中国共产党要始终走在时代前列引领中国发展进步，必须努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，努力成为学习型党组织。
以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视学习型党组织建设，作出一系列重要论述，推出一系列重要举措。学习型党组织建设在神州大地蔚然成风。
在这种新背景对照之下，一些学习上的“问题”也突出。有人忙于事务和应酬“顾不上”学习，有人浅尝辄止搞“差不多”学习，有人总把“学习不够”当作托词，心里却并不认为是多大的毛病。种种“不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学”的现象存在，阻碍了学习型党组织建设的步伐。
出现这些现象，原因是多方面的，而从思想根源上分析，主要是轻视学习，无视学习的价值。在一些党员干部尤其是领导干部的价值天平上，“学习”是个微不足道的“砝码”，在他们工作和生活的日程表里，“学习”是个可有可无的选项。
我们每一个共产党人，都负有提升自己能力的责任，如果你安于现状，保持原有水平，那么实际上你已经是在后退了。
学习是任何职业人员的第一课堂，要想在竞争激烈的环境中胜出，就必须学习。从工作中汲取经验、探寻智慧的启发，以及有助于提升效率的资讯。
有一句格言：“只因准备不足才导致失败。”这句话可以写在无数可怜的失败者的墓碑上。有些人虽然肯努力、肯牺牲，但由于在知识和经验上准备不足，做事大费周折，始终达不到目的，实现不了成功的梦想。
可见，要想在激烈竞争的职场中胜出，就必须在工作中不断充电，以新的技能来支持你的成功。
通过在工作中不断学习，就能提高自己的实际能力。作为一个员工，不论是在职业生涯的哪个阶段，学习的脚步都不能停歇，要把工作视为学习的殿堂。
你的知识对于所服务的公司而言是很有价值的宝库，所以你要好好自我督促，别让自己的技能落在时代的后头。
在时代巨潮的激荡下，学习已经成为决定一个现代人、现代政党生存发展的至关重要的因素。知识爆炸，科技日新，有人说，在农耕时代，读几年的书，可以管用一辈子；到了工业经济时代，读十几年的书才能够用一辈子；到了知识经济时代，只有终生学习，才能够用一辈子。早在上个世纪末，“终生学习是21世纪的生存概念”等口号就已叫响。学习不仅是党员个人成长进步的基础，更是一个执政党沉甸甸的政治责任。
我们都明白，是否有一个优秀的党组织团队是一个共产党人与其他同行竞争的关键所在，而支撑这种卓越的基础正是我们共产党人自己干得出色。
历史上，共产党人善于在枪林弹雨中学习战争，在铁水奔流中学习建设，在“摸着石头过河”中学习改革开放，表现了高超的学习能力和执政能力。今天，我们面临的挑战、问题和矛盾，繁杂尖锐，层出不穷，只有高举学习的旗帜，激发学习的热情，在干中学，在学中干，进行知识、理念、思路、方法等方面积累与创新，不断提高执政能力，履行党的执政使命。反之，“面对新形势新任务，如果不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足”。
美国著名学者艾尔·赫希曼针对发展不平衡问题提出了著名的经济学“木桶原理”，即木桶的装水能力到底是由什么决定的。一个木桶是由许多木板组成的，如果是一个木板长度不一的桶，这个桶能装多少水，并不取决于长木板的长度，也不取决于各个板的平均长度，而取决于最短的一块板条以及木板之间的结合紧密程度；如果是一个木板长度相同的桶，装水的能力是由木板间的结合紧密程度决定的。
用木桶理论来解释影响党组织整体团队关系的三个因素非常恰当。在构成党组织团队的第一个因素中，决定党组织整体团队水平的关键在团队中那个能力最低者的水准；在构成团队的第二个因素中，个体之间的关系就好像各木板之间结合的紧密度，如果板条不能扎紧或是出现裂缝或者漏洞的话，那么这个桶也是装不住水的；在构成党组织整体团队能力的第三个因素中，管理者就如同木桶的设计者和制造者，木桶能装多少水与他的关系非常紧密。对于这个团队的每一个共产党人来说，能做的也是必须做的就是如何使自己的各项业务素质提高一点，如何使自己与同事的协作紧密一点，必须要为团队作出贡献而不是拖整个党组织的后腿！古人云，学如逆水行舟，不进则退。面对时代的挑战，肩负的重任，我们每一个共产党人，只有用学习的力量提升自我，用学习型党组织凝聚战斗力，才能乘风破浪，永葆党的生机活力。
