母亲微笑着对他说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你恭恭敬敬地对它说话，它也会很和气地对待你。”
孩子点点头，说：“那我明天再去那里对它说些好话。”
“应该这样，”他的母亲说，“在我们的日常生活中也是如此，不论男女老幼，只有你对人家好，人家才会对你好。”
这位母亲非常聪明，因为她恰到好处地教会了孩子怎样待人。宽容是一种美德，在生活中，即使别人错了，你若能容忍他人，宽容他人，就能获得信任和支持，也能得到别人的友善相待。
支招三：教孩子学会换位思考。
换位思考是指当发生矛盾时，双方都能够站在对方的角度思考问题，思考对方何以会如此行事、如此说话。如果真的能够做到这一点的话，就能够理解对方，从而减少很多不必要的矛盾。许多孩子只习惯于从自己的角度思考问题，而不习惯站在别人的角度思考问题。消除这种现象的办法就是“换位思考”。
无论什么时候，父母都应该鼓励孩子学会从别人的角度来看待问题，让孩子把自己置身于别人的位置上，设身处地地站在别人的角度来思考问题，这样有利于孩子理解他人、宽容他人。理解是为了宽恕，理解一切也就是为了宽容一切。
2.鼓励孩子奉献爱心
所谓爱心，是指一个人对他人的怜悯之心，有时还包括相应的行动。有人曾经这样赞扬爱心：
爱心是冬日里的太阳，能使饥寒交迫的人感到丝丝温暖；爱心是一汪清泉，使身处绝境的人看到生命的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌声，使孤苦伶仃的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱土地上的甘霖，使他们枯萎的心灵得到情感的滋润。
有人说，爱心能使人从幼稚走向成熟，从渺小走向伟大。电影《爱心》中讲述了这样一个故事：主人公小柯的母亲中年丧夫，经过艰苦创业，办起了一家知名的饺子公司。然而，她患了不治之症，作为将去之人，她唯一放心不下的就是她的儿子小柯。
作为90后的小柯，不知人情冷暖，不懂得感恩，更不懂得去爱人、爱生活、爱社会，当然，更不懂得如何爱自己。小柯的母亲为了让儿子懂得感恩，懂得去爱，决定用一年的时间，让小柯离家进入社会磨练自己。
小柯来到上海打工，虽然经历了很多的磨难，经历了人情冷暖，终于还是成功了，但是，他却永远地失去了他最爱的人——母亲。在这段时间里，他学会了感恩，学会了爱人、爱生活、爱社会，这是他伟大的母亲送给他的最后也是最好的礼物。
案例回顾——
布朗一家都是善良而有爱心的人，布朗太太和蔼善良，布朗先生温文尔雅，当然，他们的孩子小露西也善良懂事，非常讨人喜爱。
一天，4岁的露西见妈妈在厨房里忙碌，便问：“妈妈，你在做什么？需要我帮忙吗？”
布朗太太回答道：“宝贝，谢谢！妈妈正为隔壁的约翰太太烧一盘菜。”
“为什么，妈妈，约翰太太也会做饭啊？”小露西打破砂锅问到底。
“是啊，宝贝。但是，因为约翰太太失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该照顾她。露西，你是个很聪明的孩子，也许你也能想出一些方法来安慰约翰太太，让她走出失去女儿的痛苦呢。”布朗太太鼓励女儿。
小露西歪着头，开始认真思考如何帮助妈妈照顾和安慰约翰太太。几分钟后．露西敲开了约翰太太家的大门。
“露西，你有什么事吗？”约翰太太两眼肿肿地问道。
露西甜甜地向约翰太太说道：“妈妈说，您失去了女儿，非常难过，心都碎了．”说着，露西伸出她的小手，手里有一个oK绷带，“这是让您把碎掉的心粘起来的。”
