在武威语文界他知名度较高，也到处讲课，曾应邀在兰州一中、五零四厂子弟中学、民勤县文教局、民勤新河中学等讲过教学经验，在全国教材会议上曾有系统发言，在武威地区语文教研会上，有一万三千字的系统讲话。与武威电大、刊大、文联、《红柳》杂志、五凉文学研讨会、博物馆、中山夜校、兴武学校、老龄委员会、宣传部、《武威报》……都有联系，为他们写过、讲过。还受派担任过数届武威地区高考阅卷语文组大组长，全省高考阅卷作文组大组副组长，召集主持过全省高考语文复习指导会工作都有一定成效。
（武威教育学院，1990年）
北京大学杨荣来信
想念的苏老师：
您好！
近来身体健康，心情舒畅，工作较忙吧！上次给你去信，不知你收到没有，使我非常着急，我在这儿虽然才过半个月，但我觉得就像过了半年似的。不过，现在巳开课了，也不觉得寂寞。这一年共学六门，就是高等数学、形式逻辑、马克思主义哲学原理、英语、中共党史、体育，实行的是学分制，是9月8日开课的。教室也不固定，住处和教室离得挺远，一般要走二十多分钟，这儿的伙食也不咋的，还很贵。给我讲形式逻辑的那位老师，上课讲得零乱，她讲过后，自己看了几遍课本，但还是不清楚，真恨当初你讲时，没有好好听，其他课的老师讲得还是挺好的。
另外，我们北大的新同学和北京其他大学的新生9月8日晚在首都体育馆参加了北京市举行的“首届大学生迎新晚会”。在晚会上，王玉珍等著名艺术家为我们表演了精彩的节目，还有团中央书记、学生会主席、北京市委书记给我们作了报告，对我们抱有很大的希望。
还有你来时给我讲，你准备在春节时，给学生放假五天，我认为这样是对的，在我们宿舍中，北京和湖南长沙的同学，他们都讲，他们在春节只放一两天的假，然而放假时还布置许多作业，以便使学生在放假期间不要分散学习的集中力。他们的老师对学生的要求也很严，尤其是对学生的思想，就跟你对我们在思想上的要求一样，当我们互相谈论自己的老师时，他们都称赞你的教育方法好，因为他们的老师只抓学习，在学生的生活及学习方法上不大关心，还有在讲课方法上都不如你，他们的老师只按课本内容讲，与课本间接有关的一些内容都不讲。
学校的校景很好，尤其是那未名湖，周围杨柳环绕，湖中的水碧绿碧绿的，倒影着杨柳婀娜的丰姿。听说冬天，那未名湖结冰后，同学们都到那儿去滑冰，滑冰课也在那儿上。学校的林间小道也特多，到中午或下午走在小道上，树阴遮着小道，早晨很凉爽，林间中都是学习的好地方。上星期日，也就是5号，刘玮到我这儿来了，由于刘玮她身体不舒服，所以，她没有跟我和杨齐到清华去。我和秦春山、杨齐到杨德瑞那儿去，我们四个老校友在清华的校园里转了转，并照了几张照片，最后在下午五点多就回来了。我觉得清华的校园没有北大的美：第一、清华校园的建筑物好像几乎都是现代建的，而北大有许多解放以前的建筑，那些建筑物与周围的花草树木相衬，显得古色古香的。第二、清华有许多污水沟，空气特别的不好，而北大是没有的。第三、北大的未名湖要比朱自清的荷塘美得多。
尊敬的苏老师，你现在可能已经上课了吧，也一定很忙吧。上一级在你班的学生也在你班上吗？你对我们的关怀，我们是难以忘怀的，在清华校园中，杨齐、杨德瑞和我，我们一起谈起了你对我们的教育、帮助、关怀，都说你是我们所有老师中最好的一位老师，杨齐还讲，他只给中学时的老师去信，他觉得你太好了！
这都是由衷之言，祝老师贵体健康，向苏妈问好！
学生：杨荣
1982年9月12曰中午
乐洒汗水育“桃李”
