父母为什么要与孩子一起成长呢？我到各地讲课，经常看到父母买一些家庭教育的书给孩子看，好好看看，好好受受教育。可是这些书不是给孩子看的，是给父母看的。父母想：我们还看什么呢？所以说父母很多时候没有意识到自己需要成长。
我做了多年儿童教育的研究，发现教育孩子从来没有像今天这样困难。今天这个时代，全世界都会发现，孩子的教育是困难的，这个困难主要不是来自于物质方面，物质方面我们有了很大的改善，条件都比原来好多了，困难来自于我们不了解今天的孩子。
其实都能感觉到，我们小的时候好像父母教育我们挺容易的，我们觉得父母挺有权威的，为什么呢？因为我们小的时候是孩子不了解大人，大人很神秘，大人知道的事多，很有权威性。今天倒过来了，今天是大人不了解孩子，孩子很神秘，孩子知道的事挺多。为什么啊？因为我们进入了一个信息化的时代、一个互联网的时代，在这么一个信息发达的时代，你会发现，成年人的优势不如孩子。我们发现，家里有电脑的，孩子的上网水平经常是高于成年人的。
1997年，我带一个团参加了法国巴黎举办的“明日青少年与媒介”国际论坛。几百个专家形成共识：在计算机时代，成年人心怀恐惧、疑虑重重；而青少年无所畏惧，满怀欣喜地往前走。信息化的时代动摇了父母和老师的权威地位。
有一次中青网搞了一个中学生网络之星大赛的评奖，请我当评委。来了很多网络高手，都是青少年。有一个少年就跟我说：“孙老师，您知道吗？您研究儿童问题，您知道不知道？”我说：“什么啊？”他说：“现在的父母都是‘菜鸟’。”我说：“什么意思啊？”“吃菜的菜，‘菜鸟’就是新手，在网络上笨手笨脚的人叫‘菜鸟’。”我说：“你们是什么鸟啊？”“我们是‘老鸟’啊！”我一听就明白了，今天的时代是“菜鸟”教育“老鸟”的时代，你对孩子说的很多话还没开口，孩子就知道你要说什么，孩子做的事你不知道。
有的父母老爱说孩子，现在孩子也学乖了，他也不老和你顶，就说：“好好好，你对你对，你们大人都对，你们大人还是蛋白质呢！”大人一听，这是什么意思啊？蛋白质不是好东西吗？我们人人需要蛋白质啊！蛋白质是青少年的网络语言，蛋是笨蛋的蛋，白是白痴的白，质是神经质的质。这是孩子在骂你呢，你还听不懂，这样的语言多了。
这样一个时代发生了天翻地覆的变化，我们成年人面对互联网就紧张，他不会操作啊！我在2000年就开了我的孙云晓网站，2005年底新浪网又请我开了博客。我操作这些东西都笨手笨脚，好多事都是以我女儿为师。我们家里上网，一碰到问题就叫我女儿：唉呀，快来快来，怎么回事？老叫，家家户户都是这样。
人民日报原来的总编辑范敬宜先生写过一篇文章，写得精彩之极，叫《赞“回家问问孙子”》。好多老学者、老科学家讨论问题，说：“哎哟，这个问题不行，等我今儿晚上回家问问我孙子吧。”为什么呢？就在这样一个信息化的时代，特别是互联网的发展，青少年是如鱼得水、如虎添翼呀！你不要以为他们在网络上就是一点技巧，不是的；他就是获得点信息，也不是的。他的技巧多了，他获得的信息也特别多，多了之后就形成他自己的观念，形成自己的价值观。
所以在这样一个时代，你对孩子的态度要发生变化。首先我觉得一个很深刻的变化就是，过去我们都觉得中国的教育难题第一个是独生子女难教育，第二个是学习压力太大了，我们也没办法。我现在的看法改变了，我认为第一难题是，信息化时代的到来造成的代沟从来没有像今天这样深。在互联网时代，我们感觉到我们的孩子变得从来没有像今天这么陌生，两代人中间竖着鸿沟，互相不理解。
你的孩子一回家就上网，一回家就看电视，老看动画片，你觉得孩子变得很怪异。半夜，妈妈起来上厕所，看儿子在被窝里打游戏，半夜做梦还打呢！孩子的很多行为已经改变了，他说话你也听不懂。他们把“我们”不说“我们”，说“偶们”，这种话很多很多，这是网络语言。
