“听众朋友，《假日生活》节目又和大家见面了，……这个时候，您可能正在准备早餐，也可能在阳台上拾掇着花草，或者已经在农田里忙活了一阵子，赶回家来稍作休息。当然了，星期天往往是女同志最忙的时候，许多家庭主妇在假日里要清扫房间，洗全家大小脱换下来的脏衣服……好，听众朋友，您不妨一边忙着活，一边听……”
这段话最明显的一个特点是自然熨贴，语句轻松流畅而十分注重风格色彩，其中“拾掇”、“忙活”等词语是典型的口语词，用在这里相当妥贴。这段话让人实实在在感受到节目主持人的亲切体贴。
(三)有利于双向交流的角度
谈话体稿件是主持人主持节目时进行交流的依据，编辑好谈话体主持人节目的稿件是有利于进行双向交流的前提。
为了严格地把握好平等交流、亲切谈话式的主持人节目的基本语体，需要对写好的稿子仔细审看，反复推敲，避免细节上的疏漏可能引起的不良效果。沈力就经常推敲编辑为她准备的稿子。比如，一次节目讲怎样做酸奶。有一段话原准备这样说的：“酸奶是发酵而成的，吃下去会不会有什么不好的作用？这一点我可以让你打消顾虑。”推敲之后，感到“我可以让你……”多少带一点居高临下的意味，于是琢磨着改成了这样：“这一点您可以不必顾虑。”这样略作改动后，口气就和缓了，更显得与人平等了。
如何在主持人播讲稿编辑时有利于双向交流呢？陆锡初《广播新闻编辑教程》一书中引用了徐曼的六条经验可供借鉴：1走进播音室，如同来到一个气氛和谐的家庭，和其中一个朋友进行交谈；2对所谈事物要发生兴趣，有一种与听众交流的欲望；3交谈时语调要轻松、活泼、自然流畅，不使对方感到紧张费力；4在话筒前与听众交谈，使对方感到你是一个有礼貌、有教养的人，感到对他关心、体贴；5讲解政策性、说理性内容时，要用商量口吻、探讨的语气，循循善诱，以理服人，以情感人，尊重朋友；6语气、声调不能造作、虚假，要落落大方、实实在在。
可以说，没有双向交流的节目就不能称为严格意义上的主持人节目。这种“双向交流”在主持人节目的编辑中，应该是在文字稿撰写之时就已经考虑到的。在主持人节目文字稿的创作过程中，创作者可以通过“情景再现”来充分调动活跃的形象思维，让自己眼前仿佛始终有着具体可感的交流对象，脑海中展现出那音容笑貌、那呼之欲出的举止神态，要让每一位受众感觉到 “主持人是对着我说的”。
沈力曾经有一次在《为您服务》节目里学做“四种凉食”，原先当介绍完凉莱、凉糕、凉粉、凉面的做法以后稿件上的词是这么说的：
“这四种凉食都不复杂，一看就会，您做做看，我想它一定会使您增加食欲的。这次节目就播到这儿，下次节目再见。”
而当节目播出时我们听到的是这样的结束语：
“四种凉食做好啦，按说应该先请您尝尝，可惜隔着荧光屏，没办法请您尝，那就请您自己动手自己来品尝品尝吧！祝您做得成功，吃得高兴。”
显然，修改后的结尾交流感、人情味浓多了，主持人和受众虽然“隔着荧光屏”，心与心却是毫无阻隔地碰撞在一起。
精心设计努力表现这样的交流感是节目主持人的一大能力，也是主持人节目得到受众拥戴的重要因素。
千万不可忘记，编写主持人节目稿件时，一定要在脑子中设想好主持人与受众的交流，设计得好，主持人与受众之间能够“天涯若比邻”；设计得不好就会“咫尺天涯”。是什么神奇的力量使主持人节目对大家有那么大的吸引力呢？那就是电波和屏幕上的“交流感”。因此值得在这方面花一番功夫。
大凡有经验的节目主持人总善于在如何增强“交流感”上精雕细琢。沈力不愧为是一位热诚的《为您服务》的主持人，她就格外注意和受众之间的近距离效应。尽管节目稿件来自编辑之手，并且也写得有声有色，但往往还要经过她的悉心处理加工，使之成为真正代表她情感、意愿的心里话。这样的事例很多。在“洗衣机纵横”节目的开头，编辑设计了一组人们争相购买洗衣机的画面，并配上画外音：
“随着人民生活水平的不断提高，洗衣机进入了越来越多的家庭。目前市场上供应的洗衣机，主要以波轮式为主，而洗衣机的生产则正在向半自动和全自动方向发展，那么选择和购买哪种洗衣机好呢？我们先不忙定论，还是在洗衣机市场上浏览一下为好。”
接下去便开始介绍各种洗衣机的性能特点。按说这样的编排没有什么不妥，然而沈力感到与受众的距离还不够近，缺乏感情色彩，节目的针对性也显得不太强。于是便把它改成“面对面”的交谈：很多朋友来信说：
“现在洗衣机种类比较多，不知买哪一种好，让我们给参谋参谋。因为我们不了解您家里的具体情况，这个参谋怕当不好，所以就录制了一个节目叫‘洗衣机纵横’，向您介绍各类洗衣机的特点。您可以根据自己家的情况和条件看看买哪种好。”
沈力的实践告诉我们，节目的交流感绝不是主持中的即兴发挥，更不是“口惠而实不至”的“套近乎”。而是一种真心相待的情感态度的表示。它的“言外之意”的作用和效果是显著的，因此有必要作为节目稿编写中的一项“重点工程”来对待。