——访武威二中教师苏培锦陈万能
坐在我对面的是一位个子较高的老人，头发花白，瘦而长的脸，让人感到和蔼可亲。稀疏的眉毛、深深的皱纹都表露出几十年教学道路上的不平，他就是我要访问的苏培锦老师。苏老师理理他整洁的中山服，向我谈起他这几年教学的成就。
1981年，武威二中七个理科班，只考了五个大学生，当时社会上“重理轻文”之风很浓，作为一个老教师，他心中是多么不安。苏老师提出了整顿文科班，并自告奋勇担任班主任。他开始向学生讲述中国先秦至近代灿烂的文化，外国人视为珍宝的中国诗、书、画，引导学生学习语文，激发他们的学习热情。一年过后，他的心血没白费，仅他带的一个班就考了十二个大学生，次年，他所带的班，考人大学的二十四名，其中一半考入京、津、沪重点大学，最好的是上届理科班落选转人文科班的学生。
同每一个优秀教师一样，在教学上，他严谨认真，充分发挥了自己的长处。为了改进教学方法，他自己设计了“母字推音法”来区分an、ang，en、eng，un、ong等前、后鼻韵母字的标音；创制了“拼音扑克牌”，寓教学于游戏中；自己补充了十五种修改作文的符号，改进了作文阅卷分项记分法等。连续几年教毕业班，他写了十余万字的教案，但每一学年他还是根据教材设计教学，重写教案。1981年他所带班初选十八人，语文平均成绩达七十一点五分。近几年他担任甘肃省中学语文教学会理事，武威地区语文教学研究会理事长，又任甘肃省政协委员，社会活动越来越多，但他对所耽搁的课，总想法补上。
在教学之外，他与别人合写了《晃错著作选注》（已出版），发表了《学“改”札记》《中学文言文中的兼词》等学术论文，选编了五万多字的《作文描写手册》，编写了四万多字的《语文复习材料》，抄录了十二万多字的青年修养知识、教学经验、优秀作文；在全区中学语文教研会上做了一万三千多字的专题报告，受到与会者的欢迎。
1982年苏培锦老师被省教育厅树为全省“优秀教师”典型，1983年他被评为全国“五讲四美、为人师表”优秀教师。1984年，他光荣加人了中国共产党。
如今，苏老师的学生们纷纷给他来信，赞扬苏老师严谨的教学态度，感谢苏老师对他们，的辛勤培育。
（原载I985年10月I2日《武威报》四版）
复旦大学侯万军来信
老师：
时令转暖，春意盎然。
读过您的来信，顿觉愧疚！
曾记得，您整日操劳的情景；更记得成为“天之骄子”之后临别时的赠言！
可是，多年来养成的懒惰却始终没有消退；或许，还在“忙啊”的幌子下渐渐地、渐渐地，染上了远离笔墨的恶习；今捧读您的教诲，不能不自省矣！好在，您对自己的学生始终如一，并不见怪，因此，又仿佛有了一种安慰和温暖。
您偌多工作，且年近花甲，依然惦记着学生的身体，还想到了到车站送行，想到这些，每每感动！谢谢您了，老师，望保重！
您还把始终不景气的侯氏姐弟与您那威震凉州的功誉相联，这可真是折杀我等姐弟了。您的功誉是您智慧的结晶，是奋斗的结果，我们正是这种智慧、这种奋斗的果实，尽管这种果实有可能是甜的，也有可能是酸的，甚至是苦的；但是，这种智慧，这种奋斗永远是闪闪发光的。
早就想即刻回音，只因任务没有完成；故，迟到今日，望谅！
《筒·爱》凡我到书店皆无；另，凡我能托人问到的地方也不见。据说此书翻译年代较早，又没有新近译本，市面上很少见。不过，我们在想办法。
“王力著《古代汉语》下册第二分册”，我向本班、本系、历史系、中文系、新闻系等外系的同学打听，都说未曾见过此种版本，我到阅览室也未找到；于是，就买了王力著的《古代汉语》第四册（修订本），若买的不对，我再重新到其他书店多找找。