约翰太太接过绷带，破涕为笑。她弯下腰，一把抱起小露西，泪眼盈盈地说：“谢谢，亲爱的孩子，你帮了我很大的忙。”约翰太太接受了小露西的善意。
后来，约翰太太买了一个画框，把露西的oK绷带放在画框中，每次看到它都会感到一丝欣慰。
专家解析——
这是非常令人感动的一个小故事。我们为小露西的善良和懂事而开心、感动，更为布朗太太不失时机地鼓励女儿而感到欣慰和敬佩。正是布朗太太的正确引导和鼓励，使一个4岁的孩子表现得是如此善良、懂事。
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过，爱心对于孩子来说是最宝贵的，所以，爱心必须从小开始培养。因此，鼓励和呵护孩子的爱心也是父母对孩子应尽的义务和责任。
有爱心，是孩子心理健康的一项重要的标准。因此，培养孩子的爱心是父母急需进行的家庭教育，尤其是儿童时期，在这一时期，孩子的身心发育最为迅速，所以，也是孩子爱心培养的最关键的时期。
可以这样说，爱有一种神奇的魔力，这种魔力只有那些拥有爱心的人才能发现，才能感受，才能交流。一个拥有爱心的人，懂得对他人付出爱心，当然，也会很容易得到别人的爱心和支持。
一个人想要拥有温馨的生活，创造美好的人生，更需要把爱心当做一种力量运用到自己的生活当中。可以这样说，一个拥有爱心的人，无论遇到任何的困难和挫折，都能去战胜，因为他有爱心做后盾，他的爱心又换来了更多人的爱心支持，这是最重要的。
红红已经是小学三年级的学生了，她最近特别喜欢自然课，当然，也迷上了自然课里介绍的一些植物。她觉得那些花草很有意思，比如含羞草，只要被人轻轻触摸，就会立即卷起叶子。
红红妈妈是看在眼里，喜在心里。为了满足孩子的心理需求，促进孩子对大自然的热爱、对生活的热爱，于是到花卉市场买了一盆漂亮的含羞草，希望红红每天都能看到这种植物的生长过程，并且能够细心照料它。
开始的时候，红红非常兴奋，对含羞草悉心照料，每天给它浇水，有时还会施肥，根据日照的情况，不断地给花盆挪位置，并且拿出小本子，歪歪扭扭地在上面记录着含羞草成长的情况。
但是，没过多久，妈妈发现，红红给含羞草浇水的次数少了，挪位置的次数也少了，记录也不写了，似乎她已经把这些事情忘记了。过了两个星期，由于红红的忽略，含羞草的叶子开始变黄了，杆茎也开始蔫了，枯萎了。如果再不浇水，含羞草就要死去了。
晚上，妈妈把红红叫到阳台，问道：“红红，你看含羞草怎么了？”
红红支支吾吾地说：“不知道。”
“那你这几天给含羞草浇水了吗？”妈妈有点不高兴。
红红低着头，吞吞吐吐地说：“没有……”
妈妈告诉红红：“植物也是有感情的，如果你以爱心细心地照料它们，它们也会用鲜花和香气奉献给你。”红红红着脸，低着头，静静地听着妈妈的批评。以后的日子里，红红细心地照顾着含羞草，而含羞草也恢复了以往美丽的颜色和旺盛的生命。
爱对于世界上的一切事物来说，都是非常重要的。有了爱，就有了希望，有了爱，就会有美好的人生。
爱是一个人重要的素质，它是人性的基础，一个没有爱的世界将会变成沙漠和荒原，即使是死神都不屑于光顾；一个没有爱心的人，如同一个冷漠无情的杀手，一个与社会完全脱节的庸人。
专家支招——
俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”父母如果想让孩子的内心充满真爱，就应该付出更多的爱心去教育孩子和引导孩子。人间的丰富多彩，世界的缤纷艳丽，都需要孩子用爱心和细心去发现、去欣赏、去领悟。
有人说，爱心能使孩子从幼稚走向成熟，从渺小走向伟大。也有人说，培养孩子的爱心，关键在孩子的童年时期。所以，为人父母一定要尽早对孩子进行“爱”的熏陶和教育，培养孩子高尚的情操，培养孩子的博爱之心。
