主持人编辑策划中的结构分析
主持人节目的编辑在广播电视传播活动中具有重要价值，是因为它具有策划性，是能充分表现出主持人的意图的艺术。在主持人节目的编辑过程中，其所表现出的是以什么样的方式来安排时间，以时间间隔的异同来吸引节目对象的注意。因此节目的编排作为一种结构便成为了一种策划的艺术。
主持人节目是个多元的综合体，内容丰富，头绪错综，结构复杂，需要从整体上进行合理的布局和周密的编排，使节目的每一次组合都能在共性中显示出个性特色来。
如今，主持人节目的一个突出特点就是“说”。或意气飞扬，或温丽委婉，各领风骚。但是大量的题纲加资料或者干脆无稿播出，使得有一些节目犹如工序不全的工艺品，所缺的工序就是“编辑”。在一些实行主持人中心制的主持人那儿，编辑这一环节随随便便，无足轻重，时常是几本杂志，几张光牒，一个大板块就支撑下来了。有些有嘉宾的节目，更是不需准备。实际上，任何节目没有细致的案头工作，就无法提高节目的质量，无法有出新的策划，无法创出名牌。
韩国一位新闻节目的主持人在谈及主持人播出前的准备时说，他的节目的40%是有稿子的，60%是说的，有一个提纲。他每天必须参加三次编辑会。这个编辑会不是泛泛的，要参与整个节目的编辑过程，甚至具体到哪些话可以说，哪些话不可以说。
美国WBNS电视节目主持人劳·弗里斯特和中央电视台《为您服务》节目主持人沈力都发表过这样的见解，认为亲自动手撰写稿件，比如写开始语、结束语、串联词是主持人的基本业务。
主持人要参与节目的编辑工作，就需要了解主持人节目的结构形式。目前，主持人节目结构形式有许多不同分类法，但大致有以下几种样式：
一、直播式结构
主持人直播式这种类型，有两种情况：
(一)主持人通过热线电话与听众直接交流
一般分为围绕主题和围绕节目宗旨进行，随意性较大。如一些听众投诉类节目，受众可能今天打进的热线是投诉交通方面的，那么，主持人就主要围绕该话题展开。另一天可能是市容执法方面的，那么，主持人就围绕这方面的话题展开。有时是多个方面的话题同时展开。这类节目结构形式随意性很大，并很难有一个固定的结构样式，相应的对主持人的主持水平要求较高，要求主持人对党的方针政策、法律法规等各方面非常熟悉。这种样式的节目主持人有许多是专家学者型的，多为采编主持集于一身。广播这种类型要多一些。
还有的则是事先确定主题、确定提纲，导播接入的热线，基本是围绕“既定方针”进行的。直播当中，有时也会有采访录音及采访资料等。
(二)现场直播
现场直播多用于一些大型的活动，如“大连服装节”、“青岛啤酒节”等大型促销活动等。还有一些则是“录播节目直播”。如有些大型晚会等，录播过程采用模拟直播流程，虽为录播，但通过主持人的串联，感觉上仍充满了直播气氛。
例如，安徽省首届花鼓灯会，它历时一周，为了展示歌舞盛会的壮观的现场场面和气氛，同时又让观众便于观看，便采用了“录播节目直播”的方式。通过串联词，将各种参与盛会人物的采访、盛会内容等灵活穿插起来。这种形式往往可以最大程度的保证播出效果。
该种形式的直播多为合作完成。
二、谈话式结构
主持人节目的谈话式结构多用于一些对象性的“一对一”节目，比如一些夜话等情感类节目。有时也会邀请一些权威人士进入直播室，与受众一起交谈。这种类型的主持人节目在电视上也开始多起来，如中央电视台的一些医药卫生节目。这种节目一般是有主题的，所有的谈话内容都紧紧围绕主题展开，整个节目由主持人方和受众方一起构成。
