关键词：数学能力、学习兴趣
客厅里的游戏
游戏准备：一些玩具，一个苹果，一个布娃娃，一本故事书。
游戏目的：让宝宝认识“1”和“许多”，初步理解“1”和“许多”之间的关系，发展宝宝的数学能力。
妈妈宝宝一起玩
1.妈妈把准备好的苹果和玩具放在桌上，请宝宝看一看哪些东西是一个？哪些东西是许多？鼓励宝宝说“1个”和“许多”。
2.将布娃娃和故事书也放在桌上，请宝宝找一找哪些物品是“1”，比如提问：“宝宝，哪些东西是1个，指给妈妈看一看吧。”
3.妈妈指着“许多”的玩具，对宝宝说：“这里的玩具真多，太挤了，我们帮它们挪一挪，好吗？”
4.妈妈要让宝宝一次只能挪一个，在挪动的过程说：“一个，又一个……”
还能这样玩
1.让宝宝参与收拾玩具，要求宝宝一边收拾物品，一边用语言表达，例如，“我收了一个娃娃。”“我收了好多玩具。”
2.游戏时，可更换不同的物品，反复进行数次后，可根据情况请宝宝在屋内找一找，哪些东西是1个，哪些东西是许多个，如1张桌子，许多椅子，1台电冰箱，许多碗等。
蒙氏箴言
2 岁以内的宝宝还不能辨别大于3的物体，不过能分辨出“1”和“许多”的概念。通过这个游戏，不仅能使宝宝学会区别1个物体和许多个物体，初步理解“1”和“许多”的意义。
