§§PART 06 亲子关系上，处在“权威”与“平等”的纠结中
“纠结案例”
前段时间，带孩子到表姐家玩了几天。表姐家女儿很懂事，也很有礼貌，对表姐的话言听计从。可是对于我家孩子，我都是先征询他的意见，等孩子答应了再让他去。
晚上，表姐跟我说我的教育方式有问题，不能太纵容孩子，要对孩子树立权威，该强制的时候必须强制。可我一直觉得，和孩子做朋友更有益他的成长。当孩子做错事的时候，站在朋友的角度帮助孩子分析问题，找出错误的地方，并给予良好的建议，这样做才对。
家长该树立权威，还是该和孩子做朋友呢？
“必须树立权威”来自：偶为孩子狂1楼
我觉得还是应该树立权威。
举个例子来说。前几天，我在厨房炒菜，听见门铃响，就叫正在看动画片的儿子去开门。儿子回答我：“我忙着看电视呢！”我告诉孩子：“快去啊，儿子，看看是不是爸爸！”儿子竟然回答我说：“妈妈，我累了，你去吧！”我迫不得已关了火，放下炒了一半的菜开门去了。事后我告诉孩子，不能这样，妈妈也很累，而且妈妈今天陪你玩了一天回来还得给你做饭。儿子点点头，算是明白我的意思了。可没多久，当这种情况再次发生的时候，儿子依旧不动。我很生气，强行关掉了电视，强制他必须去开门。儿子虽然不情愿，但还是去了。下次门铃一响，孩子就会主动去开门了。
不给孩子立个规矩是不行的，要不然他以为父母为他劳累是理所应当的。必须让他自己去做一些事情，他才会意识到父母的辛苦。
“方法不对，努力白费”来自：西伊好好2楼
我一点儿都不赞同楼上的说法，树立威信就是强制孩子必须做吗？这样只会让孩子越来越多地站在你的对立面，从而使你威信扫地。教育孩子最好动之以情，晓之以理，让他知道什么事情可以做，什么事情不可以做。
假如我是楼上那位妈妈，我会在第一次现象出现的时候问孩子为什么不去开门。如果孩子说自己很累，那就问孩子这样一个问题：“妈妈也很累，是不是不用给你做饭了呢？”通过你的反问，孩子一定会意识到自己的错误。至于强制关闭电视的问题，孩子并不是真的懂事了，而是他觉得开门只不过少看一会儿电视，不开门则什么都不让看了，所以才会选择开门。
“尊重孩子，培养独立”来自：草和叶的干妈3楼
我觉得家长应该和孩子做平等的好朋友，和孩子一起成长，用交流代替沟通，尊重孩子，努力体会孩子的感受，培养孩子独立的人格。
多和孩子沟通，才会更了解孩子。当孩子有问题的时候，才会主动询问你的意见。可你若是权威家长，孩子就算遇到了问题，也不敢告诉你。
你尊重孩子，孩子自然尊重你。站在孩子的角度思考问题，才能体会他们的感受，平时和孩子说话，尽量压低身体，让孩子感觉你们是平等的。
从小我对孩子的教育方式就是主打朋友牌，现在孩子大一些了，依旧和我无话不谈。我想这种方法才能让孩子得到最健康的发展。
“权威和朋友不是对立的”来自：在幸福中沉沦4楼
我觉得家长不仅是良师，也是益友。所以不能单纯地谈树立权威还是做朋友，否则就会进入另一个误区。因为权威和朋友不是对立的，而是相辅相成的。
当我们给孩子作决定时，应该征求一下孩子的意见，给孩子更多的发言权。平时孩子做错了事，要及时指出，告诉孩子这是不对的。如果屡教不改，就必须拿出权威的架势，强制他必须改。因为孩子的自主性比较差，需要家长的外力推他一把。当然，在你帮孩子改正错误的时候，也应该允许孩子提出自己的看法，包括与父母相反的意见。只有这样，父母对子女才会既有“权威亲情”，又有朋友之间的“友谊、平等”。
“良师益友，相辅相成”来自：尾巴船5楼
同意楼上的观点。孩子在成长过程中，不仅是一个独立的个体，也是一个社会中的人。作为前者，我们应该和他做朋友，作为后者，我们则有义务遵守社会规律。父母比孩子长一辈，对人生有着理性、感性的认识，这种认识是社会其他成员无法代替的，因为具有权威性。
家长只有充分地尊重孩子，做孩子的朋友，才能真正了解孩子，给孩子提供最准确、最及时、最有效的帮助，使自己对孩子的教育发挥应有的权威作用。只有能给孩子以正确、有益指导的父母，才是孩子真正的益友。
爱孩子，就与孩子平等相对，给予孩子正确指导，做孩子真正的良师益友！
“年龄决定哪个更重要”来自：小土匪宝宝6楼
父母作为朋友、老师两种角色，在孩子成长过程中发挥着重要作用。但是不同时期，应该有不同侧重。在孩子5岁之前，孩子还比较小，对很多事情和道理缺乏起码的认识，家长应该发挥权威作用，告诉孩子什么是对的，什么是错的，教会孩子明辨是非。等孩子大一些了，再充当孩子的朋友角色，遇到问题时，给出好建议。
对学龄前儿童来说，让他们意识到你的权威，并不是严加管教、打骂斥责的意思，而是通过朋友般的引导和规劝，让孩子明辨是非。
综上所述，父母的权威应该建立在充分尊重孩子独立人格的基础上，在关爱中有效地引导、规劝孩子，而不是打骂斥责。在这种环境下成长的孩子不仅健康快乐，也懂得明辨是非。当孩子大一些能够独立的时候，父母再淡化自己的权威，成为孩子的好朋友。