这样一个时代，我们成年人年龄越大上网越困难、越掌握不好。爷爷奶奶今天带孩子更困难了。所以说在这样一个时代，父母从来没有像今天这样需要学习，不但要学习怎么教育孩子，还要学习怎么掌握现代的一些信息技术，还要特别想一想怎么样去理解今天的孩子。
怎么理解今天的孩子呢？为此我们做过专门的研究。我们认为，21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪。过去是三娘教子，今天是子教三娘，两代人要相互学习。
有一个父亲跟我说：“哎呀，我那儿子不得了，才3岁。有一天他淘气，我就揍了他，揍了一顿之后，他就往里屋跑，他要拨110，说：‘打人犯法，我得打电话报警。’我的天哪，我赶快给按住了。”
在中国，可能打110报警也不一定管什么用，但是在国外那可不得了，甚至你没报警，你在家打孩子邻居就报警了，警察就真来了，来了以后真把你抓走了。
有一个5岁的女孩问她妈妈：“妈妈，女的能当国家主席吗？”妈妈一听很高兴：我女儿还问这个问题啊！妈妈就说：“能啊，现在好多国家都有女总统啊、女总理啊！”女儿说：“嗯，那我长大了要争取当国家主席。”妈妈说：“好啊，你当了国家主席，我就是皇太后啊。”她女儿说：“那可不对，我是国家主席，你还是老百姓，跟你没关系。”这个妈妈很感慨，说：“我还是个知识分子啊，怎么女儿一说国家主席，我马上就想到皇太后了呢？”可能就是看什么清朝、明朝的电视剧看多了，但是我们骨子里边真有那么一些封建意识。
我们少年儿童研究杂志社和光明日报、中国妇女报，搞过一个《向孩子学习》的征文。有很多妈妈参加了，感慨万千啊，写了很多向孩子学习的文章。
有个妈妈是知识分子，她儿子上高一，她觉得儿子比较冷漠、不热情，她老想用自己当年艰苦奋斗的经历来感染儿子，她就写了篇文章，回忆当年她当红卫兵到处去串联，去延安，去圣地访问的事情。
这个妈妈说：“在延北高原的时候，经过一个山谷，都是鹅卵石，走一步退两步，很艰难。我们6个红卫兵下定决心排除万难，困难面前有我们，我们面前无困难，无困难一定要走到底。磨得脚打了泡，还要往前走。”
她回忆了这一段，然后写了文章给儿子看。她好好观察她儿子的表情，没有想到儿子没表情。儿子看了以后说：“老妈，你们这6个人就没有一个人提出来换条道走啊？”他妈妈等了半天是这句话“换条道走啊！”他儿子说：“你们跟那堆鹅卵石较什么劲啊！”这个妈妈就僵在那儿了，后来就琢磨这个问题。
你看看，一段让父母热血沸腾的经历，到了儿子这儿，儿子就是轻轻一句话“为什么不换条道走啊？”这个差异太大了，为什么会这样呢？因为我们这代人是不会选择的一代，也不需要选择的一代。我们那个时候，一切都给你安排好了：好好上学、好好闹革命、好好学功课，学完功课该毕业该分配，你就业工作也行，你考大学也行，分到哪个岗位上一干就很久，很少有人找工作，都是安排工作。我们一切都安排好了，所以我们习惯一切被安排。
现在的孩子不这样，他们从小就生活在一个多元文化的时代，从小就学会选择。“你今天想吃什么？”“今天咱们上哪儿去玩？”这都跟孩子商量，孩子有很多很多可以自由选择的机会。
现在很多年轻人有一个现象，我就见过一个这样的朋友。深圳读书节我去讲演，一个记者说：“孙老师，你说孩子的选择，我跟你说吧，我就是个典型的例子。我老爸老妈都骂死我了。”为什么呢？他原来在湖南文化厅工作，在父母眼里，儿子在省文化厅工作多体面、多稳定啊！结果他辞职了，闯深圳去了。到了深圳谁知道你能干什么呢？
很多成年人，尤其是中老年人，一个工作一辈子都不如意，但是他一辈子都不敢辞职，一定是：“我生是你的人，死是你的鬼。”他老老实实地干工作，满腹怨言，专长也不能实现，对他发展也不好，但他就不敢离开。但是年轻人不这样，你看他有很好的工作，他说不干就不干，他有更好的选择，他习惯了选择。
