猴猴的父亲开始经常出现在学校门口，来接他放学回家。两人的关系也在回家路上的一次次闲谈中渐渐缓和。
父亲会问他在学校学了什么，午饭有没有吃好，午休睡得着吗。
猴猴一开始很不习惯，但都会下意识地回答，还会说很多父亲没有问，他觉得很有趣的事。
比如他的同桌上课打呼噜了，有个小姑娘扎了很漂亮的辫子，还有谁谁给他分享了在家里拿来的花生，是没有吃过的口味，等等很多孩子们的故事。
他爸爸并没有觉得幼稚不耐烦，还很耐心地顺着他问然后呢，等他说完还用轻轻的声音指点他哪里做的不合礼数下次要注意。
只是今天猴猴有些不开心，从学校出来后就不说话，小脸还耷拉着。
“怎么了？老师批评你了？脸拉的都要掉地上了。”
父亲拉着他的手开玩笑讲着，他觉得小孩子的烦恼至多也就是被老师批评吧。
猴猴还是没有说话，只把头埋的更低。
父亲停下来，抬起他的头，竟看到猴猴的脸上有两条晶莹的长线。
他莫名的有点生气，有气猴猴又哭了，也有气那欺负孩子的人。
“哭什么，男子汉大丈夫哭啼啼的，出什么事了你倒是说，怎么哑巴了？”
“是······是今天张谷峰打我，还骂我。”
“他为什么打你？那你还手了吗？”
猴猴的父亲听到是孩子打架，感觉有点稀奇，他很好奇是什么原因，让他这个并不活泼淘气的儿子跟人发生了要靠打架解决的冲突。
“是因为茹茹今天又拿来了花生，她只分给了我。张谷峰也想吃，没有了他就骂我不要脸占女生的便宜。
我不想理他，就跟茹茹一起去玩跷跷板，他就从背后把我推倒了，还踩我的手。”
“哈哈哈，那你有没有还手打他啊。”
猴猴爸爸听到是因为“争风吃醋”顿时乐了，心想：你小子可以啊。不过他还很关心最后谁赢了。
“没······没有，老师正好出来教训了他，但他放学的时候说明天还回来找我。”
猴猴的头又低下来了，他又不听话了，跟同学发生冲突还打架了，爸爸会骂他吧。
但他真的有点害怕，明天张谷峰再来找他麻烦该怎么办，要一直跟着老师吗。
“好了，不就是打架吗，男孩谁没打过架，有什么值得难过的。明天他要还敢来，你就大嘴巴抽他，要是抽不过就叫老师抓住他，趁他不注意再抽他。”
“啊？”猴猴以为自己听错了，父亲没有批评他，还教他怎么打人？
“啊什么，记住没！不要怂，人不犯我我不犯人，他要敢没事找事就揍他，出了事我担着。
当然你下手注意点别打到要害，比如眼睛、太阳穴、喉咙还有胯下，打出残疾就不好了。只要没打坏，随便打。”
“要是老师发现怎么办。”猴猴还是不能接受，这跟他以为的差远了。
“老师知道了，就说我让你动的手，要是那孩子父母来了你也别怕，全说是我让你这么做的就对了，懂了吗？”
猴猴父亲觉得平时把这孩子管的有点太过了，连血性都没了，怕这怕那的一点也不像他。
“你要是被他欺负不敢还手，那我是不会替你出头的。但要是你还手了，不论输赢我都会给你收拾烂摊子。”
猴猴父亲想，这样才是一个男子汉该有的样子，要是连挨打都不敢还手，趁早在家里待着别出门了，丢人！
“哦，知道了。”
猴猴不停地琢磨、消化刚刚父亲说的，这简直颠覆之前的教导。
大人们不都说不要跟同学发生冲突，要是被人欺负了，要尽快叫老师吗？
只是父亲教的办法很爽，很想试试，猴猴就这么纠结着。
等到了家妈妈发现了他一副魂不守舍的样子询问他。
“这咋了，在学校跟人吵架了？”
“啊！妈你咋知道的······”于是猴猴就把事情经过说了，父亲教给他的也说了。
“别听你爸胡说八道，什么只要不打坏，随便打。你别拿你那套来祸害孩子。”
“你懂什么，男孩子谁没打过架，男子汉大丈夫躲在老师身后算怎么，这次解决了下次了？那种人只有打服了他才怕。
没事听我的明天只要他来找你事儿，你就上。”
猴猴妈妈听着这套理论很无语，但她知道自己说服不了丈夫，而且又不想吵架，就不再管了。
想着要真动手了，老师应该会拉开他们，而且孩子们都小胳膊小腿，应该不会出事。
猴猴见妈妈也没意见了，就在心里嘀咕难道真的能行？
关键是我能打得过他？他看着那么凶。
我要怎么做呢？
猴猴便在大脑中反复幻想、演习着明天会发生的事，以及他要做的动作。
要先抓住他的手，最好能踢到他的腿让他站不住，这样就能让他还不了手……
就这么不知不觉进入了睡眠中，一夜无梦睡得极好。
