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第22章 领导干部应有的胸怀

某单位有位领导,由于在民主评议时大家提了一些尖锐意见,就情绪不佳,专程找到上级主管部门,要求给他澄清事实真相。并说,他们为什么光给我提缺点,不提优点。表现,很不冷静,在群众中产生了不良影响。

在民主评议的过程中,群众的意见是否都是正确的呢?当然不是。因为任何个人对事物的观察、理解能力都是不同的,考虑问题的角度也是不同的。在群众的不同意见,甚至带有很强的主观色彩的错误意见面前,作为一个领导该怎样对待呢?

心理学认为,自尊心人皆有之。领导干部也是血肉之躯,同样有七情六欲、喜怒哀乐,对群众中的某些批评意见,特别是有些片面的意见,内心产生反感,甚至自尊心遭到刺激,这些都是可能的。但是,作为一个党员、一个领导干部,对群众的一些意见承受不住,当场表现出不够冷静的态度是不妥当的,起码不是一个领导者应有的风格与气度。

据分析,目前对待批评心理承受能力比较低的,容易表现在这样一些人身上:一、原来长期搞技术工作的。这些人容易用处理技术问题的思维方式去处理社会生活中的问题,觉得对就是对,不对就是不对。因此,对群众有些有出入的意见容易产生抵触情绪,二、个别工作表现不太好,在单位里,启感处境困难的。这些人对群众的批评意见高度敏感,担心恶化自己的处舞:尽是外单位调人的,这些人如果觉得对自已意见集中,怀疑其币有人做“手脚”,或怀疑群众有“排外”思想。还有个别人就是因为心胸狭窄,听不得不同意见。

民主评议干部,是发扬社会主义民主的具体体现,也是加强领导班子建设的重要措施。评议的实践证明,能杏正确对待群众的批评意见,是能否搞好民主评议干部的关键、它不仅影响当年的评议效果,还影响群众今后的评议态度。

提高领导于部听取意见时的心理承受能力,首先是领导干部要加强自身的思想修养,提高取不同意见、甚至是违背事实真象的意见的度量其次,上级领导也要进行帮助,指出领导干部不能接受群众意见的害处。同时,对群众提意见多的干部,奢做好思想工作,一对不切实际的群众意一见,领导如果是知情的,可以适当予以解释,通情达理,使被批评者和批评者都受到教育。当然,对群众正确行使民主权力也需要引导,但在发撅民主过程中,一苛求群众的意见非恰如其份是没有这个必要的。也是不可能的。

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