您临别时的一句叮嘱，未曾忘怀。在收到您的信前，我是写了信，我将尽自己的努力。不过，老师，美术、外语正是我的弱点，深想您交代的任务完成的不好，于是，也很是不安。
大学三年级已经是高年级了，回首慎思浪费了许多光阴，后悔之至，无奈无法挽回，尽管如此，我仍在十字路口徘徊，举棋不定。老师，我可能一直没有告诉您，也不知您是否听说过。进大学一年之后我就当了班干部（一年半多的班长，上星期刚刚退下来当“室使委员”），1984年11月成为中共预备党员（因为种种原因，没告诉您；同样，恳求老师最好是继续保密）。进人大学后，结识了不少同学，和他（她）们进行交流使我等这些自小就先天不足的人来说获益莫大！有的同学赞成我考研究生，有的说考了并不一定好；当然了，老师们都是希望学生考的了。为此，我下不了决心。开学以来我自己好像是倒向了不考的一边，至今还摇摇摆摆的，望老师您给指条明路！由此可见，我还在黑夜觅道，这样，所谓“分析心理”就无从谈起了。
荒时久矣，提笔头痛，了了草草不通顺，读来了费神；是故，就不敢再写了。敬祝：好！
您的学生：侯万军
1985年4月20日下午4时15分于教室安静中草书
北京大学杨齐来信
敬爱的苏老师：
您好！
自寒假组织的那次座谈会迄今，已近一个月了。当时的情形给我留下了很深的印象，我与这一班同学们的接触虽然只有一两个小时，但是已使我得出这样的结论，本班同学很有希望，只要能在这最后的几个月里注意学习方法，加强一些综合分析问题的能力，只要他们在考场上能灵活应用所学知识，掌握考试技巧，肯定能取得胜利，届时，至少有两三名同学会在北京和我们见面的。
随信寄去学生的一张照片，送给苏老师作为留念。
我们这学期只上三个多月课，六月初全班十九名同学将在老师的指导下，给浙江嘉兴市做城市总体规划，运气好的话，可能会组织我们游览杭州、绍兴、宁波、上海等城市。现在课程安排并不紧，但明年二月份的研究生考试即将来临。原先我不打算去考，但经过系里老师的动员，我班几乎所有同学都要参加，因此我也就不得不重新考虑这个问题。几学期来我的学习成绩一直不稳定，时好时坏。我总觉得学习上特别被动，没有在一些重点科目上下大工夫，现在不同的专业方向考的课程不完全一样。我必须选择某一个方向。我可以考的专业对口的有以下几种，不知苏老师有何见教：工业地理学；交通运输地理学；农业地理学；城市规划；区域规划；能源经济等。大概我最大的问题还是外语，反正得去碰一碰，能碰上当然更好。今天就不多写了。苏老师工作很忙，不必给我回信了。
祝您健康！
您的学生：杨齐
中央民族学院徐平林来信
苏老师：
您好！提笔写信时，我就想起了两年前的那个决定我上大学的日子。我自然是永远也忘不掉那个日子的。记得您给我破格报了名，现在想起来，要不是先生给我机会进人您的门下，今天我依然是待业青年，依然在大学的门外挣扎着。我记得您给我报名后，我进了您的课堂，您讲的是“诗经”。今天，我还能背得出先生当时讲课的情景。从此，我便投入您的门下，并且深得先生赏识，我同时也为在您的门下学习而每每自豪。终于实现了我多年前许下的在您的门下受业的愿望，第一年考三百多分，但我并不气馁，我知道，那是我第一年的极大值。实践证明老先生不但在学识上是个大家，而且在教育上、特别是对待高考这一难以捉摸的问题上，是无愧于“特级教师”这一称号的。
