十几岁的少年们，仿佛每个毛孔都往外喷涌着能量，唐小菡他们班的男生早就跑的没了踪迹。老师和几个掉队的女生走在一起，一边走，老师一边鼓励她们，给她们加油。当她们走到一处开阔地带时，唐小菡忽然摔倒了。谁都没有想到，平时猴子一样灵巧的唐小菡会摔倒，太出乎人们的意料了。大家急忙把唐小菡拉起来，可是唐小菡嘴里哎呦哎呦地叫着，眼角的余光注视着老师的反应。刘老师走到唐小菡面前蹲下来问道：你感觉问题严重吗？刘老师试图和大家一起把唐小菡扶起来，可是，唐小菡的脚好像伤的挺严重，根本站不起来。坐在地上的唐小菡没来由地心中委屈至极。她忽然对老师充满了怨恨，不觉间，眼中竟然涌出了成串的大颗大颗的泪珠。刘老师还是太年轻了吧，他见自己的女学生因为受伤哭了起来，立即紧张且束手无策地说，你别哭，你别哭，还有十分钟咱们就到马路上了，就可以找辆自行车了，唐小菡听后心中一愣。暗想，还有十分钟就到马路上了吗？路程怎么会这么短。老师站起身四处望望，男生们早就找不到了，又看看围在身边的几个女生，搓着手对唐小菡说，我背着你走吧，咱们去医院。
刘老师把唐小菡背在身上，让王玫玫和另一个女同学从后面扶着唐小菡。一群人像电影里面打了败仗的残兵败将一样，看起来有些溃不成军。只有唐小菡一个人在心理不停地欢呼雀跃着。伏在刘老师背上的唐小菡仿佛意识到，一页崭新的历史将从此时涌满潮湿的烙印。唐小菡对自己说，我与他竟然是如此的亲近。他的身上有一种像青草一样的味道，他的头发上也有一种味道，这就是男人的味道吧，这男性气息使唐小菡有些晕眩。唐小菡的两只手穿过老师的肩膀搭在他的胸前，慢慢地慢慢地唐小菡搂主了老师的脖子。过了一会儿，见老师没什么反应，唐小菡把脸贴在了老师的头发上，又对着老师的耳朵哈了一口气。默默地对自己说，就这样走下去吧，走到天涯，走到海角，让这个世界就这样在春风中沉醉吧。
这一刻，唐小菡的心上长满了葱绿的枝叶，开满了娇媚的花朵。一种柔酥的感觉真的让她没有了一点力气。十六岁的小女子，忽然间就领略了小小的阴谋得逞带来的快感。只是，路怎么那么短呢？时间怎么那么快呢？老师怎么就嘘嘘带喘了呢？唐小菡决定下来自己走了。
老师把唐小菡放在路边，让王玫玫陪着，他去取自己的自行车。半个小时以后，老师骑着自行车回来了，唐小菡慢慢地站了起来，她对老师轻声说：我好多了，不怎么疼了，让我自己走吧。老师坚持让唐小菡坐到自行车上，他自己推着自行车走。其实，他完全可以骑上自行车带着唐小菡的，可他偏偏要推着走，并且让王玫玫扶着唐小菡。坐在老师自行车上的唐小菡这时候想起了一句刚刚学会的英语，From victory to victory，就是从胜利走向胜利。这句话形容她现在的心情真是太贴切了。她认为自己就是从胜利走向胜利。
那么，下面该怎么办呢？她对自己说：乘胜追击。
诱惑的小房子
唐小菡有一重大发现：刘老师也住在自家盖的小房子里。和她自己住的小房子性质是一样的，只是比她的房间面积要大一点点。矿区里的窑工家庭几乎都有好几个孩子，谁家的住房都很紧张，所以在院子里盖间小房子也是这里的常事。差不多家家院子里都有自建的小房子，还有人把这种小房子当作新房，在里面娶妻生子的呢！老师和唐小菡同住在一个工房区，唐小菡要是想了解点什么，那还不是手到擒来？老师的情况怎么能逃得过唐小菡的眼睛呢？老师家住西边，唐小菡家住东边，她和老师的不期而遇多了起来。
