第二天四人帮一起去的学校，周墨豪依旧拎着妹妹的小书包。
他给妹妹放好书包后便转身出了教室。
早上六点，教室里的人已经很多了，人基本都到了。
等正式住校，到班级的时间还得提前。
作为初二A班的学生，他们要比其他班的学生作业更多更难，课余时间更少。
江悔和周沫儿坐在一起，江悔自己挑的。
这是作为好学生的特权之一。
身后就是一个胖乎乎的男生，眼睛小小的，鼻梁挺挺的，有些可爱。
江悔放好书包，拿着两个水杯出去接水了。
浅绿色的那个是周沫儿的，白色那个是他的。
身后的蒋雪儿见江悔出去便那笔轻轻戳了下周沫儿的后背。
周沫儿侧头看她，“干嘛？”
蒋雪儿一边注意门边，一边问道，“你昨天抄中小学生守则了？”
“多少遍啊？”
周沫儿有些懵，有这事？
她怎么不知道？
她刚想说“没有的事”江悔就来了。
他意味深长地看着蒋雪儿，出声道，“开始早读。”
蒋雪儿虽然不服这个班长，但还是连忙把手上的语文书竖起来，朗声道，“岱宗夫如何？齐鲁青未了……”
毕竟，开门红很重要。
事关班级荣誉，必须一致对外。
有了班长和副班长的带动，其他人也都跟着读了起来，没多久，教室里就传出了朗朗的读书声。
整齐划一，精神饱满，是校园里最靓丽的一道风景线了。
早读结束后，周沫儿拿起水杯咕噜咕噜喝了几大口。
上个早自习差点要她命。
嗓子都哑了。
上午第一节课是英语课。
英语老师是年级主任，还是政教处主任。
她三十多岁了，留着棕色齐肩短发，额前的空气刘海为她增添了几分和善温柔。
周沫儿初一就是她教的。
今天她穿着米白色长裙，脚上踩着几厘米的高跟鞋，整个人看起来都很温柔细腻。
她的声音也很温柔，隐隐有些热情。
她首先做了一个自我介绍。
“同学们好，我是你们接下来两年的英语老师，我姓严，大家可以叫我严老师。”
介绍完后，就开始上课了。
她习惯用PPT上课。
所以，趁着开电脑的时间教学生们读单词。
diary
translate
translation
complete
copy
……
“Let me draw classmates to read and see your foundation.”
“Ok，the fifth.”
身后的小胖子站了起来，有些紧张，声线不稳。
“额……diary.”
“very good.”严老师感受到他的紧张，适当地鼓励他。
“tran——transport.”
男生读错了，严老师不气恼，纠正道，“translate.”
男生又跟着读了三遍translate.
等他读完，严老师又陆陆续续听了几个同学的发音，对这个班级里学生的英语底子有了些了解。
她听到的里面，江悔的发音最好。
标准的英式英语，发音标准，吐字清晰。
完美得无可挑剔。
就连蒋雪儿听了也佩服。
看来是她小看了这个空降班长。
一响铃，严老师就准时下课了。
出了教室门，她的眉头明显皱了。
她来之前有心理准备的。
A班的学生肯定大多数都是理科好，文科差。
但也没想到有的学生连音标都看不懂，单词也读不好。
看来，要教好他们英语是一件极具挑战的事了。
回了办公室她就在看这届A班学生上学期的英语考试成绩，还制作了一个英语学习计划。
与此同时，A班的学生们正在上数学课。
周沫儿对这个班主任还是有些好感的。
上学期他来他们班上过公开课，听说还在市里拿了奖。
那是她上过最有趣的公开课。
他以导演自称，说他们在座的都是演员。
他还给他们准备了台词。
就是那字是真的丑，和鸡抓的似的，看都看不懂。
今天他是准时来的教室，对同学们说，“我跟你们说，我本来是不想带你们的。”
“我刚带完一届毕业生，太累了。”
“我本来想去带七年级的，自己一手带上来的才好。”
“你们这种半路捡来的不好养，一点默契都没有，而且你们也不适应我的教学方式。”
“再说了，七年级的小弟弟小妹妹多可爱！”
“为了这件事，我跟校长吵了七八回，没用啊！”
“现在，既来之则安之。”
“我好好教，你们好好学。”
“昨天都预习过了吧？书上的练习题做了吗？没做完的站起来。”
“老实说，让我查到你们就完了。”
教室里零星地站起来了两三个人。
班主任明显不信在座的25个人里只有这么几个不老实的。
黑着张脸，声音沉沉的。
“最后说一遍，没做完的现在站起来。一会儿我查出来了，就不是这么简单了。”
话音落，又有一两个犹犹豫豫地站了起来。
教室里安静得可怕，周沫儿也是吓得动都不敢动，呼吸都是极轻极浅的。
接下来，班主任一排排一个个看过来，每逮到一个漏网之鱼就用自己的数学书拍一下他们的头，命令他们站出来。
最后又抓到了五个。
他叫数学课代表敛媛把这五个人的名字记下来。
周沫儿看了眼被逮住的于迟，有些惊讶，还有些担忧。
接下来是不是要请家长来学校喝茶了？
班主任绕了一圈又站回了讲台，对着同学们说，“这五个同学下课给我把书上第一单元的大黑体描出的定义抄五遍，明天早上交。”
接着，便开始讲课。
他上课很认真，还很享受。
汗水浸湿了他的衣衫，身前的赘肉都显露了出来。
不过，台下的同学该困还是得困，该开小差还是开小差。
总之认真听的没几个。
猛地，他双手放在身侧做了跳远的预备动作，然后原地轻跳了一下。
台下开小差的同学都吓一跳，立马回神了。
打瞌睡的也醒了，眼睛瞪得似铜铃，看不出一点困意。
还有些听得认真的也被吓一跳。
总之，几乎所有人都被吓得下意识往后靠，心都跳到了嗓子眼。
真是一节惊心动魄的数学课啊！
如果张林知道他们这么想，一定会说这才是开始，好戏还在后头呢！
台上张林把他们看得透透的，指着那几个困的、开小差的同学，“你、你。你，还有你都给我站起来听课。”
张林看着黑板上自己画的几个几何模型，对同学们说，“学习数学就要先学数学模型，把那些个数学模型都记住了，会用了，解题也就三秒钟的事。”
眼见就要下课了，他提醒道，“昨天叫你们准备的大笔记本可以拿出来了，把我黑板上画的模型和语言归纳都抄下来。”
“以后，我黑板上留下来的东西你们都要抄下来，就算重复也要抄。”
“还要找时间去看，去理解，听到了么？”
踩着下课铃声，张林拿着课本出去了。
教室里瞬间炸了。
一个个都在模仿张林唬人的假动作。
也有的在极其激动的议论他的假动作。
当然也有老实的学生在抄黑板上的东西。
副班长蒋雪儿啊，科学课代表周沫儿啊……
眼看就要上课了，值日生拿着黑板擦上去提醒了一声，“快上课了，我擦了。”
说完，便从最上面的开始擦。
好几个人才记起来他们还没抄东西。
连忙左右问，“诶，你抄了吗？”
“没。”
“你抄了吗？”
“没。”
“你抄了吗？”
“没。”
小胖子都快怀疑人生了。
他冲着头顶的天花板喊道，“谁抄了，借我一下！”
随后两本笔记本从两个不同的方向出现在了他的面前。
