教师的28个怎么办-教师如何适应课程改革
任何改革都是以一定的理论为基础，在一定的理论指导下进行的，课程改革也不例外。作为教育系统的核心，课程与许多学科的理论有联系，并且以他们为科学的依据，毫无疑问，课程改革的出发点便是以与之相关的学科理论为依据，调整与之不一致的部分，使课程的方方面面趋向合理化。
名作细读：微观分析个案研究评论
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