那么，我们应该如何去培养孩子的爱心呢？
支招一：以身示教，传递爱心。
培养孩子的爱心，父母以身示教非常重要，尤其是孩子母亲的作用极其重要。
鹏鹏是二年级的小学生，小的时候，鹏鹏每次和妈妈出门，总是能够见到妈妈主动给刚上车的老爷爷让座，并且还主动搀扶着老爷爷坐好。上二年级以后，鹏鹏觉得自己长大了，不让父母每天接送他上学了，他觉得自己可以每天坐公交车回家。当然，此后鹏鹏坐公交车上学也总是第一个给老人让座，并且慢慢搀扶着老人坐到座位上。
当然，鹏鹏不但从妈妈身上学会了礼貌让座，更从妈妈身上学会了尊重老人。在家里，妈妈对爷爷奶奶非常尊重，对他们的照顾也是非常细心，对于邻居也是热心帮助，无论谁家有什么事，鹏鹏妈妈总是帮助到底。因此，鹏鹏是看在眼里，记在心里，从妈妈身上学会了尊重老人、有爱心、热心帮助别人。所以，妈妈的言传身教，胜过世界上无数本教科书，胜过无数次的说服教育。
支招二：关爱孩子，让孩子在爱的教育中学会去爱。
孩子学东西很直观，日常生活中的点点滴滴，都会对他们产生重要的影响。例如，琳琳是个4岁的孩子，一次，琳琳的手出血了，爸爸边包扎边安慰孩子说：“琳琳勇敢，琳琳不怕疼，爸爸吹吹。”琳琳很懂事地止住了哭声，很勇敢地让爸爸包扎伤口。过了几天，妈妈的手被菜刀割流血，琳琳赶快给妈妈拿来止血带，嘴里不停地说：“妈妈很勇敢，妈妈不怕疼，琳琳吹吹。”
可见，孩子的模仿性很强，他们会模仿父母的举动和言语来安慰受伤的人。所以，我们在日常生活中一定要重视对孩子的关爱和教育，让孩子在点滴的教育中学会关爱，并学会回报这份爱。
在我们的现实生活中，父母的爱是最无私的，他们只是知道对孩子进行无私的奉献，却从来不要求孩子来回报。其实，父母的这种做法是一种错误的行为，由于父母只知道付出，却不懂得要求孩子回报，也不培养和鼓励孩子施爱的能力，最终导致孩子只知道接受，却不懂得回报。久而久之，孩子就习惯于父母或他人关心和爱护自己，而不知道去关爱父母，更不知道去关爱他人，因此，孩子的这种感情是畸形的。
有一位父亲自身是一名教育者，他可以滔滔不绝地向他人介绍很多教育孩子的有效方法，但是，自己却不能将这些教育方法有效地运用到自己的孩子身上。
这位教育者有一个非常聪明的女儿，小小年纪就会背诵诗歌，学习也很不错。但是，令这位教育者非常纳闷的是，他那聪明的女儿就是不知道体贴人，总是把所有的东西都占为己有，这使教育者非常心痛和无奈。
其实，父母对待孩子不应当无条件地去满足、去奉献，应当让孩子明白，父母也需要孩子关心，孩子不能一味地从父母那里索取。这种意识的培养，应该从培养孩子尊重父母、尊重父母的劳动开始，而不是让父母的爱“有去无回”。
支招三：创造机会，让孩子体会爱心。
培养孩子的爱心，就要让孩子体会爱心，感受爱心，父母还要对孩子的爱心进行鼓励。
如何引导孩子的爱心，这就要求父母花费一定的心思，从日常生活中去发现和创造机会，利用这些机会暗示或鼓励孩子表达爱心。
比如，父母可以经常鼓励孩子帮助左邻右舍做一些力所能及的事情；坐公交车的时候可以鼓励孩子给老弱病残孕让座等，这样可以激起孩子对他人的爱心。
当然，在日常生活中，父母可以对孩子进行一些适时地暗示，告诉孩子要表达自己的爱心。比如，当妈妈生病，或者爸爸生日的时候，可以鼓励孩子去安慰妈妈，或者给爸爸买个生日礼物，以表示对父母的关爱。而当孩子付出行动之后，父母应以微笑的表情、赞扬的语气，或者直接的表扬，来鼓励孩子，这样有利于激起孩子产生一种关爱他人后的愉悦心理，并有动力不断地进行下去，促使孩子形成一种助人为乐、关爱他人的健康心理。
