不少父母认为，宝宝只要学习好就行了，字写得好不好无关紧要，甚至还认为未来社会电脑可代替手写，花时间和精力去训练宝宝写字没必要。很显然这种认识是错误的。
字是没见面的人交流的第一面，是一个人的脸面，一手漂亮的字多少能反映出一个人的气质。古语有“字是开门锤”与“字如其人”之说，足见写好字的重要。如何才能让宝宝写一手好字呢？父母可从以下几方面入手：
大人要严格律己
现在的一些成年人写的字实在不敢恭维。常言说得好，打铁还需自身硬，只有大人在这方面比较重视，自身写出一手漂亮的字，才能给宝宝提供一个榜样。大人没必要写得龙飞凤舞，但至少要认真写，一笔一画，保证字体清楚端正。
让宝宝练习毛笔字
大多毛笔字写得好的人硬笔字也写得好。毛笔是中国几千年的文明与精华。书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事。必须按照学习规律，一步一步地学习，循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的要旨。此外，练习毛笔字还有更多益处，对宝宝的身心发展有所帮助。
练习毛笔字可修身养性
练习毛笔字有助于愉悦身心、陶冶性情，可以培养忍耐力，提高审美的能力。要写好字，宝宝就必须静下心、坐得稳，特别是认真负责的精神要到位，要一丝不苟、仔仔细细、踏踏实实，笔笔到位，还要成竹在胸、意在笔先。更重要的是在写字的过程中，宝宝的态度、习惯、性情、心灵等同时得到培养，写字的过程也是修身养性的过程，也是提高自身素质的过程。
来自妈妈的感叹——宝宝长大了！
刘伟聪是蓬江区某小学六年级的学生。2005年参加“双龙杯”全国少年儿童书法大赛获得金杯奖。他告诉记者：我喜欢练书法，它使我从中感受到了中国传统文化的源远流长、博大精深，感受到中国书法艺术的独特魅力。另外，学习书法也让我的生活更加充实，我深深体会到了，刘伟聪说，自己和书法结缘是非常偶然的。小时候，刘伟聪和其他小朋友一样，十分好动贪玩。见此，妈妈有些担心伟聪读书后会坐不住。有一次，妈妈的好朋友告诉她练习书法可以让孩子修心养性，妈妈听后便毫不犹豫地把好动贪玩的刘伟聪送到了老师那里，这样，6岁的刘伟聪就开始了他学习书法的历程。
刚练书法的时候，他很不习惯，好动，而练书法则需静，感到非常枯燥乏味，因为这样，他对书法学习根本提不起兴趣。
老师很快就发现了这点，她想了很多法子去启发、诱导刘伟聪对书法的学习兴趣，同时在他练习的时候，特别耐心地加以辅导，及时鼓励，结果刘伟聪很快对书法产生了兴趣，同时技艺也不断提高。自己的字一天比一天写得好，他特别有成就感，开始迷恋上了书法，每天在家里都要练习2小时。他说，虽然练习的时候很累，有时还感到枯燥，但是每当他的书法作品得到大家的赞赏时，他就忘记了练习时的累和枯燥。
刘伟聪练习书法以后特别喜欢研究字的结构、框架。在家休息时他就喜欢抱着书法字帖看，而且常常一看就是一整天。
问到练习书法有何收益时，他答，书法练习不仅锻炼了自己刻苦耐劳的精神，培养了自己坚忍不拔的意志品德，还让他养成了心平气和的脾性。他还说，练习书法后，他学会了冷静处理事情，学习成绩也提高了不少。
练习毛笔字可开发大脑
练写毛笔字，让宝宝更聪明。精细运动有利于大脑皮层的发育。对儿童的大量调查发现，让宝宝练习毛笔书法，对大脑右半球认知加工能力的发展有很强的促进作用，而普通硬笔书法训练则没有这种效果。
指导宝宝写字的方法要领
要让宝宝认识到写字的重要性；让宝宝掌握正确的写字方法，包括宝宝的正确的坐姿和握笔姿势，掌握基本的笔画和笔顺，指导宝宝观察每一个字的笔画和结构，每一笔所在的位置，何处起笔，何处收笔；还要注意对字的修改，随时与规范字相比较，发现错误及时修改；要对宝宝写的字多鼓励多表扬，少批评少指责。
小贴士
学习书法，年龄不宜太小，宝宝从5岁至8岁之间开始学书法，比较合适。
