安宇的心情真的好了很多，李欣也安心了很多，觉得这样也不错，就当是抛弃过去重新开始了。安宇现在稳稳当当的当个初中数学老师其实是符合安宇的性格，偶尔还能带几个补课的学生，挣点小外快贴补家用。两个人做几个小菜，到两杯啤酒的日子也是很久没有了。真好赶上安宇生日，李欣打算做几个菜，提前告诉安宇买点饮料和啤酒。准备好一切正准备开吃，安宇的手机就响了，安宇自从调回到二中虽然是课任老师了但是电话比以前多了，街里的家长很关心孩子的学习，加上安宇是教数学的，本来初中数学就难度提升就大，很多孩子不适应，所以安宇的电话天天下班后叮叮当当的响个不停，现在他也体会到李欣被家长围攻没有私人时间的感觉了，这倒是让他对李欣多了一份理解。
安宇看着手机的号犹豫了一会，“你咋不接呢，响半天了。”“哎，”安宇接起电话，“你好，马田佳家长吧？”“对，老师我是马田佳妈妈，我想见见您可以吗？”“马妈妈，你多心了真不用，我肯定会照顾孩子的。”安宇明显不想见马妈妈。“安老师我和孩子就在你家小区门口了，但是找不到你家了，能告诉我具体楼牌号吗？”安宇没想到，马妈妈这么大的决心已经快到家门口了，再避而不见自己就太不近人情了，“好吧，你等等，我下楼接你。”“谁啊？”“你个孩子家长，非要让我给他补课。我不愿给他补.”“为啥？”“你见到看看就知道了，你帮我接一下呗，我收拾一下，就在小区门口了，那个学生长得高高大大挺帅气的。”李欣也有自己特别不想见的家长，她懂安宇，来到小区门口，李欣远远就看见母子俩，男孩如安宇形容的那般高大走进一看戴着眼镜长相清秀还挺俊俏的，胳膊挽着妈妈，李欣对这个动作挺意外，初中青春期的孩子尤其是男孩会挽着妈妈的很少，能并排走就很难得了，现在俩人还能挽着说明感情很好吧。李欣主动打招呼：“马田佳妈妈吧？我是安老师家属，他让我接你俩的。”马妈妈长得很漂亮长长的头发，齐刘海黑黑直直，大眼睛五官端正，妆容略显正式。李欣觉得真是有其母必有其子啊，妈妈长得美，儿子才长的这么帅啊。李欣处于礼貌和马同学打招呼，“马田佳，好帅的小伙子啊，听安老师说你学的还挺好的呀！咋还想补课呢？”马田佳脸上还是挂着笑容，李欣刚看见他时他就这么笑，不是世故更像是肌肉带动的表情，虽然在笑但是好像没有情感，李欣的搭话马同学还是同样的笑容好像一点角度都没变，眼睛直勾勾的看着李欣笑，李欣倒抽一口冷气。“读，我儿子挺爱学习的，但是最近有点几何题听不懂了，想找安老师补补课。”马妈妈替代儿子回答了李欣的问题。李欣想确定心中的疑惑又试探问马同学“马田佳平时喜欢干什么呢？”马同学还是笑，“他愿意画画。”“哦，那挺好啊。”
进了家门，安宇和李欣热情的接待了这对母子，虽然李欣觉得一直盯着马同学的表情看很不礼貌但是她又控制不住自己的好奇心。就这么一位180的大小伙子，进屋之后妈妈帮她换好鞋，又帮他解下围巾，脱下羽绒服，一系列动作即便是发生在李欣的班级，李欣都会觉得惊讶，更何况是一个初中孩子，而且孩子会顺从的配合妈妈李欣就惊讶了，这母爱也太浓厚了。李欣已经有点别扭了，但是人家母子却不在乎。“儿子，快和安老师问好啊。”“安老师好！”“恩。”安宇紧张的点点头，李欣坐在安宇的身边都感觉到他的紧张，李欣突然觉得挺搞笑的。“老师，我儿子你也知道特别的懂事，各科成绩也不错，就是学到几何这几天的作业题不太会，我就想着给他补课。我知道安老师这补课人不多，环境清净，我想让孩子来你这补课。”