这是一个时代的变化，这实际上是一种进步。他要充分地去实现自己的梦想与追求，他不会受到各传统的束缚。我们看到孩子的一种变化，这种变化在孩子身上充分地体现出来。
我想问问大家，你在生活中感没感受到你需要向孩子学习，你觉得需不需要向孩子学习？如果你感到需要向他学习，为什么？如果你感到不需要向他学习，为什么？生活中你碰没碰到过这种情况。
我就碰到过，有一次我们家搬家，从北京的西直门搬到东直门，我们就去买家具。我是山东人，我过去有这种观念，买沙发要买木头的。我这个人从小就喜欢木头东西，我说买木头沙发结实，一辈子用不坏，冬暖夏凉，多好啊，而且要买实木的。
我女儿去买了，挑来挑去觉得挑不出来。我女儿说：“那个木头沙发特贵，而且又很笨重。”我女儿问我：“老爸，为什么你要买木头沙发？”我说：“结实，一辈子用不坏。”我女儿说：“什么东西一辈子用不坏啊？这个一辈子不舒服的东西你买它干嘛啊？”这话对我很有刺激啊，我说：“那你说买什么样的？”“买布艺沙发，你看看，过来看看，布艺沙发。”我到那个布艺沙发上一坐，真是舒服，又软又轻又舒服。我说：“这东西不结实吧，坏了怎么办呢？”她说：“坏了再修啊，用上几年就换了嘛，而且还便宜。”我觉得女儿讲得有道理，我就花比较少的钱买了一个布艺沙发。
有一位家长说了一件非常小的小事，但是我觉得也足以让我向孩子学习。有一次，孩子去参加学校的春游，春游完了，校车把他送到家门口。我有另一处房子，我要带他到另一处去住。因为是周末了，我觉得他爬了一天也应该很辛苦，我就跟他说：“咱们打车回去吧。”也没有多少钱，但是孩子当时就说不用，说：“奶奶家门口有一个空调车，我们坐这个车，也花不了多少钱，而且很方便就能到我们家了。”当时我就特别感慨，我说：“你不累吗？”他说：“累也没关系，反正车上也有座。”回去我就跟我先生说：“他比我强，他知道节俭。”
这个孩子有他自己的合理思维，他觉得不需要那么做。他的世界很小，但是他能够看到这一点，提出一个更好的建议，我觉得这的确是一个非常好的向孩子学习的地方。其实这个妈妈说的问题，在生活中我们都能碰到，有的甚至比这个还要深刻。
比方说，我女儿在北京某中学读书的时候，赶上50年大庆。北京10万中学生参加背景组字，我女儿就是其中一个，每天训练很辛苦。有一天晚上，我女儿给我打电话：“老爸，我今天训练一天好累好累啊，我们就在外边吃饭，然后打车回家行不行？”她太累了，而且我们家离得很远，所以我就说：“你们吃饭可以，打车也行，那你有钱吗？又吃饭又打车，谁请谁啊？”我女儿说：“什么谁请谁啊，我们都是AA制。”那个时候车便宜，大概打个车就10块钱吧。上车以后看看几个人，五个人，一个人二块马上拿钱；吃饭点几个菜，一算多少钱，一个人2.5元马上就拿钱。
现在很多中小学生习惯于这样子，说句真心话，我做不到。我是山东人，真是属于穷大方，再穷得请朋友吃饭，绝不能让朋友请。还AA制呢，个人掏个人的钱，确实做不出来，很多成年人都做不出来的。其实你想想看，孩子之间现在流行AA制，我认为很有现代观念。因为大家都不挣钱，大家要共同分担、合理分担，我觉得它不是一种小气、不是一种自私，而是一种现代意识，我们很多父母却做不到。
所以我们是需要向孩子学习的。我在做这个研究中认为：向孩子学习不是让你丢人的事，而是成年人的睿智。你发现没有，你越向孩子学习，孩子就越好教育。你向孩子学习了，被人学习总是感到有点骄傲，又觉得不好意思：你看父母都这么大年纪的人了，还向我学习，还听我的意见、尊重我，那我肯定得表现得更好。孩子就这个特点，我感到成功了，我可以做一个更成功的给你看。他受到一种激励、受到一种欣赏就会这么做。
