绕过教学楼往后走，穿过一大片荒芜着的空地，一直向北到达食堂的西门口，再往西就是宿舍的北门（也是宿舍唯一的门），有一排相连的水龙头，钢管上的渡漆已经脱落，砖红色的铁锈爬满了管身，蔓延到开裂的食堂外墙的瓷砖上，看起来有些脏乱。但这是学校唯二能够出热水的地方（还有一个就是澡堂），供应着全校人员的饮用水，并且从早到晚不间断，繁忙的时候，队伍可以一直排到宿舍门口。可以说，这几个破旧的水龙头就是我等住校生的生命之源啊。现在想想，那所默默无名、环境艰苦的乡镇高中，就像这破旧的水头龙一样，成为了我们往后岁月的生活之源，提供了滚烫的水源，也沉淀了诸多杂质，进入这里的人，一边离不开它的滋养，一边又被满口的沉渣呛到“呸、呸、呸”。
晚读课的下课时间是七点，一般分钟走过了11之后，老师基本就回办公室了，剩下几分钟全看学生自觉。当然也有比较严厉的老师，例如邻班，七点钟后，整个三楼几乎就只有他（她）们班的读书声了，偶尔还有些调皮捣蛋的男生，扯破了嗓子读诗，于是那些本已偃旗息鼓、默默无声的教室又爆发出嬉笑，或附和上一两句，以全那位同学的歆羡之意，独特的晚读课的欢乐时光。
分针越是靠近12，教室的读书声就越小，椅子腿与地面的摩擦声就越来越频繁。接着玻璃的、塑料的、搪瓷的，颜色、款式各样的水杯，如雨后春笋般，冒出了桌面。铃声一过，众人就小蜜蜂般地窜出教室，两两相伴、三五成团下楼往教学楼后走。其盛况与放学相比也不遑多让。
浩浩汤汤的取水队伍，稀稀落落地散满道路，只听得各个班级、寝室的八卦消息漫天飞，小到昨晚宿管阿姨查房，大到谁谁恋爱被教导主任发现了。如果不巧身边有老师同行，大家只好屏气凝神装鹌鹑，要么疾走、要么慢步，总归要和老师分开几个身位，再不巧，遇到自己班的老师，只好乖乖随走，偶尔回答一下老师的问候，与其他同学越走越远。随着水杯温度的升高，高涨的八卦之情也得到释放。直到手心烫红，铃声大作，慌慌落座，静待水中杂质沉降。
现在想起来充满着欢笑的取水之路，在那时，也只是一个无奈之举，迫于物质条件的匮乏，总是略带怨怼地拧开那些滚烫的水龙头，为了不把衣服溅湿还要后退一步，尽量拱着腰，将水杯凑去装满。
那时候的生活，简单、枯燥甚至有些乏味，充满着年少无知的压力，总是盼望着大学，盼望着进入社会自食其力。目之所及全是生活给予的坎坷磨炼，尽管知道钢铁是怎样练成的，却也难免焦虑。
“取水路”也可以叫做“就寝路”、“用餐路”，根据时间不同加以区分。也不知道是为什么，从早读到晚自习下课，我们的在校时间长达17个小时，但仅有晚读课下课的那十分钟，是取水路最繁忙的时刻，也只有那十分钟的八卦，能填补一天的枯燥。
