高宇和李华打完电话已经是到了晚上十点多钟。高宇回去看了看手机。发现白璐发来的消息：“今天给太晚了，改天再联系吧。”
高宇回了条晚安，就要回去洗刷了。
白璐回了条：“晚安”
躺在床上，由于酒精的作用。高宇还是每有想睡的念头。高宇拍了自己一下。没有喝到位。只是喝的有些兴奋而已。
高宇想着明天可以在训练课上给孩子们上课。突然想到，这才是简简单单的一个县冠军。高宇告诉自己，不能太兴奋。自己和球队的里还有很长的路要走。想着今天发生的一切。原来这就是劳动的结果有回报的滋味啊。
第二天手机铃声把高宇叫醒。高宇一看原来不知不觉到了六点。高宇连忙洗刷完毕。然后去准备去操场上跑步。看着初生的朝阳。高宇的脚步也更轻松了一些。
跑完步的高宇正要准备回办公室。看到了王飞扭扭捏捏的走了过来。看着王飞不太正常的样子。高宇连忙上前问：“昨天回去后，肚子好点了吗？”
谁知道王飞红着脸看着高宇，小声的说了一声：“教练”。然后塞给高宇一张纸条就跑开了。高宇一时有些摸不到头脑。高宇摊开那张纸条，上面写着：老师，我想退出足球队。
高宇一时间也有些没反应过来。为什么王飞要退出足球队呢？
而且还是在夺冠之后。
高宇拿着那张纸条准备要去找王飞问个明白。高宇去王飞班里找他的时候，他正在班里上课。看着上课的王飞眼眶红红的。高宇就放弃了想要找他的念头。想要通过攀敲侧击来问问情况。
果然，下午的训练，王飞没有过来。高宇叫了几个和王飞关系比较不错的队员过来谈话。
高宇问他们:“王飞最近怎么了？“
小孩子们七七八八的说了起来。高宇大体明白了他们的意思。就是王飞的妈妈不想要他参加足球训练了，想要王飞专心学习。
高宇在训练完后，又找了王飞的班主任吴老师问了问情况。
王飞的班主任吴老师对高宇说：“王飞这个孩子在班里学习挺好的，也算比较聪明。但是最近在课上经常开小差。尤其是对待学习的态度不太认真。我是教语文的，但是有一次上课看到他的课本上画着很多圆圈。我问他那是什么，他说那是足球。我就把他说了一顿，正好他家和我们家是邻居。我就把这个情况告诉他妈妈了。”
高宇明白了，王飞要走的原因。正当高宇和吴老师道别的时候。吴老师叫住了高宇，对高宇说：“高老师，我不是要求把所有时间放在学习上。但是，我认为一个学生最重要的事情就是学习。我听说高老师率领咱们足球队夺得了县里比赛的冠军。首先我是很佩服和高兴的。但是我认为体育活动是为了孩子们更好的身体和精力来学习。我这个人比较直白，我认为体育从来不是目的。”
高宇听了听吴老师的话。微笑的脸庞抽动了一下。但依旧挂着笑说：“吴老师，我觉得咱们的观点其实是有共同点的，但是有一部分观点我不予苟同。我一直认为体育活动和学习应该是相辅相成的，学习好不是体育不好的理由。同理，你体育好也不是你不学习的理由。现在小学生这个阶段。没有必要和高三那样的学习压力和时间。而体育活动也是必要的。我会让王飞继续踢球，也会让他好好学习。我也知道吴老师是为学生着想，但是我也是一名老师。我也会为学生着想的。吴老师。”
进过上次和王飞的班主任吴老师的对话。高宇知道了自己面临的一些原因。其实高宇也理解吴老师的想法。有一部分队员自制力不是很强。很容易拿踢球当成理由不去学习。这是一个问题也是高宇需要解决的问题。所以高宇不仅仅是让孩子们学足球那么简单。高宇要做到事情还有很多。
高宇让人把王飞叫到自己的办公室。王飞依旧是红着脸站在一旁。高宇看了看。把他拉到身边。然后对王飞说：“你的情况，我都知道了，这个事情不能怪父母，也不能怪你的老师。你想想，为什么老师和父母不想让你踢球了。是不是因为他们觉的你踢球会影响到学习，而造成这种感觉的是你。如果我是你家长。我也会这么做。这样，你现在给我一个态度，能不能好好学习的情况下踢球。”
王飞鼓足勇气，对高宇说：“老师，我会的。我保证踢球和学习不冲突。”
高宇点了点头，让王飞走了。并且告诉王飞。他父母那里由自己去说。
王飞走后，高宇看着桌上的足球战术板陷入了沉思。一直以来高宇觉得自己把一件事情想到很简单。那就是足球。高宇一直觉得足球只要有人去踢，有人去喜爱就会有前途。但是现在高宇却发现有人喜欢足球，但是不一定能踢足球，就算接触了足球，也不一定能够坚持下去，这就是青少年足球的现状。
高宇想起了国足名宿，曾经在英超曼城踢球的孙继海。当时一名记者采访孙继海。问他为什么中国踢球的青少年这么少，孙继海反问道：“你如果有孩子，会让孩子去踢球吗?”记者哑口无言。
高宇看了看表，离放学时间也差不多了。高宇穿上外套，进行他的又一次家访。
高宇陪着王飞一起回家。从王飞口中得知，他住的村子离学校不是很远。一二年级的时候还是家长送，三年级大部分都是自己走回家的。高宇和王飞走在回家的路上，路旁两边都是绿油油的梯田。
和高宇走在一起的王飞显得有些拘束，高宇摸着他的头问：“作为球队的门将有什么感悟啊？”
王飞不好意思的笑了起来：“就是踢完一场比赛，大家都累得不得了，满头都是汗。但是我却没有那么累。”
高宇听完也不由的笑出了声：“确实是这样，门将作为球队里的比较特殊的位置。大部分时间都呆在禁区里。活动量确实是比其他位置的球员少。但是作为球门的最后一名屏障，要时刻保持注意力。在一场比赛中高度保持注意，也不是一件轻松的事”
走了一段曲折的小路后。王飞指了指前面的村子，对高宇说：“老师，前面就是我家。”
王飞领着高宇进到村里，村里的人都打量着高宇这个头次来的陌生人，也有不少人问王飞，同行的人是谁？王飞告诉问的人，这是自己的老师。村里人都流露出带有尊敬的目光。
王飞带着高宇走进自己家院的时候。高宇看到一个妇女在洗菜，看样子准备做饭。高宇猜想那就是王飞的妈妈。
果然，王飞叫了一声妈妈，那个妇女答应了一声，又看到王飞身后还跟着人。连忙起身问王飞：“飞，这是谁啊？”
王飞连忙说：“妈，这是我们的老师。”听到是王飞的老师，王飞的妈妈连忙将手在围裙上擦了几下，脸上漏出着笑，连忙来迎着高宇。
高宇也同王飞的妈妈握了握手。王飞的妈妈笑着问：“老师，你辛苦了。你是教孩子哪科的呀。”
高宇稍微一弯腰说：“我是王飞的体育老师，教王飞踢球的。”
当听到体育两个字时，王飞的妈妈顿了一下，表情有些凝固。但随后又热情的把高宇迎了进来。
