江青青认识志飞那年，她11岁，志飞12岁。
志飞是留级生，从上一个六年级，坐级到江青青她们班的。
那时，六七个留级生被老师领到斑驳的教室讲台上，站成一排，做自我介绍。
她一眼就看到了最边上的志飞，因为他比别人高了一大截。
江青青成绩很好，是老师眼里的三好学生，总是被老师安排坐在讲桌下。
她皮肤很黑，单眼皮，高鼻梁，冒似一看很平常，仔细一看，也不起眼。
志飞皮肤白，个子纤瘦，在一班男生里，不高不矮，五官分开没有特点，但组合在一起，就像韩国小男生，关键成绩不好。
多年以后，志飞说起自己成绩不好的原因，还怪老师调位置时，让他坐在了一堆漂亮女生中间，让他无法专心学习！
每次放学铃声响起，同学们背着书包一哄而散时，志飞都会跑到江青青的桌子前，从她面前收回来的作业本里，翻一本成绩好的作业，风一样抽走。
他会边跑边喊：等我两分钟，就两分钟。。。。。
这时，江青青会从高高的作业本后，抬起头，静静看风扬起他的短发，他像一阵风刮过整齐的桌椅，旋到了教室最后边的角落，开始奋笔疾飞抄作业。
每次都这样，放学还要等志飞的作业本！
她拿出作业本，开始做家庭作业。
江青青和志飞其实都一样，他们都是留守儿童。
唯一不样的，就是江青青的父母是外出务工，做地最苦最累的活，拿最低的工资。而志飞的父母，外出做小本生意，做的也是体力活，挣得却是苦力的工资几倍多。
教室里，破旧的吊扇有一搭没一搭疲惫地转着，教室里只余那吊扇“吱呀，吱呀”的声音。
教室外，人声鼎沸。
操场上，一群男孩子争抢着一颗蓝球，他们青春的气息洋溢，朝气蓬勃的面孔在夕阳下，格外活泼。津津汗水打湿了他们的碎发，蓝白条纹的夏季校服被汗水紧紧贴在他们的背上。
蓝球在他们的手里和地上来回翻滚，时而撞到地面“咚咚”作响，他们叫着，喊着，让队友将蓝球传给自己。
蓝球在人影间不断传递，“嘭”一声被人丢进了老旧的蓝筐里，操场上的同学们幺喝着，拍着手掌叫喊。
操场边花坛里的杨树上，知了在扯着嗓子嘶吼，和操场上高声喧哗的同学们比着嗓门。
“啪”一声，两本作业本飞了过来，稳稳落在那一摞厚厚的作业本上，志飞的背景己经跑出了教室门。
江青青把目光从操场上收回来，收拾好书包，抱起作业本，往老师的办公室走去。
她是学习委员，每天负责在放学时收齐全班的作业，送到老师办公室。
一学期，志飞每天抄作业，而江青青一学期，放学都在等他的作业本，却没有对他说过一句话。
抱着高高的作业本，经过操场，她看到志飞在那些打蓝球的同学里，抢着球横冲直撞，很是灵活。
他和她，只是同学，连话也不怎么说的同学！
谁能想到，多年后，命运兜兜转转，会把他们联到一起。