“马妈妈，马同学很聪明其实不用补课也能学明白，最近这两节课的几何题很难，作业有不会的题很正常，第二天我上课都会讲，如果他听不懂可以下课单独问我，我也会给他单独讲的，学两天做几天题就好了。”安宇说的是实话，但是不想收他也是真的。“马田佳，我上课讲的题你能听懂吗？”安宇转而问马同学。马同学还是那个角度的笑容，点点头。“另外，马妈妈我这补课10多个孩子，确实不多，但是也是个小班的规模，我们讲题也是就和大家，不可能针对个别人，谁不会就单独给谁讲，马同学前边代数学的好，但是我这很多孩子代数一班，我讲很多代数题，马同学来听课没意义，都不如跟着课堂学。”安宇换一个角度婉拒马妈妈。
“那我们一对一的补，安老师你看行吗？”安宇顿了一下，没有准备好台词。“可是你下课我得用教师上课啊，串不开吧！”李欣对着安宇说，其实是给马妈妈听，李欣现在也不太愿意安宇马同学补课，因为自从马同学进屋，李欣就听到这孩子肚子咕噜噜的响个不停，家里就不停的一阵一阵的味道，李欣都快忍不住送客了。“那我儿子可以来你家学啊，就他一个人在那儿学都行。”马妈妈的提议让李欣更是害怕，在教室她都怕有味道何况是在家。“家里可能不方便。”“老师没事，我不会像之前一样画花墙的，之前那个张老师太讨厌了，我就用笔涂，涂啊涂啊！”“儿子，你别瞎说，老师你别听我儿子瞎说。”马同学始终不说话，好不容易说句话，就吓了李欣一身汗，显然马妈妈也是想掩饰什么，直接打断了孩子话。显然这孩子的破坏了和精神状况都不同与普通孩子，李欣这下直接就肯定了自己的判断。
但是李欣的好奇心又被极大的激发出来。马妈妈尴尬的看着李欣他俩，“你别听我儿子瞎说，他就是青春期脾气不好，但是他要是喜欢谁，就特别的听谁的话。我儿子回家就总提安老师，说安老师总夸他聪明。”安宇其实早就听过班主任提到这孩子，班主任说马同学是班级的一个特殊任务，这孩子只能夸或者忽视他，不能批评和反驳，上课也不打扰其他人，因为他完全和别人没有交流也交流不了。一开始还有几个女同学觉得马同学长得好，就有意无意的接触他，结果有一次马同学因为上课时，一个老师以为他不听课提醒他，他一下子就爆发了，拼了命的摔书摔笔，谁也劝不住，老师都吓坏了直接给家长打电话。班主任说这孩子发作时嘴里也是满是脏话，但是又不像是骂老师，就像自己和自己对话，不知道他在和谁说话，像中邪了似的，其实很多老师一开始也都注意到这孩子眼神说话都很特别但是没想到能打到这种程度，看到之后大家再也不敢惹他了，反正不管他，他也不打扰别人，权当他不存在。马同学嘴里在老师家的墙上画画是其他班的老师，因为自己班的老师见识过马同学的脾气，都避之不及，不要说逼他笔记都怕他来补课。敢收他来补课的老师，是没见识过，后来见识过了吓得不行，也气的不行，捡了芝麻丢了西瓜，挣了他半个月的钱还得重新刷强。
安宇一早知道这孩子特殊，也没有惹他，但是安宇发现这孩子还是挺聪明的在没有补课的情况下，成绩不错就表扬了几回，马同学也对安老师的印象很好，所以马妈妈才想起来找安宇补课。
马同学听到妈妈一直解释他的脾气，就拽拽妈妈，“妈妈，你别说了，我脾气没问题。”“儿子我和老师说话呢，你别管。”马妈妈说话态度是很温和的，没有责怪的意思，但是有反驳的意味。“妈，我说话你能不打断我不？”马同学情绪略有变化。“儿子，你别说话。”“嗯、嗯、嗯。”马同学嘴里鼻子里发出声音，好像是要变身，手举起来张成抓行，突然大哭掐住妈妈的脖子，但是没有用力掐脖子，只是两只手用力的做着掐的姿势。安宇和李欣都被惊呆了，马妈妈很冷静，还抱住儿子安抚着儿子。马同学松开手，嚎啕大哭了一阵子冷静了下来。
安宇精力了这么一出就更坚定了不能收他的决心，马妈妈也有点不好意思但是还是不死心，“儿子你吓坏老师了，安老师我儿子这是因为我说话不好听才生气的，他平时老听话了，我回家还亲亲我。”安宇最后只能承诺以后下课又不会的题多给他讲讲，至于补课实在是没有时间。
