每个孩子的情况都是不一样的，作家长的要减少对孩子进行笼统的大道理说教，注意具体问题具体分析。只有针对孩子的具体情况，“量体裁衣”，才能制定出有效的方法。
教育孩子是一件严肃、认真的事情，而且是父母必须去面对的。如果解决不好，就会影响全家人的生活，甚至阻碍生活的正常运行，使全家人都感到身心疲惫。
在一些生活琐事中，孩子面对父母的反对，他们往往会找出各种理由反驳，而且句句有理，让家长一时难以对付。父母的劝解声刚落，“冠冕堂皇”的理由就出来了。面对这样的问题，家长应该注意一些什么问题呢？
★ 惩事不惩人，就事论事。惩事不惩人，其实质是将孩子的不良具体行为与孩子这个主体的人区别开来，不因孩子某一方面的过错就全盘否定他作为人存在的价值。家长应就事论事，不能将对孩子某一行为的不满迁移到孩子的其他行为上。
★ 帮助孩子养成良好的习惯。种种良好习惯是建立健全人格的基础，有意识地培养孩子的良好习惯，是培养孩子的成才的起点。
★ 在平常生活中不要过分民主。过分民主，会把孩子宠坏，使孩子变得为所欲为。孩子，特别是年龄比较小的孩子缺乏经验和判断力，需要父母进行引导性的管教。当然，当孩子长大一些以后，可以晓之以理，并给他们更多的选择。
★ 管教孩子的方法不要总是一成不变。孩子犯了错误，总以罚站的方式惩罚他是不会有多大作用的。父母完全可根据孩子的年龄和爱好限制他的某些活动，如看电视、玩游戏机或参加室外活动等。有时只要父母不理睬他的行为，他就会觉得无趣，自动放弃。
总之，平常生活中的种种细节都对孩子的影响都很大。比如事例中的李亮，他能说出“不让人上网那发明电脑干什么”、“比尔？盖茨小时候不也是电脑迷吗”等等有道理的反驳性语言，说明孩子有主见，知道电脑是人们生活中不可或缺的。只是孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性，不懂得一分为二地看问题。他们受思维发展和生活经验的局限，运用的是一种特殊的推理方式，并据此反驳父母教育理念的自相矛盾。所以在生活中父母要以身作则，而且要避免对孩子进行笼统的大道理说教。父母应该告诉孩子一把钥匙只能开一把锁，具体问题具体分析，这样孩子也会很乐意接受，其句句有理的反驳现象就会有所改善。