这段时间唐小菡开始迷恋上阅读各种爱情小说。哥哥带回来的书她已经看完了，她看书的速度特别快，有的书她都读了好几遍了，她还喜欢把书里她认为非常优美的句子，或者段落抄到自己的笔记本上，并且经常反复的阅读。她已经不再读《变形记》了。这本书老是让她做恶梦，梦中自己和许多人一起变成了大甲虫。所以，唐小菡喜欢上了《复活》、《约翰 克里斯朵夫》等等。这些书也不敢公开读，哥哥告诉过唐小菡，这都是些禁书黄书，千万不能外借，否则会找麻烦的。偷偷摸摸地阅读，让唐小菡有一种挺刺激的感觉，就像《小城春秋》里面的地下党。但唐小菡记着哥哥的话，读这些书的时候，都是夜深人静时，自己躺在被窝里悄悄地读。最让唐小菡喜欢的是一本叫《飘》的小说。这是一部美国女作家写的书，书里的主人公赫斯佳也是十六岁，和她同龄，郝斯佳追求起自己的爱情，可真大胆哟，比起人家赫斯佳，女兵那是小巫见大巫，王玫玫更不值一提。书里那些热辣辣的情爱描写，让小菡的心咚咚地跳，小脸蛋兴奋地绯红，心里悄悄地向往着。
她最向往的地方，就是她的老师，那间对于她来说神秘的小屋子。
唐小菡决意要走进刘老师的小屋子里去。
这是一个飘着细雨的黄昏，街面上几乎看不到行人。空气里好像有种奇异的气味在飘荡着，这种充满了诱惑的味道，使唐小菡产生了一种错觉，一种天旋地转的感觉，她不由自主地跟着某种感觉，朝着老师的小屋子走去了。
唐小菡走进了老师的小屋子。
不用奇怪，唐小菡为什么可以直接进到老师的小屋子里。那时候住在矿区家属房里的人家，是没有出入锁门的习惯的，只要不是夜深人静，随便谁家的门都是敞开着的，即使是冬天，那门也只是虚掩着不会上锁。大家吃完了晚饭，就会互相串门。谁家串门的人多，就证明谁家人缘好。如果谁家晚饭后炕上坐满了人，在一起一边纳鞋底一边大声说笑，谁家就会受到邻居们的敬重与爱戴。每天晚上都会有一些窑工的女人，带着孩子到唐小菡她们家里去，和她的妈妈一起做没完没了的家务活。女人们是没有闲暇的时间来专门聊天的，即使串门，她们手上也是不停的劳作，同时说着粗俗的笑话。每当这个时候，唐小菡就会呆在自己的小屋子里，静静的看书。小屋子以前是哥哥的天地。自从哥哥到农村插队后，小屋子就成了唐小菡的闺房。父母屋子里时不时地传来窑工的女人们肆无忌惮的放声大笑，让唐小菡对她们充满了疑惑与不解。这些女人有什么值得高兴的呢?她们穿着破旧的衣服，红高粱米、玉米面掺着干菜叶子，勉强能填饱肚子，一天到晚洗洗涮涮，缝衣服、纳鞋底，外带生一群孩子，偶尔还会被下煤窑的男人揍一顿，还高兴成这样？她们的笑是真实的吗？是发自心底的吗？
像她们这样活着，还不如变成甲壳虫。
唐小菡觉得像她们一样活着是一件非常可怕的事情，她可不想像这些女人们那样生活一辈子。她向往的是书中描绘的那种有声有色浪漫多情的生活，她要拥有自己的世界，过自己喜欢的日子，就像女兵那样。唐小菡最近太迷恋小说，把女兵都给冷淡了，已经有好几天没去和女兵聊天了。不管唐小菡多么迷恋小说，向往小说中的迷人世界，女兵依然是她生活中最真实的榜样，是她崇拜的偶像，是她的图腾。
刘老师一个人坐在小屋子里读一本挺厚的书。由于阴天，屋子的窗口又太小，小屋子里昏黄一片。桌上一盏自制的简陋台灯闪着橘色的光，估计灯泡不会超过十五瓦。老师读书太投入了，唐小菡推开房门的时候，把老师吓了一跳。他肯定没有想到自己的女学生会闯进来，所以，当他看清站在面前的竟是唐小菡时，他忽地站了起来，愕然道：怎么会是你？唐小菡冲他莞尔一笑，怎么不可以是我？唐小菡不等刘老师开口，便有些先发制人地说道：“老师，我有个问题弄不明白，我是特意来向你请教的，还望你不吝赐教”。