谈话式结构主持人节目经过多年发展一直魅力不减，拥有相对固定的视听群体。这类节目中，情感话题占据了绝对优势。像中央电视台的《实话实说》、《朋友》，北京电视台的《谁在说》、《夫妻剧场》，北京有线电视台的《浪漫久久》等，可以说各台该类节目都占有一定的比重，而且都拥有较高的收视率和收听率。
该类节目的长盛不衰是有着一定的社会原因的。《夫妻剧场》制片人李立风认为：“夫妻间的话题是永恒的。我们正处在社会转型期，从夫妻关系的变化上也能体现出来。从栏目角度看，这个话题会越做越广泛，毕竟老百姓有交流、倾诉的愿望。人们在心态上开放了，即使很隐私的东西也可以在大庭广众之下说，这正是这些栏目兴旺的原因。”《夜线E—MAIL》制片人周先生说：“情感帮助是一种趋势。电视人与观众形成一种服务关系，是精神上的资信服务。这是心理医生和其他服务性机构还没有建立起来时的产物。”
三、块式结构
主持人节目中有许多板块节目，这种节目是主持人节目中产生较早，采用又比较普遍的一种样式。
例如中央电视台的《东方时空》就是一档大板块节目。整个大的板块由《直通现场》、《东方之子》、《文化咨询》、《百姓故事》、《世界》、《直播中国》等组成。
“大板块”节目曾经作为主持人节目的“主打”为主持人节目的兴起和发展起了很大作用。这种板块式的结构节目在许多情况下，素材相互间有的并没有必然的内在逻辑联系，通常采用主持人的串联词巧妙的连接起来，也就是说在上下两段内容间寻找一个交叉点进行转折贯连。这个交叉点只是两部分内容在某一方面的相似或相关之处。比如，前一个板块内容介绍的是西双版纳美丽的自然风光，后面一个板块则介绍的是服装的流行色，两者之间似乎没有什么内在联系，但是主持人却可以开动脑筋，寻找两者之间的融合点，通过民族服装将两者联系起来，这样“一环扣一环”，形成结构。整个节目不存在一根“主线”，首尾之间可能是有新闻、有服务性内容、还有歌曲音乐等，各部分之间完全靠主持人的串联即编辑技巧连接起来，并使之成为一个整体，紧凑而不散乱。这种结构形式具有较大的灵活性。
四、益智式结构
受众对用游戏来制造快乐的节目的文化消费心理正在发生变化。而另一类节目的视听率却在上升。这一类节目里也有游戏、娱乐，但同时还有智慧和知识，提升了游戏节目的知识含量和文化品位，这就是新兴起的益智式结构。该类节目无论是节目设计还是手段的运用都是以受众的广泛参与为基础，是以场内与场外相结合的智力和知识问答为主要内容，以别具一格的形式来制造轻松、健康、休闲的氛围并传播知识的节目类型。
如中央电视台李勇主持的《幸运52》、王小丫主持的《开心辞典》就是这种类型。
益智式结构的主持人节目，虽然是知识问答节目，但是在节目中，“大游戏”的概念贯穿始终，融合了游戏娱乐和传播知识的两种功能的开发。益智式结构主持人节目摆脱了一般的游戏节目把简单的游戏作为搞笑的工具“嫁接”到明星身上造成的肤浅，摆脱了受众在笑过之后新鲜感消失时感觉到的无味。
以《开心辞典》为例，节目从策划之初就注重保持节目的完整性，在“大游戏”概念下，由初赛、复赛、选手档案和进入演播室决赛共同组成，演播室部分是游戏的高潮环节。选手档案既是节目的外延，又是整个节目中具有较强形式感和娱乐性的段落，是节目中表现趣味性与动感结合的特殊设计。所有游戏都用知识贯穿其中，给选手和观众以思考和娱乐空间。
益智式结构的主持人节目具有公益性和科学性特色。虽然是知识问答节目，一样有舆论导向，只不过它的导向是通过公益性来体现的。比如它对家庭亲情的关注。又如节目中的选手都是通过层层选拔上来的，都是具有知识、智慧、勇气的青年，无形中在社会上树立了健康形象。
