登陆注册

墨小宝

墨小宝
墨小宝
作品总数2累计字数0.50创作时间48个月11

连载作品
  • 终执尔手十指相扣

    终执尔手十指相扣

    浪漫青春连载0.27万字
    她从来不喝孟婆汤,她知道一切,她带着几世的经历来到他的身边,却最终在今世画上句号,她说这次一定会喝孟婆汤,离开这个伤心的世界。每个男人的一生都会出现一个白头偕老的韩晓妍,但并不是每个人的生命中够会出现一个柳沫......
    第3章 女神2019-10-08 17:52:41
  • 《无言之恋》

    《无言之恋》

    现代言情连载0.24万字
    当私生饭遇到大男神当大暖男遇到小萝莉注定没有结局是否因一次错过而逆反她是会追随信仰还是安于平凡……
    第4章 见面会2019-09-27 20:09:09
全部作品
  • 终执尔手十指相扣

    终执尔手十指相扣

    浪漫青春连载0.27万字
    她从来不喝孟婆汤,她知道一切,她带着几世的经历来到他的身边,却最终在今世画上句号,她说这次一定会喝孟婆汤,离开这个伤心的世界。每个男人的一生都会出现一个白头偕老的韩晓妍,但并不是每个人的生命中够会出现一个柳沫......
    第3章 女神2019-10-08 17:52:41
  • 《无言之恋》

    《无言之恋》

    现代言情连载0.24万字
    当私生饭遇到大男神当大暖男遇到小萝莉注定没有结局是否因一次错过而逆反她是会追随信仰还是安于平凡……
    第4章 见面会2019-09-27 20:09:09
热门推荐
  • 多年总管熬成妃

    多年总管熬成妃

    为了姐姐成为秀女,我被爹娘送给一个老太监,成了他的“干儿子”抱着干爹大腿有肉吃,结果阴差阳错变成了小太监步步为营坐到了太监总管的位置,最重要的事情就是,不能让皇上发现我是假的等等,皇上看我的眼神好像有点不一样啦--情节虚构,请勿模仿
  • 女帝丽华

    女帝丽华

    正打算去男频大展宏图的系统坐错了高铁……准备好迎接和亲命运的公主被一片白布砸中了脑袋。快速读完五百本女频小说的系统为了小说能火,一心想让公主去种田。公主发誓干完手中这一票就听系统话老老实实去乡下当地主。十年过去……我怎么就称帝了呢?
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 金属腿

    金属腿

    颓废的生活已经波及到一大家人,这样的生活必须马上结束......
  • 战地医生秦恩

    战地医生秦恩

    秦恩只是一名普通的医学生,直到他得到了一个战地医生系统,让他不得不去面对那如同地狱般的战场,去抢救不断哀嚎将死的士兵。他救人无数,受人尊敬,只是没人知道,为什么明明身体健康的他,始终要拄着拐杖。书友群:1090027245
  • 随笔童年往事

    随笔童年往事

    童年时的乐趣,童年时的初恋,青年时的冒险,现在的随想。都收录在这里。不过朝花夕拾旧事重提而已!
  • 倾绝天下天主的逆世狂妃

    倾绝天下天主的逆世狂妃

    她梨陌,25C七大佣兵王之一却因背叛魂穿到一个异世大陆成为废物之体的世家小姐。上古封印一解,丹药、魔兽、功法秘籍等样样具有……K得了渣男贱女,女扮男装敢耍得了各大族、各皇室、各宗门,让他们又爱又恨……只不过,这具身体貌似有秘密,没关系登上强者之路,一路顺便寻找亲人,在一路上不小心震慑各大陆和小世界……他,风华绝世是传说天域域主世人尊称为“天主”,却因天缘和命运遇上她一见倾心,为她屈尊降贵放下身份和面子,不惜厚脸皮!设下陷阱,让她沉迷,不料她不按常理出招……最后,强强联手各虐渣渣(1对1,男强女强,男主清冷腹黑,女主外安里惹(魔女))
  • 针灸疗法

    针灸疗法

    细细的一根银针扎下去,小小的一团艾火燃起来,许多病证往往立马见效,即使是某些久病重病也能缓解甚至治愈,正如《黄帝内经》所说:“善用针者,取(治疗)其疾也,犹拔刺也,犹雪污也,犹解结(绳结)也,犹决(疏通)闭(堵塞)也,疾虽久,犹可毕(痊愈)也。”
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 名师激励学生的智慧

    名师激励学生的智慧

    著名教育学家第斯多惠说:“教育的奥秘不在传授,而在激励、唤起和鼓舞。”本书从激励的本源作用入手,详细列举了国内外教师激励学生的经典案例,对教育中的激励问题进行了鞭辟入里的分析,如,“暗示是一种坚强的牵引力”、“长远的目标就是未来的路”、“榜样,前进路上的标杆”、“批评,在踏雪无痕中进行”、“表扬,促进学生加速的马车”、“适度压力,是勇往直前的动力之源”,等等。