许多华人父母认为爱孩子就是要让孩子吃好的、穿好的，宁愿自己省吃俭用，只为了让孩子穿戴名牌，结果渐渐养成孩子奢侈浪费的坏习惯。日本父母则崇尚“穷养”孩子！“穷养”孩子有很多好处，可以让孩子知道财富积累不易，知道自己想要什么东西就要靠坚强的意志去努力！
吴丽快要回日本了，想在回去之前买些礼物给日本的朋友与同事。于是，我趁星期天下午没什么事，陪吴丽和乐乐去购物。
节省的孩子比较能吃苦
“阿姨，小丽说东西一定要买名牌的，她全身上下都是名牌耶！”小强向吴丽说道。
“小强，你买东西也是非名牌不可吗？”
“没有，妈妈说物美价廉的东西最好！想要买名牌，长大后就要努力赚钱，拿自己赚的钱去买！”
“呵呵，简宁，像这样教育孩子就对了！小丽的妈妈是做生意的？”
“不是做生意的，小丽的妈妈与爸爸都在公司上班。”
“只是普通上班族，就教孩子穿名牌。日本崇尚‘穷养’孩子！‘穷养’孩子有很多好处，可以让孩子知道财富积累不易，知道自己想要什么东西就要靠坚强的意志去努力！”
“嗯！是不是如果家里特别有钱，就不会这样‘苛求’孩子了？”
“不论有没有钱都是一样的啊。日本人注重简朴教育，一般人家这样，有钱人家也是如此。平成天皇家够显赫了吧？据说，他们家的二皇子上幼儿园时，戴的也是哥哥皇太子德仁亲王曾经戴过的旧帽子。”
“啊？天皇家的孩子也戴旧帽子？”
“是的，在日常生活中，让孩子用名牌，吃好的，喝好的，不利于孩子坚强意志的培养。如果父母能经常教育孩子有节约的意识，会更利于孩子坚强意志的培养。因为相较而言，节省的孩子比不能节省的孩子更能吃苦。”
“有道理！像我们这一代人就比较节约，比较能吃苦，意志力也比较强。”
“我们父母那一辈，经历了更困苦的时代，更懂得节约！所以，现在即使生活条件好，孩子也最好是穷养，不论是男孩或女孩都应该如此。”
我与吴丽想来想去，最后决定去我们家附近的超市看看。
日式责任教养39
节省，是为了真正的富有
进了超市，望着眼花缭乱的商品，小强的眼睛转来转去，什么都觉得好奇，但最感兴趣的还是零食。我们一逛到零食区，他就不想动了。
“妈妈，我饿了。”又来了！我最怕他这一招。这次我想试一下冷处理的方法，于是就不理他，拉着吴丽继续前行。
“乐乐哥，薯片很好吃哦。”小强又换了一招，开始怂恿乐乐买薯片。
“我刚才吃得很饱，一点儿都不饿。”乐乐答道。
“哦！”
“阿姨，为什么不帮乐乐哥买薯片呢？很好吃，而且很便宜。”小强嚷着要吴丽买。
“小强啊，吃薯片不会长高，所以乐乐哥从来不吃，他只吃青菜、吃肉，你要向乐乐哥学习。”
“妈妈，我饿了！”结果小强又跟在我的屁股后面，一个劲儿地喊道。
“不行！”我有点儿不耐烦了。
“简宁，他要买就让他买，反正每个月都要给他零用钱，你就告诉他，买零食的钱就用他的零用钱扣。日本富家子弟之所以不乱花钱，是因为父母给他们的零用钱和其他孩子一样，不是很多，所以，这些孩子很会算，知道如何省着用。”吴丽跟我耳语道。
“小强，你可以把薯片放进妈妈的购物篮，不过，买薯片所花的钱，要从你的零用钱里扣除。”
“哦，要扣很多钱吗？”
“是啊，要扣好多呢，因为这个薯片好贵。”
“妈妈，能不能不要从零用钱里扣除啊？”
“不行！”
“妈妈，我想……我还是要买！”
“你决定了？”
“嗯！”
小强边说边把薯片放进购物篮里，我则看着吴丽求救。
“吴丽，今天的事你看见了，控制孩子的零用钱，真的能让孩子树立节约的意识吗？”
“当然能！要建立孩子的节约意识要做到以下3点：
1.父母自己要节省过生活：现在很多父母自己花钱如流水，一点儿都不知道节约。孩子生活在这样的环境中，不可能建立节约的意识，更谈不上培养什么意志力。所以，父母一定要学会控制自己，应该花的花，不应该花的就不花。否则，不利于孩子意志力的培养。
2.让孩子多接触有节约意识的小朋友：孩子的自我约束能力较差，但也容易受到他人的暗示与影响。所以，父母可以让孩子多和家庭条件不好的小朋友接触，时间久了，既能让孩子了解生活不易的一面，又能建立节约意识。
3.让孩子养成储蓄的好习惯：如果孩子常乱花钱，父母一定要想办法让孩子养成储蓄的好习惯，例如，把压岁钱存起来，或是每个月固定存一部分零用钱。如果孩子浪费成习，一开始要让他存钱肯定很难，但无论多难，父母与孩子都要坚持下去，几个月后，孩子的不良习惯就会慢慢改变。”
日本人注重简朴教育，一般人家这样，有钱人家也是如此。教育孩子有节约的意识，会更利于孩子坚强意志的培养。因为相较而言，节省的孩子比不能节省的孩子更能吃苦。
鼓励而不压抑——借由实际参与，培养孩子的创造力
创新是社会进步的动力。可是与日本孩子相比，华人孩子的创新能力似乎有些欠缺。之所以有这样的差距，原因在于日本家长从小就注重孩子创新能力的培养——帮孩子买玩具时，会选择可以自由组装的玩具；父母不仅鼓励孩子提问题，鼓励孩子有独立的想法、看法，而且会经常带孩子到图书馆等地方开阔眼界，有意识地培养孩子的创新思维。