《开心辞典》还把家庭代表及其家庭成员的参与作为与众不同的特征，通过家庭成员参与挑战智力、传播知识的现场答题比赛、实现家庭梦想的概念，表现出家庭共有的默契和亲情，在节目中展现出家庭的和谐关系，使节目具有了亲和力。
该类节目策划时追求了科学性。单凭经验和灵感产生的即兴化点子在这里已不是策划。策划需要大量的信息和综合分析，从策划前的调查研究到确立目标、制定方案，再到实施、评估、调整方案。策划提供的是一个完整的、可行的运作方案。这种科学化的策划完美地适应了节目发展的需要。
《开心辞典》是以观众座谈会、收视数据分析、与同类节目作比较的市场调查为依据，进行节目长远规划与细节调整后才形成的。具备了科学性，也就具有了可行性。
益智类节目的编辑策划是一个系统工程，有长远目标的策划，也有短期局部宣传的策划。有传播内容策划，也有传播方式策划；有整体节目的策划，也有具体栏目的策划。以上在《开心辞典》中也有体现。如节目的策划包括以季度为周期定期推出新的节目改造方案，也有适时推出的特别节目的改造方案，目的是让节目以常变常新的姿态不断开发新的收视增长点，刺激观众的收视兴趣，巩固和拓展节目的收视人群。
该类节目的题目在节目中占有至关重要的地位，既要有灵活性、趣味性，又要求答案的准确性，因此风光的节目主持人后面都有高级智囊团。有些甚至有专业人士参与，比如江苏卫视的《无敌智多星》背后就凝聚着南京大学社会学系、信息科学系等五六个系的教授、研究生们的智慧。该类节目发展较早的台湾，出题者包括医生、律师、教授、研究人员等等，有时还邀请社会名流作为顾问。该类节目往往设有高额的奖金。
例如，由凤凰卫视著名主持人陈鲁豫主持的全新益智节目《汰弱留强，智者为王》节目，追求节奏明快、气氛紧张的特色，参加的选手很难有喘息的机会。节目全长60分钟，参与的8名选手在8轮比赛中需要回答150道题，每轮淘汰一名选手，六轮后由最后两人进行决战，最终胜出者可以赢得20万元的奖金。
此外，还有人列举出了诸如按时间顺序排列内容并展开话题，带有“追踪报道”的特点的“日记式结构”。这种结构往往是对某一事件的专题性介绍，“时间”意识很强，循序渐进并且以此作为串连的脉络；根据节目的主题确定内容的采集点，然后按线索录制现场音响（有时可在现场直播串联词；有时为了更加精美完满，后期配制串联词），整个节目是以音响资料为主体的巡礼式结构等。
随着广播电视事业的不断发展和受众要求的提高，主持人节目也在不断发展，在主持人的策划探索下，新的主持人节目结构形式还在不断出现。
主持人编辑策划中的策划意识
在主持人节目中，根据制作播出的不同，一般可以分为直播节目和录播节目两类。有的在直播节目中插入事先录制好的内容，从编辑角度说依然应归为前一类节目。
对直播节目来说，主持人要进行节目的前期选题、构思，进行节目提纲或播讲稿的撰写、编辑、串联。如果直播节目中需要音响资料和采访对象的录音资料等，还需要在前期就录制好。
录播节目的主持人，除了前期准备工作外，还要在后期阶段对各种音响资料和摄录的声像素材进行鉴别、选择并进行艺术的加工与处理，使之成为一个完整的节目形态。
这期间，作为采编主持合一的主持人，自己头脑中一定要明确自己所编节目的编辑意图；作为有编辑班子的合作型主持人要主动涉及编辑工作，了解编辑意图，培养编辑意识，这样才能在主持节目时“得心应口”，完美地表达出节目的中心意图。