十六岁的女孩子，已经学会故弄玄虚了。她开始施展起了小女孩特有的技巧，让自己达到目的。她笑笑的脸蛋上流动着柔美的光波，一双眼睛微微地眯着，望向刘老师的目光饱含情意与内菡。在她拙拙逼人的攻势下，刘老师作为一个大男人，反倒是慌乱的六神无主。老师有些不敢看唐小菡的脸，更不敢跟唐小菡对视。他蠕动着嘴唇怯怯地说，有不懂的地方，咱们回头去学校说吧。唐小菡固执地摇着头，不，我不去学校说，我就要在这里说。连唐小菡都奇怪，自己哪里来的勇气。刘老师无奈地说，那好吧，有什么问题，你问吧。唐小菡的问题还没有出口，一张小脸竟自红了起来，她把声音放得很低，她问道，老师，你可以告诉我，什么叫接吻吗？也许是唐小菡的声音太小了，刘老师没有听清楚。便问道，你在说什么？唐小菡这次放大了音量，她清晰地问老师道，请你告诉我，什么叫接吻。这是一个让老师大吃一惊的问题。刘老师怎么会想到自己还要回答这样的问题呢？刹那之间，他惊在了那里，随即他的脸红了起来。
老师的胆怯反而让唐小菡更加大胆起来，她极力地掩饰着自己的紧张与跃跃欲试，她催促老师快说。刘老师好像被逼上梁山的汉子，除了造反就没有别的路可走了。最后刘老师只好豁出去了，他告诉唐小菡，接吻，就是用嘴接触表示喜爱。唐小菡嘻的一下就笑出了声。她说，老师，你说的这些我都知道，我已经查过字典了，新华字典上也是这么解释的。只是我不明白，用嘴怎么接触呢？干脆老师就教我如何接吻吧。唐小菡把她的老师吓住了，老师连连后退了两步，屋子太小，两步之后老师没有了退步的地方。老师摆着手说，这怎么行呢？怎么可以教你接吻呢？再说我也不会呀。唐小菡已经不准备放过她的老师了，她看着老师：有什么不可以的？老师怎么能不会呢？再说不会可以学呀，看来老师也得加强学习。不只不觉中，唐小菡的声音变得有几分娇羞，胆量却大了。她盯着老师，用目光鼓励着老师，有些撒娇地说，你是老师，学生有不懂的问题向你请教，你就应该认认真真地教，学生有弄不明白的事情，你就有责任、有义务让学生明白，你说是不是？老师？
刘老师在这个只有几平米的小屋子里，被自己的学生逼得上天无路，入地无门。他重新审视这个平时在班里很不起眼的女生。她是那么瘦弱，体重不会超过七十斤，皮肤白晰细腻，两只眼睛很大很有神采，特别是她的唇，仿佛是一颗熟透的草莓，鲜艳的仿佛要流出汁液来。她还有一种别的女孩子身上不具备的东西或者叫韵味，透着淡淡的书卷气。老师奇怪这么一个有特质的女孩子，自己以前怎么就没有发现呢？
忽然发现自己的学生的确很动人的刘老师，终于还是成了唐小菡的手下败将——他教唐小菡接吻了。
他把自己的唇轻轻按到唐小菡的唇上。霎时，唐小菡觉得他的唇上好像带有火焰，强烈地灼伤了自己，但她鼓舞着自己，让自己勇敢起来，迎着火焰冲上去。他们两个人互相不由自主地拥抱住了对方。原来这就是接吻。天哪，人世间怎么会有这么迷醉的感觉啊。唐小菡感觉到世间的一切都在美妙的震颤，小房子里仿佛飞满了艳丽的颗粒，老师的唇上好像涂满了魔力，这魔力又通过接吻传导给了唐小菡，让唐小菡感受到了自己对某种事物的极大热情。在这一刻，小菡盼望自己快快长大，长大了，才会拥有创造故事的能力。
