关于背书，他们总被稀奇古怪的问题困扰。
“老师注释要背吗？意思要背吗？”
“不用背，但我随机提问时你得知道。”
“老师能分段背吗？”第一次被问，我一连三遍才听清。
“可以。”
过一会又有人问，“最多可以分成几段。”非要我给他定的好好的，不问的话，自己决定多好。
“至多不超过三次。”
所以后来报作业涉及到抄诗句（我估计了差不多笔记本三面。）结果还有人问，“抄几遍，于是我说，“以后报作业再有人问抄几遍，就抄十遍啊。””从此再也没人问了。
检查作业这一块，课代表都极其认真负责，有的同学只空了一题没写，都被记了名字汇报给我。导致那个学生自己都很委屈。
这种情况很容易被学生当成故意找茬，所以我尽量还是以安抚心情为主。“我们课代表真的很负责，不然谁会愿意喜欢牺牲自己的时间来挨个给你检查，而且还检查的那么仔细，你看他报告老师还要冒着得罪你的风险你说是不是？等到考试你就会感谢他，平时严格要求你。语文不存在写不来，你用自己的话，都能编织几句差不多的，实在不行从原文中找一找加工一下抄下来。今天就不惩罚你了，回去补起来。”这几步下来，学生基本就心服口服。再难搞定的学生，一旦他发现这个老师是真的为我好，是真的爱护我们，他都记在心里，他都知道。
居然，他们最近又升级了，“老师，可以不按顺序，跳着背吗？”
“当然不行，教科书的编写都是精心设计安排的，老老实实按顺序背。”
早读背书。现在看来老师在那里是极其有必要的。
还有一个学生没事总是盯着老师，没错就是江浩“老师什么时候考试，”“老师我们的作业改完了吗？”“老师星期五了要写作文吗？”
我们办公室老师一致认为，他如果能把这些精力放在学习上会更好。还有个学生从开学当今天，每天放学都要打招呼说再见，“语文老师再见，英语老师再见。”有的时候真的被他们赤子之心打动，同时又觉得承受不了这满满的爱。
《论语》这一课讲题目，孔子名丘字仲尼，中秋时期人，什么时期，他立刻念仲秋时期。我说“又想回家过中秋了啊，我一凶他他就念成第四声了。”他终于意识过来把春秋时期写成战国时期。
作文课，喊了方彬到讲台前，面朝黑板，“来，今天你后面的同学穿了什么颜色的衣服？”
“蓝色？”我问他后面的男生陈明道，你觉得他说的对不对。不对。其他同学都笑了，“那不为难你了，什么颜色的鞋子？”
“黑色。”她说的完全不对，也是很神奇的。
“那他的头发有没有新剪过？”
“有”总算答对了一个。
“好，回去。好好看看他啊。恭喜你们成为了最熟悉的陌生人。”这次完全是临时抓人演示。实验果然是真的。哪怕是同桌你也会记忆出现偏差，是真的不记得对方穿了什么。
骑车的时候，风从手腕灌进去，记得前几个礼拜，天还没有这么冷，我还在大言不惭地和弟弟说，“你只要把这几个地方保护暖和了，就不会觉得冷：脚踝、脚、肚脐。”现在看来冷也只能受着。
在2019 年，最冷的一个冬天。那次小型车祸之后，我的中指直到现在天气一冷就会隐隐作疼，那一次摔得太严重，整个人飞出去，我记得手掌着地的时候，冻的已经麻木。那个骑电动车的人，给我留了号码，说有什么事给他打电话。
我只想离开那里，赶着去上课。没有什么处理事件的能力。离家远，遇到这样的事，我甚至没有哭，哭有什么用？还是不能解决问题。
但凡现在的我有一点淡定自若，遇事不慌，都得益于那时刚刚独立，面对挫折手足无措，被折磨惯了之后，免疫了。一些别人认为了不得的事我早已经见过了。
站在冷风中打电话给舍友，过来帮我处理，感谢两个与我素不相识，却第一时间把我扶起来的女孩。我隔一会站起来拍拍身上的冰碴子，继续推着自行车去学校了。
2019年的冷风简直吹进了心里。有一部分的我仍然被冰封着，没走出来。潜意识还在安慰自己，“不会再遇到比这更糟糕的事了吧。”可是我又错了。
晚上回去才检查身上的伤，幸好是冬天，没有发炎。过了好些天，自然痊愈了。从那天以后，我从一个喜欢下雪的孩子开始讨厌冬天。但我还是喜欢雪花。我的身体也变得受不住寒冷，稍微冷一点的天气，我就冻的瑟瑟发抖。既然如此，我就悉心照顾自己，把自己包裹成一个暖暖和和的北极熊。
十度的天气我就穿上了小羊羔，英语老师塔塔说我们一个过初秋一个过深冬。
