需要,挑战,目标。
这是撒拉第一次给辅导对象的题目。这个孩子意识到自己需要一个辅导,但是,并不太清楚自己哪方面需要辅导。
好在她也愿意主动提问。撒拉希望他可以提前想一想这三歌问题。
第二天九点还没到,撒拉就提前俩小时起床。简单的吃过早餐,收拾一下自己,就开始了等待。
这是穿越地理空间的一次联系,只会开语音,并不会打开视频。
你好!撒拉姐姐!
你好!橘子妹妹!
这个对话开头突然让撒拉一点不适应了,国内很正常,但在韩国,她已经很久没有用这种方式开启话题了。