士廞是士燮的长子，今年二十岁了，刚到弱冠之年，这一次他到南海来，是因为周家请了媒人到士家提亲，士家同意了，两家开始走起了婚礼之前的流程，经常互派使者，而士廞便被士燮派到了南海，说是让他在周晔手下做点事情。
这是士燮的善意，周晔当然不会拒绝，他现在也希望能够和士家结合得更加紧密一些，而且现在他手下可用的人太少，士廞有着士家的良好教育，虽然天分也不过是中人之姿，可是至少识文断字，读过不少书。
于是，周晔便自行担任了南海官学的山长，而让士廞为副，当然，由于他郡中事务太过繁忙，所以南海官学的大小事务基本上都是让士廞来管理。
据说士廞在士家是一个非常稳重的人，甚至有一些少年老成，毕竟士家是以诗书传家的士族，对于礼节看得非常重，他又是士家这一代的老大，因此家中对他管得比较严也是应该的。
可是士廞到了南海，似乎是挣脱了家庭的束缚，变得活泼了起来，他对周晔的诸多发明很感兴趣，特别是算学、物理、天文、地理方面的知识他的兴趣最大，他来了快一个月，天天都翻看周晔编写的那些教材，有不懂的地方就问周晔，他好像在这方面天分比较高，很快，他就成了短训班里学得最好的那个人了。
周晔看他对这些东西感兴趣，便提出让他担任南海官学的副山长，他十分爽快的同意了，这让周晔也是十分高兴，因为这是他现在非常缺乏的人才。
而且士廞在他这里做事，也是具有十分特别的意义的，因为士廞是士燮的长子。
在开学典礼上，周晔和士廞先后发言，他们的发言还是很简单的，就是勉励这些孩子们认真学习。
不过，周晔还是稍稍有些失望的，因为今天来的学生并不多，只有四百余名，而就算不算其它几县，只算番禺县，人口都有十万左右，其中适龄儿童至少一万多，却只来了这么点学生，而且其中女学生更是寥寥无几，不超过五十个人。
这说明，对于教育的宣传工作还做得很不够，而且可能政策力度也还不够大，所以很多农民都没有把自己家的孩子送来。
据周晔所知，这四百余名孩童中，至少有一半都是番禺城中的商人的孩子，其中那些女孩子，大都是他的工坊那些股东家的孩子，他们现在想着各种办法巴结周晔，所以凡是周晔重视的事情，他们都会全力支持。
当然，如果学生来得太多，官学也容纳不了这么多学生，现在官学教室倒是不少，有几十间，但是教师太少，教这么多孩子也算是刚好，要想扩大教学规模，就必须要先培养出更多的合格教师，然后把官学办到各县甚至各乡去。
蔡衡一直十分敬畏地看着周晔和士廞这两名山长，直到开学典礼结束，他被领到了丙班，他还是放松不下来。
对于官的敬畏，是所有中国人从小就有的，蔡衡当然也不例外。
他渴望读书，因为他知道，只有读书才有可能做官，他渴望改变自己的命运，所以他很珍惜这一次的机会。
进了丙班的教室，他由于个子比较高，所以被分到了后排，他好奇地看着自己的书桌和椅子，书桌的式样很怪，就是用木头打造的一张长方形的桌子，桌面下面有一个格子可以放一些自己的物品，桌子高度大约半步，而椅子是一张小小的靠背椅，坐在椅子上，刚好可以在书桌上写字。
教室前面的墙上是一块刷着黑漆的木板，木板前面有一张比孩童们用的木桌大一号的木桌，应该是给先生用的。
一个先生进来了，这是一个中年男子，他进来之后，走到了黑板前，大声对着规规矩矩坐在椅子上的孩童们道：“同学们好！”
孩童们对先生这不同寻常的打招呼的方式有一些措手不及，不知道该怎么回答，他们的回答一点儿都不整齐。
先生笑着说：“以后每次上课，先生都会给你们问好，你们就回答‘先生好’就行了。”
说到这里，先生又大声道：“同学们好！”
这一次孩童们的回答就整齐了许多：“先生好！”
先生满意的点了点头，然后拿起一支白色的短棍，在黑板上写下了他的名字--“于信”，他回头对孩童们道：“以后你们就叫我于先生。”
下面的孩童泰半都不识字，不过他们都喊起了于先生，蔡衡也不识字，不过他记心很不错，他将于先生的话牢牢的记在了心里。
接下来，于先生开始给孩童们发文具了，他给每个孩童发了五支铅笔，一把小刀，还有十个本子，这本子就是用白纸订成的，由于印刷术还没有研究出来，所以白纸上什么都没有。
蔡衡跟着于先生的动作学着用小刀削了一支铅笔，虽然削得不是很整齐，不过好歹把于先生说的笔芯给削了出来，可以写字了。
于先生把全班七十八名学生的名字一个个地写在了黑板上，点一个人的名字，便让他站起来，于先生好跟他的名字对上号，然后让他把自己的名字写在本子的封面上。
轮到蔡衡写自己的名字的时候，他觉得手中小小的铅笔似乎有千斤之重，他吃力的对照着于先生在黑板上写的字，一笔一划将他的名字写在了封面上，至少花了一刻钟，他的名字两个字笔划都太多了。
教完孩童们写了自己的名字，于先生告诉他们，以后每个月都会给他们发这么多文具，不需要花钱，不过请他们一定要爱惜这些文具，如果不爱惜的话，文具不够用了，除了先生会用戒尺打手心之外，还要他们自己花钱去买文具。
训完话之后，正好中午下学的钟声响了，于先生便让所有孩童列队出门，一起去食堂吃饭，这是每天一顿的免费午餐。
