儿童心理学与生理学研究表明，1岁半～3岁是孩子言语能力发展最快的阶段。这期间孩子之间的个体差异也较明显，他们已开始说多词句的话语，学会使用各种基本类型的句子，出现了复合句，喜欢交际，好发问，爱听故事和儿歌，喜欢成人给他讲小人书，并能记住一些故事内容。对于这个时期的孩子，应该因势利导地进行言语方面的训练。
在生活中教孩子词语的含义
教孩子学习一个新词，尽量要同这个词所代表的实物或动作联系起来。孩子在说话时运用较多的是一些日常生活中最常见事物的名词，如：水果、蔬菜、玩具、电视中他经常看的内容。家长可以结合日常生活内容，帮助孩子理解这些词的含义，学习使用这些词语。如教“汽车”这个词，可以在带孩子在路上的时候，指着来往的车辆告诉孩子“这是汽车”，此时还可以问孩子“这是什么颜色的汽车？那是什么颜色的？”这样还能在孩子认识事物的同时，提高他的颜色辨别能力。于是，孩子就容易理解这个词语，并且在以后遇到汽车时就会联想起家长教给他的东西。
另外，还可以利用识字卡片、幼儿图书资料等帮助孩子多认识一些日常生活中不常见到的事物，这也有利于孩子积累词汇。
多给孩子说话机会，锻炼孩子语言能力
孩子语言能力的培养，主要靠多说多练，家长应有意识地为孩子提供一些说话的机会，让孩子的语言能力在实践中不断进步。例如，家里有些电话，家长可以让孩子去接，这样既能培养孩子认真听别人说话，也锻炼了孩子回答问题能力和复述别人说话内容的能力，而且孩子有种成就感，让爸爸妈妈知道他会接电话了，这样就在与他人的交流中锻炼了孩子的语言能力。
教孩子说话，是幼儿时期家庭教育的一项重要内容，是家长的一项长期任务。家长的语言能力，直接影响到孩子语言能力的发展。因此，家长也要努力提高自身的语言能力。同时，家长还要做到细心加耐心，这样，提高和发展孩子的语言能力，表达能力才有保障。
让孩子学会用适当的方式表达自己的情感
如果孩子的生活内容充实，见多识广，那么他说话的内容也多。在家庭中，要有意识地安排好孩子每天的生活内容，使孩子生活得充实、快乐。家长要经常带孩子走出家庭，逛公园、商店、外出散步、去朋友家做客等。在这些活动中，引导孩子观察周围的事物，积累生活经验和说话的素材。
丰富的生活使孩子感觉到新鲜、有趣，他就会情不自禁地同别人交流这种感觉。这样，孩子说话的愿望和热情就被激发起来了，而这种想同别人交流的愿望，还是孩子学习口语的重要动力。
小贴士
1岁多的孩子就开始咿呀学语，孩子最喜欢模仿大人的动作和语言，有的家长因为自己忙，把孩子托付给保姆。孩子便会模仿保姆的语言，如果保姆素质不高，孩子就会学一些不好的字眼。应让孩子多接触一些美好的事物，让孩子有好的东西作为模仿对象，这样对孩子的全面发展有好处。
提升语言能力的趣味游戏
宝宝在游戏的过程中，很容易激发极大的学习兴趣和交流能力。爸爸妈妈和宝宝说的话、做的动作和表情，宝宝和自己小伙伴一起玩耍时相互说的话，都能够产生相互交流。爸爸妈妈和宝宝一同参与游戏时，要选择适合宝宝的发育水平的游戏，难度要从易到难，在游戏的过程中多鼓励宝宝动脑筋，帮助宝宝培养遵守游戏规则的好习惯。在这样的概念中，“学习”对孩子来说，就是“玩”。下边就为爸爸妈妈推荐几个可以促进宝宝语言智能发展的小游戏。
广播电台
1.目的：培养宝宝的语言组合，口齿清楚，让宝宝学着有表情地叙述故事和小诗歌。
2.玩法：爸爸妈妈可以命名小广播站，比如，爸爸广播电台、妈妈广播电台、宝宝广播电台，当拨电话到小电台时，电台里就开始播放歌曲、小故事或者讲讲今天在幼儿园发生的小事情等小栏目。在玩时，妈妈要先给宝宝做个示范，用废旧的杂志卷一个“话筒”，鼓励宝宝拿着话筒开始，比如，当宝宝“打电话”到妈妈广播电台时，妈妈可以给宝宝说：“宝宝，现在是故事时间，让我来给你讲一个‘小红帽’的故事”。
传电报
