小孩子终究是小孩子，他们的成长空间还很大，时间还很长，路还可以慢慢走。世界会告诉他们该如何行走，会跌倒，会伤痛，会流血，才会成长、成熟。没有经历过的，就像速生的白杨，看着茁壮，其实是糟糠。
经历过风吹雨打，日月轮回，看多了春和日丽，也看惯了悲欢离合。十几年的岁月，即便无心，也会有很多自己的感受。距离拥有自己独立的思想和行动还差一步的，可以称之为加强版未成年人，或者准成年人。很多人，一辈子也许迈不过去这个阶段。
大家习惯的惯孩子，也就是宠溺孩子，有的人认为是爱的体现，不爱他怎么会宠他呢；有的人认为是投资，现在怎么宠孩子，将来孩子也会怎么回馈自己；也有人认为是动物的本能，大自然里面的动物也有类似的情景，传说中的乌鸦反哺、羔羊跪乳，就是证明。
先说说爱的体现吧。大部分人是比较认同这个说法的。毕竟人是感情动物。可是，他们也许没想到，从孩子的成长角度来看，这样做恰恰是阻碍了孩子的成长，为以后的生活增加了难度，以后也许会因此更加痛苦，之后，才是成熟。
第二种说法，投资，是有点不靠谱的。虽然有实现的例子，可是，失败的例子好像更多。再说，用功利的角度做事，往往会事与愿违。
第三种说法，动物的本能。这样说似乎也有些道理，可是，这样就把人类和动物等同起来了，似乎拉低了人类的等级。
其实吧，宠溺孩子的理由也好，动机也罢，更多人是发自内心的，不由自主的，并没有清晰的目的。所以，大部分人都是本能反应。
但是，这种本能是不值得提倡的。因为人最宝贵的不是本能，而是理智、智慧。
本能是人作为动物的角度存在的，理智、智慧是更加高级的情感等级。从人类整体的角度来看，智慧更加重要。
大千世界，人们的情感等级、智慧等级也是千差万别的，所以，同样的事情，会有不同的选择和做法，也会有不同的发展和结果。
人们往往等到了结果出现的时候才明白当初选择是否正确。而有智慧的人，在一开始就知道什么样的选择会有什么样的结果，所以，结局出现的时候能够有心理准备。
今天下午，薛知路见到一个小男孩喝药的，说是小男孩，已经十六岁了，现在的孩子，发育的都很好，个子得有一米七多，看起来有点小帅。送他来的是他的父母，他自己就是在那里一个劲儿的哭。
据他父母推测，应该是他自己吃了两板感冒灵胶囊，数量大概十几粒，家里没有其他药物了。
薛知路听了，心里稍微安定一些，不是剧毒的有机磷农药、百草枯就好，尤其是百草枯，死亡率比较高，口服超过二十毫升危险就会明显升高。但是，二十毫升是很小的体积，平常人喝一口就差不多有二十毫升了。而且，百草枯的死亡是缓慢的，可以说是极其痛苦的。
护士很快就给男孩子洗了胃，直到洗出来的都是干净的为止。接下来，还需要留院观察，暂时禁食水，检查肝功能、肾功能等指标。因为大部分药物对肝脏、肾脏都是有刺激的，有损害的，特别是超过说明书用量的时候。
而且，就算是洗胃洗得干净了，也只是说明把胃里面的药物清洗了，那些进入肠道的、血液的药物是无法通过洗胃清除掉的，如果有必要，可以通过血液滤过的手段来清楚。不过，血液滤过是有创的操作，并发症也会更多，而且，花费也不少，更不要说病人承受的痛苦了。
幸好，这个男孩子口服药物的毒性不是特别大，数量不是特别多，而且到医院及时洗胃。所以，可以暂时不用血液滤过治疗。
等把男孩子安顿好了，薛知路才有时间和男孩子的父母进一步沟通。
原来，男孩子在读高三，按说应该全身心的努力学习迎接高考，可是，青春期的感情总是不期而至。男孩子喜欢上了一个隔壁班的女孩子，很痴心，很动心。可是，人家女孩子却说对她没感觉，希望男孩子能不要天真，努力考上好大学才是正确的选择。
按说，女孩子说的很对，做的也没有什么可挑剔的。可是，动了情的男孩子是没有理智可言的，感觉人生失去了色彩的男孩子，选择了喝药自杀这个愚蠢的决定。
薛知路作为过来人，能理解青春期的懵懂，青春期的纯真感情。但是，理解不代表支持，更多的是惋惜，也有庆幸。
惋惜的是，男孩子可能失去了一段可能留下珍惜记忆的可能。庆幸的是，他还有机会，有机会认真读书，有机会完成人生的成长，虽然，有点痛苦。
不经历风雨，怎得见彩虹？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
薛知路和男孩子的父母也交流了一会，劝孩子父母不要严厉苛责，要理解孩子的感情，支持孩子的选择，只是要告诉孩子，他所做的每一个选择，将会面临什么样的结果。
很多家长以为自己的人生阅历丰富，就自以为是的替代孩子做了人生选择。这样的做法，往往会被孩子抗议，留下将来人生的缺憾，甚至会留有不可挽回的遗憾。
青春期的孩子，可以说是孩子，也可以说是大半个成年人。
现在的社会，缺的不是可以选择的机会，而是缺乏对选择之后的预判。
就像很多人被比尔盖茨辍学成就微软等等鸡汤迷惑了，认为读书无用，早点接触社会会更好。
抛开辍学成功的与学业有成再成功的比例，单纯说到读书，很多人没弄明白读书的意义。认为读书就是为了生存。
不能说没有一点道理，可是，生存不是读书的终极意义，可以说，只是捎带的。
古时候，老师（师父）的作用是传道授业解惑。现在的老师，更多的是解惑罢了。
更多的读书内涵，需要人们自己去探寻，是只能意会的
