诚实守信是孩子应具有的基本美德之一。诚实守信的孩子，才能令人喜欢，才能获得他人的信任。诚实守信是孩子取得成功必不可少的条件。父母要培养孩子做一个诚实守信的人。
父母要为孩子树立诚实守信的榜样
家教案例
曾子是我国古代著名的思想家。有一次，他的妻子出门，儿子要跟着一起去。他的妻子觉得儿子跟着很不方便，想让儿子留在家里，于是对儿子说：“好儿子，你别哭，你在家里等着，妈妈回来杀猪给你炖肉吃。”儿子听说有肉吃，就答应留在家里。曾子把这一切看在眼里，记在心里。
当曾子的妻子办完事回来时，看到曾子正在磨刀，就问曾子磨刀做什么。曾子说：“杀猪给儿子炖肉吃。”妻子说：“那只是说说哄儿子高兴的，怎么能当真呢！”
曾子语重心长地对妻子说：“你要知道，孩子是欺骗不得的。如果父母说话不算数，孩子长大后就不会讲信用。”于是，曾子与妻子一起把猪杀了，给儿子做了香喷喷的炖肉。
父母的这种诚实行为直接感染了儿子。一天晚上，儿子刚睡下又突然起来，从枕头下拿起一把竹简向外跑。曾子问他去做什么，儿子回答：“我从朋友那里借书简时说好要今天还的。虽然现在很晚了，但再晚也要还给他，我不能言而无信呀！”曾子看着儿子跑出门，会心地笑了。
孩子是否诚信在很大程度上取决于父母的教育。对于孩子经常出现言行不一不履行诺言的行为，家长应该多从孩子的认识发展上找原因。不要把孩子的这种行为看成是道德败坏而打骂孩子。如果父母从小就注意对孩子进行诚信的教育，孩子是可以养成诚信的习惯的。
父母要给孩子树立诚实的榜样。教育孩子要诚实，父母自己首先要诚实。以诚实培养诚实，其道理是不言自明的。
人无信不立。为了培养孩子的诚实习惯，在日常生活中，父母对待孩子一定要诚实，不要说话不算话。有位母亲经常警告孩子，如果撒谎，就用针把他的嘴缝起来。有人问这位母亲：“如果孩子真的撒谎了，你真会缝上他的嘴吗？”显然，这位妈妈对孩子说的话本身就是不现实的，用这种方式来教导孩子不要撒谎是非常不可取的。
要纠正孩子的不守信用，家长首先要做到言行一致。孩子的模仿能力很强，很容易受到某种行为的暗示。如果父母言行不一，不履行承诺，孩子就会受到暗示，跟着模仿。例如，父母如果答应了孩子星期天带他到公园去玩，就一定要去。如果临时有事，也要先考虑事情重不重要。若不重要，就要遵守诺言；如果事情确实比较重要，一定要向孩子说明情况，并争取以后补上去公园的活动。而且，应该尽量避免这种推迟或失约的事情发生，这样才能取信于孩子。
在日常生活中，许多父母为了诱导孩子做某件事，总是轻易地许诺孩子某些条件，但是事后却没有兑现。孩子的希望落空后，会发现父母在欺骗自己，也就会从父母身上得到一些经验，那就是不守信的许诺是允许的，大人的言行经常是不一致的，说谎是允许的，等等。一旦这些经验转化为孩子说谎的行为时，父母再后悔也来不及了。
英国政治家福克斯素以言而有信著称。他之所以能这样，是他父亲教育的结果。
福克斯的父亲是英国的富绅。福克斯很小的时候，花园里有座旧亭子。他的父亲想将旧亭子拆除，重新建一座新的亭子。小福克斯从寄宿学校回家度假，正巧赶上工人拆迁亭子，他很想亲眼看一看亭子是怎样拆除的，就请求父亲允许他推迟一些日子返校。但是，父亲却要他准时到校上课，争论了很久，父亲终于答应将亭子的拆迁日推迟到第二年假期，这样，小福克斯就可以在假期赶上亭子的修建了。
小福克斯回学校后，父亲就让人把亭子拆了重建。谁知，小福克斯一直把这事放在心上，一放假回家，就向亭子走去。当看到新亭子已经建好时，他失望地对父亲说：“你说话不算数！”父亲听了大为震惊，严肃地说：“孩子，我错了！言而有信比财富更重要。”
父亲居然真的叫人把新亭子拆掉了，在原地重新盖了一座亭子，帮儿子实现观看这一过程的愿望。
在现实生活中，许多父母都有可能不自觉地对孩子讲了一些不诚信的话，或者讲过的话没有兑现。这时候，父母放下架子，以平等的身份向孩子承认错误，这样反而会赢得孩子的信任。
一位妈妈曾经给孩子讲了一个撒谎后鼻子会变长的故事，孩子对此深信不疑。