1.目的：培养宝宝的记忆力和表达能力。
2.玩法：爸爸妈妈可以分成两个小组，然后让宝宝在中间做一个小小情报员。爸爸可以先给宝宝讲一些有意思的小笑话、小故事、小百科知识。比如，小松鼠有条长长的尾巴，小猴子迟到了等，当宝宝听到后传给妈妈，然后让妈妈讲出电报的内容，经过爸爸验证后就好，如果宝宝传递得完整又正确，一定要给宝宝一些奖励。
童话小剧场
1.目的：培养宝宝的语言表达能力，而且可以在给宝宝准备服装道具的过程中激发宝宝的创造性。
2.玩法：爸爸妈妈先给宝宝提供一些简单的床单、毯子、小衣服等道具。在玩的时候，爸爸妈妈可以和宝宝先一同进入讨论的环境中，和宝宝一同参加制作剧场的服装，和宝宝一起研究要表演的童话故事、剧情，让宝宝知道自己要扮演的角色的台词，布置场景后，和宝宝一同穿上服装，演这个小故事。爸爸妈妈在和宝宝表演时，不要因为感觉到服装幼稚而表现出不耐烦，如果宝宝在剧情中说出一些不合剧情的台词，也要尽量地配合他的想象，给宝宝搭建一个表现的舞台。
反义词游戏
1.目的：培养宝宝的倾听能力。
2.玩法：宝宝到了5岁后，语言词汇量的积累已经有了很大的发展，这个时候爸爸妈妈就可以和宝宝一起玩反义词游戏了。当宝宝听到爸爸妈妈命令的时候，就要做出和命令相反的动作。例如，妈妈和宝宝站在地板上，对宝宝说：“宝宝，向前看”，然后宝宝应该把小脑袋向后扭；当你说“宝宝看地上的小汽车”时，宝宝应该把小脑袋朝上望望等。
宝宝童谣、诗歌选
《小老鼠上灯台》
小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。咪咪咪，猫咪来，咕噜咕噜滚下来。
《月儿弯弯挂树梢》
月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。
《大鱼和小鱼》
大鱼不来小鱼来，大鱼不来虾蟹来，
虾蟹来了小鱼来，小鱼来了大鱼来。
《刷牙歌》
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。
里里外外都要刷，牙齿咬面来回刷。
每个地方五六下，牙齿洁白人人爱。
《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《游子吟》——孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
小贴士
爸爸妈妈在和宝宝做语言能力游戏时，要根据宝宝的语言表达能力的高低做一些调整。如果宝宝语言表达能力不是很强，那么爸爸妈妈应该慢慢地教导，可以先让宝宝随便说一些话，采用一问一答的方式，妈妈问一句，宝宝答一句，不要强求。慢慢的宝宝就会有很多的想法想要表达出来，而且能够配合着回答问题，调理逻辑。
宝宝的语言智能测试
爸爸妈妈可以根据自己宝宝的具体情况来做以下的小问题，看看宝宝语言方面的天赋有多强。
1 您的宝宝喜欢听故事、儿歌吗
2 您的宝宝是否喜欢与人交往
3 您的宝宝是否善于口头表达
4 您的宝宝是否善于模仿各种声音和语调
5 您的宝宝是否喜欢翻书、喜欢阅读
6 您的宝宝常常喜欢涂涂写写，到处画吗
7 您的宝宝总是喜欢问：为什么？这是什么意思
8 您的宝宝喜欢玩文字游戏或猜谜语、听笑话吗
9 您的宝宝喜欢完整的复述故事或所经历的事情吗
10 您的宝宝记忆名字、地点、日期、能力强吗
11 您的宝宝学习语言的能力强么
评测答案：回答“是”可得1分，总分11分。
如果得分高于8分，那么你的宝宝语言智能方面非常有优势，将来可以做辩论家、作家、记者、主持人、律师等职业。
如果得分为6～8分，您的宝宝语言智能正在不断地发展之中，长时间的锻炼和努力，就可以取得很大的进步。
如果得分低于6分，你的宝宝语言智能发展还没有完善，继续加油努力。
