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第11章 历史地理会考喜夺第一

2004年8月,宁夏普通高中历史、地理会考成绩公布。六盘山高中在全区高中学校中优秀率、合格率双双喜夺第一,其中历史优秀率100%,合格率100%;地理优秀率99.8%,合格率100%。

全区舆论一片哗然,一所仅有一年办学历史的学校何以取得如此骄人的成绩?

这得从2004年2月说起。

2004年的初春,春雨淅沥,春寒料峭,但这挡不住六盘山人建设新学校、共谋发展大计的工作热情。2月24日,在宁夏农业学校三楼会议室,六盘山高中的36位老师在热烈讨论着一个话题:怎么对待高中会考,六盘山高中要不要重视会考?

会考,这个从1991年就已开始实施的普通高中学科水平测试虽然已经进行了十几年,但对大多数学校而言,会考成绩的好坏对学校的声誉、招生没有多大影响。然而,六盘山高中却不同,学校没有辉煌的历史,没有高考成绩,没有骄人的竞赛成绩。作为一所新建学校,所招收的学生的中考成绩在全区处中等偏下水平,低于宁南山区各县城中学的录取线,也比银川市兄弟学校录取线低一百多分,生源起点低,为学生的未来发展打好基础成为学校的当务之急。

经过充分酝酿和讨论,六盘山高中的领导和老师们达成共识:会考成绩是衡量一所学校真正办学水平的标尺,也是反映一所学校全体学生基础水平的标志,没有扎实的基础,就不会有高水平的学生,创办知名学校首先从基础会考踏踏实实地做起。

2004年2月29日,学校领导在全体教职工大会上宣布:历史、地理会考的目标争取全区第一!

全区第一?这似乎可望而不可即,这群山里娃,行吗?

目标已经制定,就没有退路。王俊昌、张建福、周慧、杨惠军、王继刚、车梅英,这些当年承担高一年级历史、地理教学任务的六位老师,决心放手一搏。他们在教研组长王俊昌的带领下,调查学情,着手制定复习计划,迅速投入到紧张的工作之中。

2004年4月30日,六盘山高中历史地理会考动员会召开,高中部的全体教师参加会议。学校领导提出:会考是全校教师的事,要上下一心抓会考;教研组要精心计划,合理安排,准确把握学生,真正做到因材施教;班主任要充分动员学生,在宣传造势上多做工作,让学生真正重视起来;历史、地理老师要提高课堂教学效率,讲速度、讲质量;重点关注后进生,鼓励历史、地理老师提前到岗,下班级辅导,晚自习进教室。

六盘山高中的师生会考备战由此全面展开。

早晨六点三十分,当大多数人还沉浸在梦乡之中时,六盘山高中的校园已是一片琅琅书声,教室、楼道、操场,校园的各个角落都是孩子们读书的身影;晚上六点三十分,在夕阳的余晖中,操场、楼道,到处都是专心致志读书的孩子们,晚霞映照着他们的脸庞,亮丽而又庄严。

与孩子们同样用功的,是他们的老师。

晨读、晚修时,他们或者同孩子们一同读书,或者与孩子们共同讨论答疑解难,或者为一两个孩子做个别辅导……

每节课的课前或课后,历史、地理老师们总要聚在一起拉拉家常,讲教材、讲课堂安排、讲某一个问题的有效教学方法,新思路新方法总是及时得到交流、共享;只要有空闲时间,班主任、历史和地理老师就聚拢在一起,讨论班里学生的学习状态,分析学生的进步与不足,帮助学生探讨学习的有效方法。

周六、周日,几乎所有的历史、地理老师都放弃了休息。周六测试,周日阅卷,周一评卷。当时许多老师家不在银川,他们两周、三周无法回家,甚至一个月也回不了家,整个周末和学生们在一起相处。有些不得不回家的老师,周末回家时都带着自己的家庭作业——需要批阅的学生模拟试卷。

第一次模拟考试,几乎每班都有七八名学生历史、地理考三四十分,甚至个别学生只有一二十分。

“不放弃每一个学生!”学校先后召开了班组学情分析会、学科学情分析会、班级学情分析会,大家共同出主意、想办法。各任课老师将学习有困难的学生集中起来,挤时间、抢时间为他们上课、辅导。

12位班主任和6位任课老师“人盯人,对口辅导”,一个问题两次、三次,甚至多次讲解,直到学生听懂、学会为止。

高一(8)班学生瞿经红,学习虽然十分刻苦,但历史、地理的学习存在着比较大的困难。班主任张华老师经常与她谈心,给她加油鼓劲;历史老师王俊昌单独为她讲解学习方法,帮助她一行一行、一页一页地读课本;地理老师车梅英每天课外活动给她补习、重讲当天学过的内容。

没有一个老师喊累,没有一个老师说烦,6位任课教师和12位班主任付出了辛勤的劳动。没有一个学生放弃,没有一个学生退缩,604名学生披星戴月,奋力拼搏。

功夫不负有心人,成功永远垂青勤劳者。历史、地理会考双双第一的成绩是对这句话最好的诠释。教学相长的原理在实践中得到验证,事实也充分证明了没有教不好的学生。

优异的成绩是鞭策,是动力,也给全体师生更多的信心。在接下来的物理、化学、生物等7个学科的会考中,这届学生又取得了6个全区第一,1个全区第二的成绩,创造了宁夏会考史上的奇迹。

首届历史、地理会考备考为以后的水平测试提供了成功的经验。会考复习模式,创建了学校、老师、学生的联动机制,形成了团队协作、发挥智慧、合作共赢的优秀备战经验;咬住目标不放松,传承优秀经验,发扬奉献精神,科学备考……从而使六盘山高中的水平测试成绩8年来始终在全区一路遥遥领先。

会考和水平测试备考工作带动了学校的各方面工作,促进了学生整体素质的提升,为高考二本70%以上的升学率奠定了牢固的基础;扩大了学校的影响,为学校后来跻身全区示范学校行列和持续发展奠定了坚实的基础。

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