有一天，孩子在学校里又听到了这个故事，于是回家跟妈妈说：“妈妈，以后我不会撒谎的，撒谎的人鼻子会变长的。你们也不要撒谎啊，要不然也会长出长鼻子的。”这时，妈妈觉得有必要跟孩子讲讲故事情节的真实性问题了。
妈妈对儿子说：“孩子，其实这只是一个童话故事。在现在生活中，一个人说谎是不会长出长鼻子的，只会受到良心的谴责。”
儿子有点迷惑了：“那我们是不是就可以说谎了？”
“当然不是，”妈妈回答，“一个人应该说实话，说了谎话就会失去朋友，这比鼻子变长还要可怕。”
年幼的儿子这才真正明白，童话故事也是虚构的，但它并不是不诚实的表现，而是以另一种方式劝告人们要讲真话。教育专家对父母的忠告
父母的言行对孩子有着潜移默化的影响。如果父母想要孩子成为一个诚实守信的孩子，那么自己就要做到言出必行，行而必果，为孩子树立一个学习的榜样。
诚实的品质最可贵
家教案例
宋庆龄从小就被父母教育要做一个守信用的人。有一次，宋庆龄的父母要带全家去朋友家做客。其他家人都穿戴整齐准备出发了，只有宋庆龄仍然坐在钢琴面前不停地弹琴。
母亲喊道：“孩子们，我们快走吧！”
宋庆龄不由自主地站了起来，但很快又坐下去了。父亲问道：“孩子，你怎么了？”
宋庆龄有些着急地说：“今天我不能去伯伯家了。”
“为什么不能去，孩子？”妈妈问道。
“爸爸，妈妈，我昨天答应了小珍，她今天来我们家，我要教她叠花。”宋庆龄说。
“我还以为什么重要的事呢！下次再教她吧！”父亲说。
“不行，小珍来我们家会扑空的。”宋庆龄叫了起来。
“要不，你回来后到小珍家解释一下，向小珍道个歉，明天再教她也没关系。”妈妈出了个主意。
“不行，妈妈！您不是经常教育我要信守诺言吗？我答应了别人的事情，怎么可以随意改变呢？”宋庆龄坚定地摇着头。
“哦，我明白了。我们的庆龄是一个守信用的孩子，”妈妈会心地笑了，“那就让庆龄留下吧！”
于是，父母带着其他孩子去做客了。父母回家后，却见宋庆龄一个人在家里：“庆龄，你的朋友小珍呢？”父亲问道。
宋庆龄父母的教育是成功的。父母要教育孩子一定兑现答应别人的事，如果经过再三努力仍没有做到，就应该诚恳地向对方说明原因，并表示歉意。最重要的是，父母要教育孩子在答应别人之前，一定要慎重考虑自己有没有能力做到，要量力而行。如果自己没有能力做到，就不要轻易答应。如果自己有能力做到，也应该留有余地，不要轻易夸下海口。这样，孩子在答应别人时，就会有章可循，起到一定的规范作用。
诚实是人的立身之本，父母应该加强对孩子进行诚实品质的教育，从小就教育孩子守信用、负责任。告诉孩子，一个言而无信的人，是没有人愿意和他合作的。
进行诚实品质教育需要父母借助实例、故事的形式讲给孩子听，让孩子明白诚实对一个人来说是非常重要的，不诚实会带来什么恶果，诚实会有什么收获。
在美国华盛顿州塔科马市，10岁的汉森正与小朋友在家门口的空地上玩棒球。一不小心，汉森将球掷到了邻居家的汽车上，把车窗玻璃打坏了。
其他小朋友见闯了祸，都吓得逃回了家。汉森呆呆地站立了一会儿，决定亲自登门承认错误。刚搬来的邻居原谅了汉森，但还是将这件事告诉了汉森的父母。当晚，汉森向父亲表示，他愿意用替人送报纸储蓄起来的钱赔偿邻居的损失。
第二天，汉森在父亲的陪同下，又一次去敲邻居家的门，表示自己愿意赔偿。邻居听了汉森的话，笑着说：“好吧，你如此诚实，又愿意承担责任。我不但不要你赔偿，还乐意将这辆汽车送给你作为奖赏，反正这辆汽车我也打算不用了。”
因为汉森年纪还小，不能开车，所以这辆汽车暂时由他父亲保管着。不过，汉森已经请人修理好了车窗，经常给汽车洗尘打蜡，像宝贝一样这辆汽车。他经常倚在那辆1978年出厂的福特“野马”名车旁边说：“我恨不得快快长大，好驾驶这辆汽车。我至今仍然不敢相信它是我的。”汉森还说：“经过这个事件，我更懂得诚实是可贵的。我以后都会诚实待人。”
由此可见，诚实自有它的回报。如果你的孩子付出诚实，他就会收获信赖；如果你的孩子付出虚伪，他就会得到欺骗。