至于那些因不服人而“损”人的言论和做法，我觉得我以一年的事实足以驳得他们无话可说。当然，您知道，无论在什么样的场合，我都始终坚决捍卫先生的荣誉，坚决支持我的老师和朋友。同学当时推崇您的语言文学艺术的成就。
直到今天，特别是与大学的讲师、教授接触后，我更加深信先生水平决不亚于大学教授。只是先生身在中学，这确确实实使大才无用武之地。写到这里，不知先生到教育学院去之事办好了没有，到了教育学院，才有“教授”这一真正的职称啊。
如果说第一年的补习先使我一只脚踏进了大学的话，那么，第二年的补习，只是很松地将另一只挪进去，为什么叫很松呢？因为，您正将第一年中最困难的一只脚给我送了进去，剩下来的事，便是困难过后的愉快了。任何一个人都因为做了“第一”而伟大，但没有哪一个因为做了“第三”时伟大。请先生相信我说的全是压了两年多的内心话。但我觉得我还是没有将我表达的意思表达完整。
上了大学后，才深深地体会到了先生在那时说过的许多话。记得有一次您对我们说，到了大学，不要说看，我是仅仅把书名记下几个就不错了。今天说来，果真是这样啊……
我在民院八五级中文系文学班，可以说是与我的志趣相投，学文学专业，今年是基础课，写作课也很多。记得有位老师说过，苏先生的学生，无论走到哪里，都没有弱的，今天又应验了。我虽然外语不怎么好，但创作上，在八五年级中文系里可以说是无人匹敌的。我不但有先生给我打下的古文功底、作文基础，也有我的生活基础。这些，今天都成了财富。而且，我的书法、绘画及其他比赛，无论是毛笔还是钢笔，都得了第一。
前不久，我又被吸收为院文学刊物《同心园》的编辑。这个刊物由冰心题了字，并请她做我们的顾问。最近，我们又在请刘绍棠做我们的顾问。至于作家李准，我们还有机会到他家去，因为他的外甥女在我们班。总之，现在的一切，都与老先生不能分开啊。特别提到的一点是，现在给我们讲古文的老师实在是太差了。还是个讲师呢。一个讲师能把“挟泰山以超北海”的“挟”字念成jia字，我苦笑了，相比之下，先生实乃大家也。当然，这也不是我一个人的结论。了解您的人，谁不这样认为呢？
拉拉杂杂说了这么多，虽然字斟句酌，虽然给一位专家、学者写信时处处小心，但还是辞不达意，病句百出，但情真感实，想必先生还是不怪罪于我，而且，我还是恳请先生来信，再一次地授业、指教于我，我将更为感激。新年来临，祝愿老师身体安康，诸事畅顺，笔下丰收。再问师母及家人身体好，生活愉快。
同祝新年快乐！
礼！
愚生：徐平林1985年12月23日于北京
甘肃省中小学优秀教师代表大会评选树立二十名优秀教师
梁兰馨（女）永登县第一中学物理教研组长
程应矩甘肃省兰州第二中学数学教研组长
曹海林兰州市第四中学化学教研组长
刘燕（女，回）兰州市城关区新桥小学数学教师
张新鼎西北师院附中物理教师
陈秉刚酒泉钢铁公司第三中学语文教师
申兆杰（女）酒泉县三墩公社古城教学点民办教师
周光汉甘肃省张掖中学语文教师
张其明武威师范学校数学教师、教导主任
苏培锦武威第二中学语文教研组长
孔德良临夏师范学校美术教师
吕兰英（女）舟曲县城关第二小学语文教师
张星衡武都县第四中学体育教师
赵晋仁清水县第一中学党支部书记、政治教师
王粉卓（女）
武山县城关镇陶家山村小学教师
惠雪瀛（女）天水铁路第二中学附小语文教师
沙秀石镇原县平泉中学英语教研组长
吴兴文静宁县威戌小学语文教师
任家浩靖远县第一中学物理教研组长
李兰花（女）陇西县安家门小学校长
（1982年10月7日《甘肃日报》）
