孔融让梨的故事大家都耳熟能详了，但是孔融分梨的故事却很少有人知道。
一天，孔融正在书房读书，管家来传话说：“小主人，夫人叫你去前厅见刚从外地回来的叔伯、婶婶和六个堂兄妹。”孔融高兴极了，因为叔伯们常年在外地做官，虽然经常听父母说起他们，但已经年满六岁的孔融还没见过他们呢。孔融高兴地来到前厅，在父亲的指引下，向客人行礼，大家都夸他是个聪明懂事的孩子。
这时，仆人端上来一盘梨，那梨又大又黄，看起来香甜可口。母亲让孔融把梨分给六个堂兄妹吃。正当孔融准备分梨时，父亲说话了：“我要考一考你，盘子里有六个梨，你把梨分给六个兄妹吃，一人一个，最后盘子里还要剩一个。”听了这话，孔融觉得很为难，他心想：盘子里六个梨，正好分给六个人，一个都不多，怎么才能剩一个呢？如果要剩一个，总有一个人吃不到梨。
父亲知道孔融很聪明，他出这个难题是想在大家面前展示孔融的才华，没想到却把孔融难住了。孔融用求救的眼神看着母亲，慈祥的母亲说：“动脑筋好好想一想，肯定能想出办法的。”孔融点点头，眼睛转来转去，看看盘中的梨，又看看六个人，再停下来思考。过了一会儿，孔融就说：“我知道分梨的方法了。”
孔融端起盘子，挨个把梨送到五个人的手中，最后是一个小堂妹还没分到，现在盘子里还剩了一个梨。大家都开始小声地议论：“还有一个人没分到梨啊。”只见，孔融连同盘子和梨都递给了小堂妹。看着他这样做，大家都不明白是什么意思。孔融说：“六个人分六个梨刚合适，但要求盘子中还剩一个，我就只有在盘中剩一个梨，把盘子和梨都分给她。”
听了孔融的分析，大家都夸他是个聪明的孩子。
解决难题，需要抓住问题本身的漏洞，从漏洞入手，就能找到解决的方法。就像故事中一样，孔融利用文字上的漏洞，解决了分梨的难题。