我们在今天这个时代，不向孩子学习，你没法教育孩子，而且你没有办法完成你终身学习的任务。慢慢你会感到孩子会成为你很好的老师，好多事他会来给你提醒，而且孩子身上的现代观念会给我们很多启发。
我还是讲我女儿的例子，有一次我印象特别深。我女儿学校的校长碰到我：“孙先生，我们现在有一个国际夏令营，是不是给你女儿一个名额去国际海洋夏令营。”校长给你名额，你当然很感谢了：真是谢谢校长，非常感谢。好了，把钱交了，还挺贵的，但是校长给你名额，你还能嫌贵吗？当然也不能说贵，就报名培训去了。
结果我女儿去了第一天，培训的第一天，回来就说：“这个夏令营是骗人的，说是国际海洋夏令营，根本没有什么海洋活动，老购物，本来6天的活动改成5天，这个夏令营不好，我不去了。”这一说，我感到很为难：钱都交了，都开始培训了，你不去了。我说：“去吧，你去了就有收获，去了就会受到教育。”你看我们成年人，我们父母的思维就是忍耐，而不大在意自己的权利。“去吧去吧，都这样了，好赖你去吧。”我女儿说：“不想去，都这样了，这么委曲求全干嘛？”这个话启发了我，我想孩子说得有道理，既然觉得这个夏令营没有多少收获，为什么强迫自己去呢？我就说：“这样吧，你说得也有道理，去不去是你自己的权利，但是不去的话呢，你要去跟老师说明理由，办好退员手续，如果做到这一点，你就可以不去。”“那行，没问题。”第二天就跟老师说明理由，然后把款都退回来了，就没去了。
我觉得我们今天的孩子，大概是历史上最重视自我的一代，是最注意维护个人权利的一代。这个当中有它的合理性，有它的现代性，现代人都特别爱讲权利，讲责任和权利统一。所以说向孩子学习是我们今天的父母一个教育成功的必备要素。我们今天不能光想着怎么去教育孩子，而且还要想着怎么向孩子学习。不要以为孩子做得都是不好的，我们就是高明的，其实有的时候不是这样的。我们现在要多倾听孩子的想法，特别要发现孩子身上的优点，学习他们，与他们一起成长。
你发现没有，现在的小孩子对环保特别在意，在学校一学到环保就特重视。后来有人调查发现，在中国，中小学生的环保意识最好，因为他受到了环保的教育。他们老提醒爸爸妈妈：爸爸妈妈，垃圾得分类，废纸别乱扔，什么水龙头怎么样等等。
曾经有三个初中生给朱镕基总理写信，呼吁环保的重要，结果朱总理当时就批示。朱总理很感动地说：“小小年级有如此胸怀实令我辈汗颜哪！”为什么呢？中国的经济是快速地发展，但是这快速发展的经济，我们是用高代价、高污染、高能耗换来的。但是我们的孩子们通过调查，有了自己的观念，提出很多很好的建议。
所以我特别给大家一个忠告：21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪，我们的确要教育孩子、要履行我们的责任，但同时也必须努力地去发现孩子身上的优点，向他们学习，和他们一起成长。与孩子一起成长是化代沟为彩虹的一个秘诀。我们现在要建立一个和谐的社会，特别需要与孩子一起成长。
不论是青春期的孩子还是再小的孩子，你发现没有，那些孩子往往习惯于按规则办事，老师讲的道理小孩就记住了。我们成人有时候面对孩子清澈的目光的时候，你不得不使自己变得像个圣人一样。
一位小孩说：“妈妈，不能随地吐痰，随地吐痰传染疾病。”妈妈不能够抢座的，有的时候小孩在车上想起来让座，有的父母把孩子一推：动什么呀，坐在这儿！把脸一掰看着窗外：你甭看你身后有谁。小孩就很不舒服，小孩受到了教育，应该要有礼貌、要谦让的。我们一定要反思这个问题。
与我们的孩子一起成长，这样我们就会把这个深深的代沟变窄甚至填平。使我们的成长变为我们全家、全社会共同的主题，我们也会因此而变得年轻。
